实景职业英语2（教师用书）

实景职业英语2（教师用书）

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作者: [美] 麦克布赖德著 , 劳勒著 , 《实景职业英语》改编组编

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2008-11

版次: 1

ISBN: 9787040209686

定价: 22.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 174页

字数: 300千字

正文语种: 简体中文，英语

丛书: 中等职业学校文化课教学用书

分类: 语言文字

1 张插图图片

《实景职业英语2（教师用书）》以提高学生英语应用能力为目标，教学内容紧密联系学生的实际生活和将来的工作，将真实的生活与职业场景融为一体，注重对学生实际应用能力的培养，为中等职业学校英语教学提供了新的模式。
为了在教学中充分体现这套教材的特色，我们建议您在教学中注意以下几点。
1.以学生为中心
本套教材的编写贯彻“以学生为中心”的教学理念，旨在在教学活动中鼓励学生主动参与，使学生成为学习的主体。这就需要教师转变教学理念，从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，在教学中逐步减少TTT（TeacherTalkTime），积极调动学生的参与意识，为学生提供一个轻松、有趣的学习氛围。
2.培养自主学习能力
教材在提高学生英语实际应用能力的同时，也注重对学生自主学习能力的培养。每单元开篇的学习目标（Goals），单元中的家庭作业（Homework）、网上冲浪（InternetIdea），单元末的学习效果自测表（Ican…），等环节旨在引导学生学会学习。教师在教学中不应忽略这些教学环节，要注意引导学生学会自我管理，找到适合自己的学习策略和方法，提高自主学习的能力。此外，在教学中要注意激活学生原有的知识，不断增强学生学习的自信心与成就感。
3.注重分层次教学
中职学生入学时的英语基础参差不齐，学习能力存在着较大的差异。本系列教材在教学中，教师可以根据学生的具体情况有针对性地增减和调整教材中的教学内容，使学生能学一点，会一点，用一点，真正提高英语应用能力。 DailyActivities
Lesson1：WhatsSheDoing?
Lesson2：JessicasNeighborhood
Lesson3：WhatDoYouDoatWork?
Job：MailCarrier
ChapterReview"JessicasNewNeighborhood"

Food
Lesson1：ThanksgivingDinner
Lesson2：WhatDoWeNeedfromtheMarket?
Lesson3：WhatWouldYouLike?
Job：Waitress
ChapterReview"Delicious！"

ThePast
Lesson1：HowWasYourDay?
Lesson2：Yesterday
Lesson3：WhatDidYouDoonThatJob?
Job：StoreManager
ChapterReview"JessicasInterestingDay"

FreeTime
Lesson1：HOWWasYourVacation?
Lesson2：HowWastheWeather?
Lesson3：IWorkataTravelAgency
Job：TravelAgentAssistant
ChapterReview："Vacations"

Shopping
Lesson1：WhereCanIFindthePotsandPans?
Lesson2：IMightBuyEarrings
Lesson3：CustomerService
Job：SalesClerk
ChapterReview："ShoppingDay"

HealthandSafety
Lesson1：What’stheProblem?
Lesson2：SafetyRules
Lesson3：Emergencies
Job：Nurse
ChapterReview："TheEarthquake"

OntheJob
Lesson1：NeedAnyHelp?
Lesson2：CanWeTalk?
Lesson3：TheOffice
Job：OfficeAssistant
ChapterReview："CanWeTalk?"

ABetterJob
Lesson1：SkillsandAbilities
Lesson2：JobApplications
Lesson3：TheInterview
Job：PersonnelManager
ChapterReview"ThinkingAhead"
GrammarCheckCharts
内容简介:
《实景职业英语2（教师用书）》以提高学生英语应用能力为目标，教学内容紧密联系学生的实际生活和将来的工作，将真实的生活与职业场景融为一体，注重对学生实际应用能力的培养，为中等职业学校英语教学提供了新的模式。
为了在教学中充分体现这套教材的特色，我们建议您在教学中注意以下几点。
1.以学生为中心
本套教材的编写贯彻“以学生为中心”的教学理念，旨在在教学活动中鼓励学生主动参与，使学生成为学习的主体。这就需要教师转变教学理念，从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，在教学中逐步减少TTT（TeacherTalkTime），积极调动学生的参与意识，为学生提供一个轻松、有趣的学习氛围。
2.培养自主学习能力
教材在提高学生英语实际应用能力的同时，也注重对学生自主学习能力的培养。每单元开篇的学习目标（Goals），单元中的家庭作业（Homework）、网上冲浪（InternetIdea），单元末的学习效果自测表（Ican…），等环节旨在引导学生学会学习。教师在教学中不应忽略这些教学环节，要注意引导学生学会自我管理，找到适合自己的学习策略和方法，提高自主学习的能力。此外，在教学中要注意激活学生原有的知识，不断增强学生学习的自信心与成就感。
3.注重分层次教学
中职学生入学时的英语基础参差不齐，学习能力存在着较大的差异。本系列教材在教学中，教师可以根据学生的具体情况有针对性地增减和调整教材中的教学内容，使学生能学一点，会一点，用一点，真正提高英语应用能力。
目录:
DailyActivities
Lesson1：WhatsSheDoing?
Lesson2：JessicasNeighborhood
Lesson3：WhatDoYouDoatWork?
Job：MailCarrier
ChapterReview"JessicasNewNeighborhood"

Food
Lesson1：ThanksgivingDinner
Lesson2：WhatDoWeNeedfromtheMarket?
Lesson3：WhatWouldYouLike?
Job：Waitress
ChapterReview"Delicious！"

ThePast
Lesson1：HowWasYourDay?
Lesson2：Yesterday
Lesson3：WhatDidYouDoonThatJob?
Job：StoreManager
ChapterReview"JessicasInterestingDay"

FreeTime
Lesson1：HOWWasYourVacation?
Lesson2：HowWastheWeather?
Lesson3：IWorkataTravelAgency
Job：TravelAgentAssistant
ChapterReview："Vacations"

Shopping
Lesson1：WhereCanIFindthePotsandPans?
Lesson2：IMightBuyEarrings
Lesson3：CustomerService
Job：SalesClerk
ChapterReview："ShoppingDay"

HealthandSafety
Lesson1：What’stheProblem?
Lesson2：SafetyRules
Lesson3：Emergencies
Job：Nurse
ChapterReview："TheEarthquake"

OntheJob
Lesson1：NeedAnyHelp?
Lesson2：CanWeTalk?
Lesson3：TheOffice
Job：OfficeAssistant
ChapterReview："CanWeTalk?"

ABetterJob
Lesson1：SkillsandAbilities
Lesson2：JobApplications
Lesson3：TheInterview
Job：PersonnelManager
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