沐浴世界的色彩——幼儿园节庆活动的设计与组织

作者: 凤炜

出版社: 上海教育出版社

出版时间: 2018-05

版次: 1

ISBN: 9787544483612

定价: 68.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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《沐浴世界的色彩》是上海市教师教育丛书“知会”书系的一本，由中国福利会幼儿园园长凤炜主编。全书分六章，概述了幼儿园节庆活动的内涵、类型、特点、价值及开发原则，系统梳理幼儿园节庆活动的方案设计、组织实施、观察反思、环境创设和资源管理，还附录了翔实丰富的节庆活动方案赏析，对一般幼儿园做好节庆活动具有较强的实践指导意义。凤炜，教育硕士，中学高级教师，现任中国福利会幼儿园园长，中国学前教育研究会常务理事。长期从事幼教工作，曾任幼儿园教师、教研组长、园长、行政管理人员。主编并由上海教育出版社出版《育苗画集》、《世博礼仪》、《触摸可能的世界》等研究成果；由南京师范大学出版社出版专著《政府购买学前教育服务的机制创新研究》；曾在《幼儿教育导读》、《早期教育》、《教育导刊》、《上海托幼》等刊物发表经验论文近20篇。第一章幼儿园节庆活动概述 /1

第一节多元文化背景下幼儿园节庆活动的内涵与类型 /2

一、多元文化背景 /2

二、幼儿园节庆活动内涵 /3

三、幼儿园节庆活动类型 /5

第二节幼儿园节庆活动的基本特点 /9

一、娱乐性 /9

二、体验性 /10

三、开放性 /11

四、综合性 /11

五、教育性 /12

第三节幼儿园节庆活动对幼儿发展的价值 /14

一、增进对周围世界的兴趣和了解 /14

二、促进社会性发展 /15

三、激发自主管理和主动发展 /17

第四节幼儿园节庆活动课程开发原则 /20

一、认识节庆活动的发展历程与当代价值 /20

二、挖掘节庆活动中富有价值的教育元素 /21

三、把握节庆活动的基本特性 /21

四、坚持节庆文化内涵的传承与优化 /22

第二章幼儿园节庆活动的方案设计 /35

第一节幼儿园节庆活动方案设计的要素 /36

一、背景分析 /36

二、设计思路 /37

三、确立目标 /38

四、充分准备 /40

五、形成内容 /41

第二节幼儿园节庆活动方案的制定 /42

一、策划设计 /42

二、教科研联动 /44

三、观察反思与调整 /46

第三节元宵节活动方案解析 /47

一、元宵节内涵 /47

二、元宵节的活动内容 /48

三、元宵节的活动形式 /48

第三章幼儿园节庆活动的组织与实施 /63

第一节启动阶段 /64

一、选定主题与激活经验 /64

二、了解文化与甄选内容 /66

三、梳理信息与商议计划 /68

第二节实施阶段 /70

一、抓特征做准备 /71

二、联力量造氛围 /74

三、放自主促活动 /75

第三节总结阶段 /80

一、凸显文化内涵 /80

二、促进生生互动 /81

三、挑战幼儿心智 /81

第四节幼儿园节庆活动的实施策略 /83

一、放手自主 /83

二、潜移默化 /86

三、权衡推进 /86

四、家园联动 /87

第四章幼儿园节庆活动的观察与反思 /101

第一节节庆活动的观察 /102

一、观察的意义与作用 /102

二、观察的内容与方法 /104

三、观察的策略分享 /115

第二节节庆活动的反思 /120

一、反思存在的问题 /120

二、反思的一般路径 /121

三、反思的策略分享 /127

第五章幼儿园节庆活动的环境创设 /143

第一节节庆环境创设的功能 /144

一、传递节日的信息 /144

二、帮助理解和融入 /145

三、促进个体的发展 /145

四、万圣节环境案例解析 /147

第二节节庆环境创设的策略 /154

一、寻根溯源凸显文化 /154

二、因地制宜发挥创意 /156

三、因人而异彰显特色 /161

四、区域环境案例解析 /162

第六章幼儿园节庆活动的资源管理 /177

第一节节庆资源的合理选择 /178

一、广泛收集 /178

二、清晰呈现 /182

三、精心筛选 /183

第二节节庆资源的有效运用 /187

一、物力资源 /187

二、人力资源 /191

三、人文资源 /196

第三节节庆资源的整体规划 /201

一、整合资源 /201

二、畅通信息 /202

三、统筹经费 /204

