同课异构:小学语文新备课参考(6年级上册)

同课异构:小学语文新备课参考(6年级上册)
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作者: , ,
出版社: 宁波出版社
2010-04
版次: 1
ISBN: 9787807435198
定价: 26.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 260页
正文语种: 简体中文
  • “同课异构”的“构”,为什么不称“法”,不叫“式”?这是因为同课异构有别于同课异法、一课多式。同课异构的“构”,指的是课的整体结构,而不仅仅是某种方法或方式。它更宽泛地包含了不同教师的教材解读、教学思路、教学程序、教学方法……乃至教学理念的多元,这是语文课堂教学的创新研究和多维视野。早在20世纪80年代,福建教育出版社就策划出版过一套《小学语文一课多式教例》,笔者也参与编写了其中的第九册和第十册。那是由一个教师来设计同一篇课文的几种教式。更多地倾向于课文相同但教学方法可以有别。从“一课多式”到“同课异构”,虽然有着历史发展的一脉相承,但还是有着根本性的区别。 周一贯,浙江绍兴人,1936“年出生特级教师、中学高级教师,全国尝试教育理论研究会副会长,在多所学校任顾问退休前曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长、浙江省义务教育教材小学语文编委会副主编,绍兴县教学研究室副主任等从事中小学语文教学和研究60年,在国家级、省级报刊发表教育论文、教学研究文章1300余篇,出版《语文教学方法论》、《语文教学改革研究概况》、《语文教学优课论》、《阅读课堂教学设计论》、《“儿童作文”教学论》等著作154本,总计字数达2000余万。著作、论文等研究成果获全国奖10次。全国小学语文教学研究会会刊《小学语文教学》、《湖南教育》等多家报刊对其进行过人物专访、长篇报道,其本人先后入编《中国当代教育名人辞典》、《中国语文名师辞典》、《浙江名人辞典》等。 同课异构:课堂教学创新研究的多维视野(序)
    1山中访友
    A构/1B构/6
    2*山雨
    A构/12B构/15
    3草虫的村落
    A构/20B构/24
    4*索溪峪的“野
    A构/29B构/32
    5詹天佑
    A构/37B构/43
    6怀念母亲
    A构/49B构/56
    7*彩色的翅膀
    A构/61B构/64
    8*中华少年
    A构/69B构/73
    9穷人
    A构/77B构/83
    10别饿坏了那匹马
    A构/89B构/92
    11唯一的听众
    A构/96B构/100
    12*用心灵去倾听
    A构/106B构/109
    13只有一个地球
    A构/113B构/117
    14*大瀑布的葬礼
    A构/123B构/127
    15这片十地是神圣的
    A构/131B构/135
    16*青不老
    A构/141B构/145
    17少年闩上
    A构/149B构/155
    18我的伯父鲁迅先生
    A构/160B构川64
    19*一面
    A构/171B构/174
    20*有的人
    A构/179B构/183
    21老人与海鸥
    A构/187B构/192
    22*进家来的松鼠
    A构/196B构/199
    23最后一头战象
    A构/203B构/208
    24*金色的脚印
    A构/215B构/220
    25伯牙绝弦
    A构/224I{构/228
    26月光曲
    A构/232B构/239
    27*蒙娜的丽莎之约
    A构/245B构/249
    28*我的舞台
    A构/253B构/257
  • 内容简介:
    “同课异构”的“构”,为什么不称“法”,不叫“式”?这是因为同课异构有别于同课异法、一课多式。同课异构的“构”,指的是课的整体结构,而不仅仅是某种方法或方式。它更宽泛地包含了不同教师的教材解读、教学思路、教学程序、教学方法……乃至教学理念的多元,这是语文课堂教学的创新研究和多维视野。早在20世纪80年代,福建教育出版社就策划出版过一套《小学语文一课多式教例》,笔者也参与编写了其中的第九册和第十册。那是由一个教师来设计同一篇课文的几种教式。更多地倾向于课文相同但教学方法可以有别。从“一课多式”到“同课异构”,虽然有着历史发展的一脉相承,但还是有着根本性的区别。
  • 作者简介:
    周一贯,浙江绍兴人,1936“年出生特级教师、中学高级教师,全国尝试教育理论研究会副会长,在多所学校任顾问退休前曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长、浙江省义务教育教材小学语文编委会副主编,绍兴县教学研究室副主任等从事中小学语文教学和研究60年,在国家级、省级报刊发表教育论文、教学研究文章1300余篇,出版《语文教学方法论》、《语文教学改革研究概况》、《语文教学优课论》、《阅读课堂教学设计论》、《“儿童作文”教学论》等著作154本,总计字数达2000余万。著作、论文等研究成果获全国奖10次。全国小学语文教学研究会会刊《小学语文教学》、《湖南教育》等多家报刊对其进行过人物专访、长篇报道,其本人先后入编《中国当代教育名人辞典》、《中国语文名师辞典》、《浙江名人辞典》等。
  • 目录:
    同课异构:课堂教学创新研究的多维视野(序)
    1山中访友
    A构/1B构/6
    2*山雨
    A构/12B构/15
    3草虫的村落
    A构/20B构/24
    4*索溪峪的“野
    A构/29B构/32
    5詹天佑
    A构/37B构/43
    6怀念母亲
    A构/49B构/56
    7*彩色的翅膀
    A构/61B构/64
    8*中华少年
    A构/69B构/73
    9穷人
    A构/77B构/83
    10别饿坏了那匹马
    A构/89B构/92
    11唯一的听众
    A构/96B构/100
    12*用心灵去倾听
    A构/106B构/109
    13只有一个地球
    A构/113B构/117
    14*大瀑布的葬礼
    A构/123B构/127
    15这片十地是神圣的
    A构/131B构/135
    16*青不老
    A构/141B构/145
    17少年闩上
    A构/149B构/155
    18我的伯父鲁迅先生
    A构/160B构川64
    19*一面
    A构/171B构/174
    20*有的人
    A构/179B构/183
    21老人与海鸥
    A构/187B构/192
    22*进家来的松鼠
    A构/196B构/199
    23最后一头战象
    A构/203B构/208
    24*金色的脚印
    A构/215B构/220
    25伯牙绝弦
    A构/224I{构/228
    26月光曲
    A构/232B构/239
    27*蒙娜的丽莎之约
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