乡村育儿的社会化出路-(以西南乡村0—3岁儿童为例)

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作者:
2023-04
版次: 1
ISBN: 9787522715971
定价: 99.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
  • 0-3岁儿童养育和照料包括营养、卫生、健康、预防接种、托育、照护、安全、社会保障等方面的综合性服务,包括基本公共服务与非基本公共服务内容。一方面因资源分散,需要各相关部门整合资源协同参与,形成跨部门合作的体制机制;另一方面,作为非基本公共服务或非公共服务出现,市场吸引力不足,主要以公益、慈善为主的示范项目运作。探索以社区为依托的资源整合,形成长效运行体制机制显得必要而又急需。
      本研究以社会学视角切入,吸取了哲学、脑科学、心理学、神经学、经济学等领域在0-3岁儿童早期发展研究方面的丰硕成果,以问题为导向,在大量实证研究的基础上,提练总结并建构起了包含社区整合的理念共识、支持系统、制度设置、参与者核心素养、运行类型、服务模式6个一级维度、22个二级维度、72个三级维度的社区整合机制模型。 李树燕,女,云南省玉溪市人,中国人民大学社会与人口学院社会学博士,日本爱知大学社会学双博士候选人,现为昆明学院学前与特殊教育学院教授,硕士生导师。云南省“文化名家”,昆明市首届春城人才“文化名家”,省政府政策解读专家,省市妇女儿童发展专家,校级创新团队带头人,0-3岁儿童早期发展研究团队带头人,学前教育骨干教师。主要研究方向为,儿童早期发展、家庭社会学、社会发展与社会政策、基层社会治理。在国内外公开发表论文30余篇,出版个人专著2部,主持国家社科基金2项,省部级、市级等课题15项,撰写调研报告与咨询报告100余万字,多项研究报告被政府采纳,并落地为民生工程。 第一章  导论

      一  问题的提出

      二  核心概念界定

      三  研究方法与数据处理

      四  文本结构与主要内容

    第二章  文献综述与理论框架

      一  文献综述

      二  西南乡村0-3岁儿童养育和照料社区整合机制建构思路

    第三章  西南乡村0-3岁儿童成长环境及社区整合现状调查

      一  西南乡村0-3岁儿童成长环境现状调查

      二  西南乡村0-3岁儿童享有的社区资源整合现状分析

      三  西南乡村0-3岁儿童养育和照料社区整合要素不足及影响

    第四章  西南乡村0-3岁儿童养育和照料现有社区整合机制案例研究

      一  社区整合主体项目运行机制

      二  社区整合主要服务类型

      三  社区整合主要服务模式

    第五章  西南乡村现有社区整合机制在运行中的困境

      一  地方认知一行为逻辑影响项目成效

      二  行政权责在应然与实然间消减

      三  外部主体难嵌入地方社会生活场域

      四  行动者利益偏好受限于制度设置

      五  国家政策悬空难落地

      六  乡村基层社区自身发展能力不足

      七  项目设计脱离乡村思维惯习

      八  跨部门协同机制难健全

      九  托育机构发展困难重重

    第六章  古今中外养育和照料社区整合发展历程与经验启示

      一  国外发展历程与经验

      二  国内发展历程与经验

      三  西南乡村发展历程与经验

      四  国内外发展历程与经验对西南乡村的重要启示

    第七章  西南乡村0-3岁儿童养育和照料社区整合机制理想模型建构及推进策略

      一  社区整合机制理想模型建构

      二  推进策略

    结论与展望

      一  结论

      二  展望

      三  研究不足之处

    参考文献

     
  • 内容简介:
    0-3岁儿童养育和照料包括营养、卫生、健康、预防接种、托育、照护、安全、社会保障等方面的综合性服务,包括基本公共服务与非基本公共服务内容。一方面因资源分散,需要各相关部门整合资源协同参与,形成跨部门合作的体制机制;另一方面,作为非基本公共服务或非公共服务出现,市场吸引力不足,主要以公益、慈善为主的示范项目运作。探索以社区为依托的资源整合,形成长效运行体制机制显得必要而又急需。
      本研究以社会学视角切入,吸取了哲学、脑科学、心理学、神经学、经济学等领域在0-3岁儿童早期发展研究方面的丰硕成果,以问题为导向,在大量实证研究的基础上,提练总结并建构起了包含社区整合的理念共识、支持系统、制度设置、参与者核心素养、运行类型、服务模式6个一级维度、22个二级维度、72个三级维度的社区整合机制模型。
  • 作者简介:
    李树燕,女,云南省玉溪市人,中国人民大学社会与人口学院社会学博士,日本爱知大学社会学双博士候选人,现为昆明学院学前与特殊教育学院教授,硕士生导师。云南省“文化名家”,昆明市首届春城人才“文化名家”,省政府政策解读专家,省市妇女儿童发展专家,校级创新团队带头人,0-3岁儿童早期发展研究团队带头人,学前教育骨干教师。主要研究方向为,儿童早期发展、家庭社会学、社会发展与社会政策、基层社会治理。在国内外公开发表论文30余篇,出版个人专著2部,主持国家社科基金2项,省部级、市级等课题15项,撰写调研报告与咨询报告100余万字,多项研究报告被政府采纳,并落地为民生工程。
  • 目录:
    第一章  导论

      一  问题的提出

      二  核心概念界定

      三  研究方法与数据处理

      四  文本结构与主要内容

    第二章  文献综述与理论框架

      一  文献综述

      二  西南乡村0-3岁儿童养育和照料社区整合机制建构思路

    第三章  西南乡村0-3岁儿童成长环境及社区整合现状调查

      一  西南乡村0-3岁儿童成长环境现状调查

      二  西南乡村0-3岁儿童享有的社区资源整合现状分析

      三  西南乡村0-3岁儿童养育和照料社区整合要素不足及影响

    第四章  西南乡村0-3岁儿童养育和照料现有社区整合机制案例研究

      一  社区整合主体项目运行机制

      二  社区整合主要服务类型

      三  社区整合主要服务模式

    第五章  西南乡村现有社区整合机制在运行中的困境

      一  地方认知一行为逻辑影响项目成效

      二  行政权责在应然与实然间消减

      三  外部主体难嵌入地方社会生活场域

      四  行动者利益偏好受限于制度设置

      五  国家政策悬空难落地

      六  乡村基层社区自身发展能力不足

      七  项目设计脱离乡村思维惯习

      八  跨部门协同机制难健全

      九  托育机构发展困难重重

    第六章  古今中外养育和照料社区整合发展历程与经验启示

      一  国外发展历程与经验

      二  国内发展历程与经验

      三  西南乡村发展历程与经验

      四  国内外发展历程与经验对西南乡村的重要启示

    第七章  西南乡村0-3岁儿童养育和照料社区整合机制理想模型建构及推进策略

      一  社区整合机制理想模型建构

      二  推进策略

    结论与展望

      一  结论

      二  展望

      三  研究不足之处

    参考文献

     
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