附录幼儿园节庆活动方案赏析 /215

附一自创节庆- 民俗文化节活动方案 /216

附二中国节庆- 元宵节活动方案 /223

附三西方节庆- 万圣节活动方案 /229
内容简介:
《沐浴世界的色彩》是上海市教师教育丛书“知会”书系的一本，由中国福利会幼儿园园长凤炜主编。全书分六章，概述了幼儿园节庆活动的内涵、类型、特点、价值及开发原则，系统梳理幼儿园节庆活动的方案设计、组织实施、观察反思、环境创设和资源管理，还附录了翔实丰富的节庆活动方案赏析，对一般幼儿园做好节庆活动具有较强的实践指导意义。
作者简介:
凤炜，教育硕士，中学高级教师，现任中国福利会幼儿园园长，中国学前教育研究会常务理事。长期从事幼教工作，曾任幼儿园教师、教研组长、园长、行政管理人员。主编并由上海教育出版社出版《育苗画集》、《世博礼仪》、《触摸可能的世界》等研究成果；由南京师范大学出版社出版专著《政府购买学前教育服务的机制创新研究》；曾在《幼儿教育导读》、《早期教育》、《教育导刊》、《上海托幼》等刊物发表经验论文近20篇。
目录:
第一章幼儿园节庆活动概述 /1

第一节多元文化背景下幼儿园节庆活动的内涵与类型 /2

一、多元文化背景 /2

二、幼儿园节庆活动内涵 /3

三、幼儿园节庆活动类型 /5

第二节幼儿园节庆活动的基本特点 /9

一、娱乐性 /9

二、体验性 /10

三、开放性 /11

四、综合性 /11

五、教育性 /12

第三节幼儿园节庆活动对幼儿发展的价值 /14

一、增进对周围世界的兴趣和了解 /14

二、促进社会性发展 /15

三、激发自主管理和主动发展 /17

第四节幼儿园节庆活动课程开发原则 /20

一、认识节庆活动的发展历程与当代价值 /20

二、挖掘节庆活动中富有价值的教育元素 /21

三、把握节庆活动的基本特性 /21

四、坚持节庆文化内涵的传承与优化 /22

第二章幼儿园节庆活动的方案设计 /35

第一节幼儿园节庆活动方案设计的要素 /36

一、背景分析 /36

二、设计思路 /37

三、确立目标 /38

四、充分准备 /40

五、形成内容 /41

第二节幼儿园节庆活动方案的制定 /42

一、策划设计 /42

二、教科研联动 /44

三、观察反思与调整 /46

第三节元宵节活动方案解析 /47

一、元宵节内涵 /47

二、元宵节的活动内容 /48

三、元宵节的活动形式 /48

第三章幼儿园节庆活动的组织与实施 /63

第一节启动阶段 /64

一、选定主题与激活经验 /64

二、了解文化与甄选内容 /66

三、梳理信息与商议计划 /68

第二节实施阶段 /70

一、抓特征做准备 /71

二、联力量造氛围 /74

三、放自主促活动 /75

第三节总结阶段 /80

一、凸显文化内涵 /80

二、促进生生互动 /81

三、挑战幼儿心智 /81

第四节幼儿园节庆活动的实施策略 /83

一、放手自主 /83

二、潜移默化 /86

三、权衡推进 /86

四、家园联动 /87

第四章幼儿园节庆活动的观察与反思 /101

第一节节庆活动的观察 /102

一、观察的意义与作用 /102

二、观察的内容与方法 /104

三、观察的策略分享 /115

第二节节庆活动的反思 /120

一、反思存在的问题 /120

二、反思的一般路径 /121

三、反思的策略分享 /127

第五章幼儿园节庆活动的环境创设 /143

第一节节庆环境创设的功能 /144

一、传递节日的信息 /144

二、帮助理解和融入 /145

三、促进个体的发展 /145

四、万圣节环境案例解析 /147

第二节节庆环境创设的策略 /154

一、寻根溯源凸显文化 /154

二、因地制宜发挥创意 /156

三、因人而异彰显特色 /161

四、区域环境案例解析 /162

第六章幼儿园节庆活动的资源管理 /177

第一节节庆资源的合理选择 /178

一、广泛收集 /178

二、清晰呈现 /182

三、精心筛选 /183

第二节节庆资源的有效运用 /187

一、物力资源 /187

二、人力资源 /191

三、人文资源 /196

第三节节庆资源的整体规划 /201

一、整合资源 /201

二、畅通信息 /202

三、统筹经费 /204

附录幼儿园节庆活动方案赏析 /215

附一自创节庆- 民俗文化节活动方案 /216

附二中国节庆- 元宵节活动方案 /223

附三西方节庆- 万圣节活动方案 /229