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生命合伙人2 家庭美育必修课

生命合伙人2 家庭美育必修课
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作者:
出版社: 中国青年出版社
2018-04
版次: 1
ISBN: 9787515355092
定价: 55.00
装帧: 平装
开本: 其他
分类: 教育
41人买过
  • 写给艺术零基础父母的家庭美育指南。从理念到实践，在生活细节中发现美育时刻；改变家族艺术基因，就从每个亲子场景开始。家庭美育专家戴亚楠的家庭美育课程从爱出发，通过深入严谨的研究和探索，着重于通过美和艺术重塑家庭关系；课程既有理论基础、有专业系统，又融入生活，有鲜活的生命实践，便于践行。通过七堂课：课  重塑关系：通过艺术重新认识自己，认识孩子第二课   打造环境：打造鼓励创作的家庭环境第三课 获取资源：从自然和生活中发现艺术教育的资源第四课  发掘潜能：发现父母的艺术潜能第五课  自由游戏：创造更多的家庭艺术游戏第六课 走近艺术：像去超市一样去美术馆第七课 影响他人：成为家庭美育的传播者为艺术零基础父母搭建起可以从零基础开始一点点亲近和实践艺术，感受美、欣赏美、创造美的通路。从而通过美和艺术的教育构建有深度的亲子关系。   自序：最重要的是开始行动

    导读这是一个邀请

    课重塑关系：

    通过艺术重新认识自己，认识孩子

    1用艺术引领深刻的亲子交流

    2艺术到底是什么？

    3转换身份，人人都是艺术家

    4孩子是天生的艺术家，与他互相学习共同成长

    5从家庭美育课开始重新认识彼此

    6了解儿童的艺术发展规律

    7培养孩子的创作者思维

    小结/家庭实践/实践案例

    第二课打造环境：

    打造鼓励创作的家庭环境

    1如何帮助孩子在家庭环境中进行艺术创作

    2艺术家需要什么样的工作环境？

    3儿童家庭创作环境的三个原则

    4不买房也可以改造儿童艺术工作室

    小结/家庭实践/实践案例

    第三课获取资源：

    从自然和生活中发现艺术教育的资源

    1美和艺术随处可学

    2在家庭中寻找艺术的灵感和材料

    3从自然中发现创作的资源和灵感

    4随时获得创作支持的几个原则

    5准备一个艺术应急包

    小结/家庭实践

    第四课发掘潜能：

    发现父母的艺术潜能

    1父母为什么要画画？

    2父母画画带动孩子创作

    3通过艺术与孩子交流和陪伴

    4打破艺术零基础父母的几个魔咒

    5就是画不像是怎么回事？

    6激发右脑思维

    7怎样把画画变成我们的日常生活

    小结/家庭实践/实践案例

    第五课自由游戏：

    创造更多的家庭艺术游戏

    1玩才是学，玩就是学

    2你是会玩的大人吗？

    3从玩到艺术创作的创造力螺旋

    小结/家庭实践

    第六课走近艺术：

    像去超市一样去美术馆

    1我们为什么要带孩子去美术馆？

    2展览的灵魂人物--策展人

    3这个不走寻常路的观展群体

    4到底什么样的展览，适合带孩子一起去看呢？

    5带孩子去美术馆需要准备些什么？

    6更多看艺术的方法

    7艺术零基础父母必备的三个观展秘笈

    8干货：以不变应万变的美术馆tips/

    小结/家庭实践/实践案例

    第七课影响他人：

    成为家庭美育的传播者

    1成为家庭美育导师

    2寻找最适合自己的学习路径

    3为自己营造美育氛围

    4做一场家庭美育读书会

    《生命合伙人——美育从妈妈开始》读书会方案

    次在线读书会分享章节领读人分享摘要

    课程结语

    后记：写给十年后的自己
  • 内容简介:
    写给艺术零基础父母的家庭美育指南。从理念到实践，在生活细节中发现美育时刻；改变家族艺术基因，就从每个亲子场景开始。家庭美育专家戴亚楠的家庭美育课程从爱出发，通过深入严谨的研究和探索，着重于通过美和艺术重塑家庭关系；课程既有理论基础、有专业系统，又融入生活，有鲜活的生命实践，便于践行。通过七堂课：课  重塑关系：通过艺术重新认识自己，认识孩子第二课   打造环境：打造鼓励创作的家庭环境第三课 获取资源：从自然和生活中发现艺术教育的资源第四课  发掘潜能：发现父母的艺术潜能第五课  自由游戏：创造更多的家庭艺术游戏第六课 走近艺术：像去超市一样去美术馆第七课 影响他人：成为家庭美育的传播者为艺术零基础父母搭建起可以从零基础开始一点点亲近和实践艺术，感受美、欣赏美、创造美的通路。从而通过美和艺术的教育构建有深度的亲子关系。
  • 作者简介:
     
  • 目录:
    自序：最重要的是开始行动

    导读这是一个邀请

    课重塑关系：

    通过艺术重新认识自己，认识孩子

    1用艺术引领深刻的亲子交流

    2艺术到底是什么？

    3转换身份，人人都是艺术家

    4孩子是天生的艺术家，与他互相学习共同成长

    5从家庭美育课开始重新认识彼此

    6了解儿童的艺术发展规律

    7培养孩子的创作者思维

    小结/家庭实践/实践案例

    第二课打造环境：

    打造鼓励创作的家庭环境

    1如何帮助孩子在家庭环境中进行艺术创作

    2艺术家需要什么样的工作环境？

    3儿童家庭创作环境的三个原则

    4不买房也可以改造儿童艺术工作室

    小结/家庭实践/实践案例

    第三课获取资源：

    从自然和生活中发现艺术教育的资源

    1美和艺术随处可学

    2在家庭中寻找艺术的灵感和材料

    3从自然中发现创作的资源和灵感

    4随时获得创作支持的几个原则

    5准备一个艺术应急包

    小结/家庭实践

    第四课发掘潜能：

    发现父母的艺术潜能

    1父母为什么要画画？

    2父母画画带动孩子创作

    3通过艺术与孩子交流和陪伴

    4打破艺术零基础父母的几个魔咒

    5就是画不像是怎么回事？

    6激发右脑思维

    7怎样把画画变成我们的日常生活

    小结/家庭实践/实践案例

    第五课自由游戏：

    创造更多的家庭艺术游戏

    1玩才是学，玩就是学

    2你是会玩的大人吗？

    3从玩到艺术创作的创造力螺旋

    小结/家庭实践

    第六课走近艺术：

    像去超市一样去美术馆

    1我们为什么要带孩子去美术馆？

    2展览的灵魂人物--策展人

    3这个不走寻常路的观展群体

    4到底什么样的展览，适合带孩子一起去看呢？

    5带孩子去美术馆需要准备些什么？

    6更多看艺术的方法

    7艺术零基础父母必备的三个观展秘笈

    8干货：以不变应万变的美术馆tips/

    小结/家庭实践/实践案例

    第七课影响他人：

    成为家庭美育的传播者

    1成为家庭美育导师

    2寻找最适合自己的学习路径

    3为自己营造美育氛围

    4做一场家庭美育读书会

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    课程结语

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