琴缘无界:马友德二胡艺术教学理念研究

琴缘无界:马友德二胡艺术教学理念研究
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作者: ,
2022-01
版次: 1
ISBN: 9787567238374
定价: 80.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 161页
字数: 218.000千字
正文语种: 简体中文
分类: 艺术
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  • 马友德(1930-),南京艺术学院教授,硕士生导师,中国音乐家协会会员,江苏省文史馆馆员,中国音乐家协会二胡学会终身荣誉顾问,中国民族管弦乐学会顾问,中国“刘天华阿炳中国民族音乐会”荣誉顾问。享受政府特殊津贴。马友德从艺从教七十多年,其学生遍及全国各地,并成长为二胡演奏家括陈耀星、陈军、朱昌耀、邓建栋等。发表《谈二胡训练》《二胡教学散论》等文论,家教二胡》,录制《大师教二胡》《国乐八音二胡马友德二胡演奏专辑》等音像资料2019年是马友德教授从艺从教70周年,本书从不同角度对马友德从教70余年的教学理行了深入研究,对我国的民族音乐教育,是二胡艺术的教学,有着重要的启发和实践指导意义。 向杰出的二胡艺术教育家马友德教授致敬
    马壮人强  友众德高――在马友德教授从教70周年及荣获中国“新绎杯”杰出
    民乐教育家称号庆祝大会上的发言
    从一个“严”字说开去――试评马友德教授的治学理念
    马氏二胡教学的人文精神润染
    解谜马友德――论说马友德的二胡艺术教学
    老马识途  老骥伏枥――记二胡演奏家、教育家马友德
    马友德教授――我们的榜样
    马友德先生教学思想的历史贡献
    “马友德二胡综合式(感觉型)教学体系”研究
    对音乐内在张力的精心营构――马友德教授的二胡教学与演奏理论浅识
    融贯中西  智德并育  桃李天下――贺二胡教育家、演奏家马友德教授从教70周年
    人生的转折:1972
    音乐艺术跨界综合文化形态下的教学实践――马友德教授二胡艺术的创新模式探究
    音为主、法为辅,乐为魂、情为神――马友德教授二胡演奏美学思想研究
    恩师马友德教授的教学理念和教学方法
    我的恩师马友德
    马友德二胡教学思想的当代认知
    我是恩师的一部作品
    记恩师教诲  承二胡衣钵
    科学严谨的教学体系  开放敏锐的学科意识――马友德先生教育思想之我见
    老师  导师  人师  仁师――浅谈马友德先生在附中阶段二胡教学的专业基础
    建设和育人理念
    言传身教,润物无声――谈我的恩师马友德教授
    跟随马友德二胡教学法体会
    演奏家是怎样炼成的
    向我的恩师马友德教授致敬
    马友德“综合式”二胡教学法特性初探
    马友德二胡“演奏感觉”训练研究
  • 内容简介:
    马友德(1930-),南京艺术学院教授,硕士生导师,中国音乐家协会会员,江苏省文史馆馆员,中国音乐家协会二胡学会终身荣誉顾问,中国民族管弦乐学会顾问,中国“刘天华阿炳中国民族音乐会”荣誉顾问。享受政府特殊津贴。马友德从艺从教七十多年,其学生遍及全国各地,并成长为二胡演奏家括陈耀星、陈军、朱昌耀、邓建栋等。发表《谈二胡训练》《二胡教学散论》等文论,家教二胡》,录制《大师教二胡》《国乐八音二胡马友德二胡演奏专辑》等音像资料2019年是马友德教授从艺从教70周年,本书从不同角度对马友德从教70余年的教学理行了深入研究,对我国的民族音乐教育,是二胡艺术的教学,有着重要的启发和实践指导意义。
  • 目录:
    向杰出的二胡艺术教育家马友德教授致敬
    马壮人强  友众德高――在马友德教授从教70周年及荣获中国“新绎杯”杰出
    民乐教育家称号庆祝大会上的发言
    从一个“严”字说开去――试评马友德教授的治学理念
    马氏二胡教学的人文精神润染
    解谜马友德――论说马友德的二胡艺术教学
    老马识途  老骥伏枥――记二胡演奏家、教育家马友德
    马友德教授――我们的榜样
    马友德先生教学思想的历史贡献
    “马友德二胡综合式(感觉型)教学体系”研究
    对音乐内在张力的精心营构――马友德教授的二胡教学与演奏理论浅识
    融贯中西  智德并育  桃李天下――贺二胡教育家、演奏家马友德教授从教70周年
    人生的转折:1972
    音乐艺术跨界综合文化形态下的教学实践――马友德教授二胡艺术的创新模式探究
    音为主、法为辅,乐为魂、情为神――马友德教授二胡演奏美学思想研究
    恩师马友德教授的教学理念和教学方法
    我的恩师马友德
    马友德二胡教学思想的当代认知
    我是恩师的一部作品
    记恩师教诲  承二胡衣钵
    科学严谨的教学体系  开放敏锐的学科意识――马友德先生教育思想之我见
    老师  导师  人师  仁师――浅谈马友德先生在附中阶段二胡教学的专业基础
    建设和育人理念
    言传身教,润物无声――谈我的恩师马友德教授
    跟随马友德二胡教学法体会
    演奏家是怎样炼成的
    向我的恩师马友德教授致敬
    马友德“综合式”二胡教学法特性初探
    马友德二胡“演奏感觉”训练研究
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