UG应用项目训练教程
出版时间:
2015-02
版次:
1
ISBN:
9787040388336
定价:
46.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
416页
正文语种:
简体中文
-
《UG应用项目训练教程》采用适合任务驱动、项目式教学的编写方式，将教学内容设计为9个项目，包括初识uGSNX6.0、学会草图绘制、学会特征建模、学会特征操作与编辑、学会曲面建模、学会装配设计、学会固定滚轮装置的设计及装配、学会工程图设计和学会典型零件三维模型设计。每个项目又分解为若干个任务，实例丰富，应用性强，具有很强的指导性和可操作性，有利于学习者打好坚实基础和提升设计技能。与《UG应用项目训练教程》配套使用的教学资源可通过书末所附“教学资源索取单”提供的方式获得。
《UG应用项目训练教程》可作为高等职业院校机电、数控、机械类专业的专业课教学用书，也可供从事机械设计及相关行业的人员学习和参考使用。 项目一初识UGSNX6.0
项目简介
相关知识：认识UGSNX6.O的工作界面
操作训练
任务一掌握文件管理的基本操作
任务二掌握视图操作及对象选择操作
任务三掌握图层操作及视图布局设置
任务四学会设置**项
任务五学会轴套零件的造型
知识拓展：理解参数化设计的优缺点
思考与练习
项目二学会草图绘制
项目简介
相关知识：三维笛卡儿坐标系
操作训练
任务一设置草图平面及重新附着草图
任务二学会使用草图工具
任务三掌握尺寸约束的使用
任务四掌握几何约束的使用
任务五通过实例学会绘制草图
知识拓展：派生线的实际意义与螺旋线的绘制
思考与练习
项目三学会特征建模
项目简介
相关知识：基准特征、体素特征及基本成形设计特征
操作训练
任务一四种基准特征的创建
任务二四种体素特征的创建
任务三十种基本成形设计特征的创建
任务四阀盖定位件的造型设计
任务五传动轴的造型设计
知识拓展：孔的类型、坡口焊的实际意义
思考与练习
项目四学会特征操作与编辑
项目简介
相关知识：细节特征、抽壳、螺纹、布尔运算、关联复制、编辑特征
操作训练
任务一四种细节特征的操作
任务二抽壳和螺纹的操作
任务三三种布尔运算的应用
任务四六种关联复制的操作
任务五八种编辑特征的操作
任务六衬盖零件的造型设计
任务七箱体零件的造型设计
知识拓展：符号螺纹和详细螺纹的区别及应用
思考与练习
项目五学会曲面建模
项目简介
相关知识：曲面建模的基本思路、方法和原则
操作训练
任务一依据点创建曲面
任务二由曲线来创建曲面
任务三由曲面来创建曲面
任务四编辑曲面
任务五学会简单自由曲面建模的操作
任务六塑料汽车玩具外形设计
知识拓展：曲面造型学习指导
思考与练习
项目六学会装配设计
项目简介
相关知识：装配基础
操作训练
任务一掌握装配设计基础知识及装配方法
任务二掌握装配的10种配对条件及使用装配导航器
任务三掌握装配组件的10种应用方式
任务四掌握装配爆炸视图的操作
任务五掌握装配次序模块的操作
知识拓展：实际装配和虚拟装配的区别
思考与练习
项目七学会固定滚轮装置的设计及装配
项目简介
相关知识：支架、轴、滚轮
操作训练
任务一支架零件的造型设计
任务二光轴零件的造型设计
任务三滚轮零件的造型设计
任务四装配设计
任务五检查干涉与装配间隙
知识拓展：在装配过程中修改和设计零件
思考与练习
项目八学会工程图设计
项目简介
相关知识：工程制图基础知识
操作训练
任务一学会设置工程制图的**项
任务二掌握工程图的基本管理操作
任务三学会生成常用视图
任务四制作和调用标题栏模板
任务五学会创建完整的工程图
知识拓展
思考与练习
项目九学会典型零件三维模型设计
项目简介
相关知识：UG建模的一般思路
操作训练
任务一建立泵体主模型并完成工程图
任务二充电器外壳造型
知识拓展：图层应用、模型文件输出时的格式
思考与练习
参考文献
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内容简介:
《UG应用项目训练教程》采用适合任务驱动、项目式教学的编写方式，将教学内容设计为9个项目，包括初识uGSNX6.0、学会草图绘制、学会特征建模、学会特征操作与编辑、学会曲面建模、学会装配设计、学会固定滚轮装置的设计及装配、学会工程图设计和学会典型零件三维模型设计。每个项目又分解为若干个任务，实例丰富，应用性强，具有很强的指导性和可操作性，有利于学习者打好坚实基础和提升设计技能。与《UG应用项目训练教程》配套使用的教学资源可通过书末所附“教学资源索取单”提供的方式获得。
《UG应用项目训练教程》可作为高等职业院校机电、数控、机械类专业的专业课教学用书，也可供从事机械设计及相关行业的人员学习和参考使用。
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目录:
项目一初识UGSNX6.0
项目简介
相关知识：认识UGSNX6.O的工作界面
操作训练
任务一掌握文件管理的基本操作
任务二掌握视图操作及对象选择操作
任务三掌握图层操作及视图布局设置
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任务五学会轴套零件的造型
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任务四掌握几何约束的使用
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