不变与变：教育在坚守与创新中行进

作者: 刘信生著

出版社: 商务印书馆

出版时间: 2014-01

版次: 1

ISBN: 9787100103282

定价: 44.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 293页

正文语种: 简体中文

分类: 教育

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　　国运兴衰，系于教育，教育发展，在于改革。但教育的改革和发展应是进化而非革命，应在继承中创新，而不是推倒一切重来。惟有创新求变，才能去其糟粕，与时俱进，惟有坚守教育的本真和规律不变，才能积淀历史，形成文化，铸就特色。教育当在不变与变的辩证统一中发展行进。　　刘信生，西北师范大学附属中学校长，西北师范大学教授、博士生导师。现任甘肃省政协常委、甘肃省党外知识分子联谊会副会长、中国教育学会理事、中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、甘肃省数学会副理事长、河南省郑州市人民政府督学等职务。
　　在国内外刊物发表论文一百余篇，出版《管理决策的定量化模型与方法》《运筹学》《寄宿制学校管理理论与实践》《对称》和诗集《三人吟》等著作。先后荣获曾宪梓教育基金会高师院校教师奖二等奖、甘肃省民族团结进步模范个人、“金城名校长”等荣誉或称号。序一
序二
绪论：不变与变——教育在坚守与创新中行进
一不变与变的对立统一关系
二变是科学发展的核心
三不变才能把握教育的本真
四教育发展是进化而非革命
引言：6月22日——记忆中的一天

第一章 “九九平台”，教学奠基
一科学施教，卓越发展
立志既坚，微笑以对
我的教学“四问”
课堂——学习的圣地
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
班级科任组，发挥教师最大合力
附中无模式，附中有精神
二多元课程，提升附中学子素质
我有我的“课”
文科生的特殊待遇
丰富多彩的校本课程
剥开忧郁的洋葱
三特色实验班，让优秀者更卓越
鸿宇班——“志若飞鸿，心将惊宇”
北辰班——“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”
国际英才班——“立足本土，面向世界”
昌绪工程实验班——“为培养卓越工程师奠基”
四让教育与生命同行
高考是把双刃剑，学校舞剑有方略
让青春在拼搏中闪光
不抛弃，不放弃
附中凭什么——唯有质量

第二章优秀的教师队伍成就优秀的学校
一从源头开始打造
青年教师的选拔：过五关，斩六将
青年教师的培养：沃土情深，助力成长
二以项目引领促教师发展
“参与式教学”培训，让我们领先一步
After the Landing of“the Yellow Apple”
六校联盟，“聚焦课堂
三玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天
是金子就会发光
“校长，我来挑战一下SAT阅读
AP化学，原来我也行
……
第三章一个好班主任就是一个好班
第四章走向实体化的年级管理
第五章寄宿管理——用爱心给孩子另一个家
第六章在活动中育人，在体验中成长
第七章学校教育国际化的探索与实践
第八章信息化时代的学校发展
第九章良好的环境为学校的发展保驾护航
第十章让优秀的学校文化润泽成长的生命
内容简介:
　　国运兴衰，系于教育，教育发展，在于改革。但教育的改革和发展应是进化而非革命，应在继承中创新，而不是推倒一切重来。惟有创新求变，才能去其糟粕，与时俱进，惟有坚守教育的本真和规律不变，才能积淀历史，形成文化，铸就特色。教育当在不变与变的辩证统一中发展行进。
作者简介:
　　刘信生，西北师范大学附属中学校长，西北师范大学教授、博士生导师。现任甘肃省政协常委、甘肃省党外知识分子联谊会副会长、中国教育学会理事、中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、甘肃省数学会副理事长、河南省郑州市人民政府督学等职务。
　　在国内外刊物发表论文一百余篇，出版《管理决策的定量化模型与方法》《运筹学》《寄宿制学校管理理论与实践》《对称》和诗集《三人吟》等著作。先后荣获曾宪梓教育基金会高师院校教师奖二等奖、甘肃省民族团结进步模范个人、“金城名校长”等荣誉或称号。
目录:
序一
序二
绪论：不变与变——教育在坚守与创新中行进
一不变与变的对立统一关系
二变是科学发展的核心
三不变才能把握教育的本真
四教育发展是进化而非革命
引言：6月22日——记忆中的一天

第一章 “九九平台”，教学奠基
一科学施教，卓越发展
立志既坚，微笑以对
我的教学“四问”
课堂——学习的圣地
一枝独秀不是春，百花齐放春满园
班级科任组，发挥教师最大合力
附中无模式，附中有精神
二多元课程，提升附中学子素质
我有我的“课”
文科生的特殊待遇
丰富多彩的校本课程
剥开忧郁的洋葱
三特色实验班，让优秀者更卓越
鸿宇班——“志若飞鸿，心将惊宇”
北辰班——“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”
国际英才班——“立足本土，面向世界”
昌绪工程实验班——“为培养卓越工程师奠基”
四让教育与生命同行
高考是把双刃剑，学校舞剑有方略
让青春在拼搏中闪光
不抛弃，不放弃
附中凭什么——唯有质量

第二章优秀的教师队伍成就优秀的学校
一从源头开始打造
青年教师的选拔：过五关，斩六将
青年教师的培养：沃土情深，助力成长
二以项目引领促教师发展
“参与式教学”培训，让我们领先一步
After the Landing of“the Yellow Apple”
六校联盟，“聚焦课堂
三玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天
是金子就会发光
“校长，我来挑战一下SAT阅读
AP化学，原来我也行
……
第三章一个好班主任就是一个好班
第四章走向实体化的年级管理
第五章寄宿管理——用爱心给孩子另一个家
第六章在活动中育人，在体验中成长
第七章学校教育国际化的探索与实践
第八章信息化时代的学校发展
第九章良好的环境为学校的发展保驾护航
第十章让优秀的学校文化润泽成长的生命