幼小衔接课程的设计与实施
出版时间:
2023-05
版次:
1
ISBN:
9787568093736
定价:
59.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
280页
字数:
420千字
-
本书是一本幼小衔接指导手册。主要是从《幼儿入学指导要点》《入学适应指导要点》着手，本着“一日活动皆课程”及“生活即教育”的教育理念，把幼小衔接工作渗透在幼儿一日活动之中，通过各种主题活动与园本特色活动、校本活动，有目标、有方向地培养幼儿四大准备中所蕴含的能力，再结合家长课程，有针对性地开展家长工作，改变家长观念，形成家园合力。书中一共有六章，章总体介绍幼小衔接课程设置的理念、目标、实施方案、实施原则及评价方式；第二章节主要介绍针对四大准备可以开展哪些主题活动，并附有教学案例或实施方案；第三章主要介绍在入学准备中本园开展过哪些有针对性的特色活动，有方案可供其它园所借鉴；第四章则是针对家长的课程，主要介绍幼儿园可以开展哪些家长学校活动，帮助家长更新幼小衔接观念。第五章重点帮助教师及家长解决在幼小衔接中碰到的困难，通过问答的方式为大家答疑解惑。第六章则是小学入学适应相关活动，围绕指导要点分四个小节分别阐述。本书的特点是：以国家政策文件精神为依托，以具体实施方案为主要内容，突出解决问题与指导功能，帮助各幼儿园教师科学开展幼小衔接工作，帮助小学低年段教师更深入地了解幼儿园课程设置，帮助家长更好地开展幼小衔接，帮助幼儿顺利适应小学生活。 高级教师，大学本科学历，现任咸宁市交通实验幼儿园园长、党支部书记。荣获全国交通运输系统抗疫先进个人、全国第十四届宋庆龄幼儿教育奖、湖北省三八红旗手、湖北省幼儿教育优秀教师、湖北省家庭教育先进个人、湖北省园本教研先进个人、咸宁名师、咸宁市骨干教师、咸宁市课题研究先进个人等三十余项荣誉称号。撰写的多篇论文、教案获省市级一、二等奖；在学前教育专业教材《幼儿园教育活动设计与实施案例教程》一书中担任主编职务。主持申报“十一五”至“十四五”课题均获得优异的成绩；*“十一五”课题、省级“十二五”课题均获省评比一等奖，并荣获先进个人称号，得到省专家组的高度评价。“十三五”课题被湖北省学前教育研究会立项为省重点课题，两个“十四五”湖北省科研规划课题均成功立项。自担任园长以来，带领幼儿园全体教职工潜心研究家庭教育工作，被全国妇联表彰为“全国家庭教育先进集体”。 章幼小衔接课程概述(1)
节幼小衔接课程设置理念(2)
第二节幼小衔接课程设置目标(2)
第三节幼小衔接课程实施方案(3)
第四节幼小衔接课程实施原则(14)
第五节幼小衔接课程评价(17)
第二章幼小衔接幼儿课程主题活动实施方案(21)
节身心准备指导要点及实施方案(21)
第二节生活准备指导要点及实施方案(38)
第三节社会准备指导要点及实施方案(62)
第四节学习准备指导要点及实施方案(92)
第三章幼儿园幼小衔接园本特色活动实施方案(117)
节身心准备特色活动(117)
第二节生活准备特色活动(133)
第三节社会准备特色活动(148)
第四节学习准备特色活动(164)
第四章幼小衔接小学课程具体实施计划(188)
节身心适应指导要点(188)
第二节生活适应指导要点(198)
第三节社会适应指导要点(210)
第四节学习适应指导要点(229)
第五章幼小衔接家长课程实施方案(247)
第六章幼小衔接工作中突出问题解答(261)
参考文献(269)
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内容简介:
本书是一本幼小衔接指导手册。主要是从《幼儿入学指导要点》《入学适应指导要点》着手，本着“一日活动皆课程”及“生活即教育”的教育理念，把幼小衔接工作渗透在幼儿一日活动之中，通过各种主题活动与园本特色活动、校本活动，有目标、有方向地培养幼儿四大准备中所蕴含的能力，再结合家长课程，有针对性地开展家长工作，改变家长观念，形成家园合力。书中一共有六章，章总体介绍幼小衔接课程设置的理念、目标、实施方案、实施原则及评价方式；第二章节主要介绍针对四大准备可以开展哪些主题活动，并附有教学案例或实施方案；第三章主要介绍在入学准备中本园开展过哪些有针对性的特色活动，有方案可供其它园所借鉴；第四章则是针对家长的课程，主要介绍幼儿园可以开展哪些家长学校活动，帮助家长更新幼小衔接观念。第五章重点帮助教师及家长解决在幼小衔接中碰到的困难，通过问答的方式为大家答疑解惑。第六章则是小学入学适应相关活动，围绕指导要点分四个小节分别阐述。本书的特点是：以国家政策文件精神为依托，以具体实施方案为主要内容，突出解决问题与指导功能，帮助各幼儿园教师科学开展幼小衔接工作，帮助小学低年段教师更深入地了解幼儿园课程设置，帮助家长更好地开展幼小衔接，帮助幼儿顺利适应小学生活。
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作者简介:
高级教师，大学本科学历，现任咸宁市交通实验幼儿园园长、党支部书记。荣获全国交通运输系统抗疫先进个人、全国第十四届宋庆龄幼儿教育奖、湖北省三八红旗手、湖北省幼儿教育优秀教师、湖北省家庭教育先进个人、湖北省园本教研先进个人、咸宁名师、咸宁市骨干教师、咸宁市课题研究先进个人等三十余项荣誉称号。撰写的多篇论文、教案获省市级一、二等奖；在学前教育专业教材《幼儿园教育活动设计与实施案例教程》一书中担任主编职务。主持申报“十一五”至“十四五”课题均获得优异的成绩；*“十一五”课题、省级“十二五”课题均获省评比一等奖，并荣获先进个人称号，得到省专家组的高度评价。“十三五”课题被湖北省学前教育研究会立项为省重点课题，两个“十四五”湖北省科研规划课题均成功立项。自担任园长以来，带领幼儿园全体教职工潜心研究家庭教育工作，被全国妇联表彰为“全国家庭教育先进集体”。
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目录:
章幼小衔接课程概述(1)
节幼小衔接课程设置理念(2)
第二节幼小衔接课程设置目标(2)
第三节幼小衔接课程实施方案(3)
第四节幼小衔接课程实施原则(14)
第五节幼小衔接课程评价(17)
第二章幼小衔接幼儿课程主题活动实施方案(21)
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第三章幼儿园幼小衔接园本特色活动实施方案(117)
节身心准备特色活动(117)
第二节生活准备特色活动(133)
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第六章幼小衔接工作中突出问题解答(261)
参考文献(269)
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