双快阅读(2)

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作者:
2022-06
版次: 1
ISBN: 9787206188664
定价: 19.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 64页
正文语种: 简体中文
分类: 童书
  •   《双快阅读》特点:
      快速识字 快乐阅读
      1.创设生活情境帮助联想记忆,在生活中识字并运用。
      逛超市、游公园、看电影、去饭店、上幼儿园……随时随地识字,并随时随地运用。
      孩子真切地感受到识字的用处,就会产生自主阅读识字的内驱力,学得快,记得牢。
      2.在不同语境下,不断地复现孩子学过的字、词。
      孩子在阅读时遇到学过的字、词,会将学有所用的欣喜化为持续学习的动力。
      3.循序渐进,难易有度。
      单纯读儿歌和故事,难度大,孩子有挫败感。在情境中“识字→读词语→读短语→读短句→读长句→读长篇”,孩子会有成就感,乐于主动识字阅读。这是开启自主阅读的捷径。 1 古诗 山村咏怀
    2 散文 春天
    3 童话故事 森林里的小动物
    4 儿歌 幼儿园里真快乐
    5 儿歌 大家一起玩儿
    综合拓展1

    6 散文 树叶
    7 儿歌 小汽车
    8 散文 一顶云帽子
    9 散文 夏天的雨
    综合拓展2

    10 儿歌 送你一个礼
    11 儿歌 小星星
    12 儿歌 小闹钟
    综合拓展3

    13 童话故事 小兔找太阳
    14 童话故事 下雨啦
    15 儿歌 爱读书
    16 情境讲述 乐乐长大了
    17 看图讲述 词语开花
    18 儿歌 小蜡笔
    综合拓展4

    19 童话故事 小动物去旅行
    20 儿歌 小蜗牛
    21 童话故事 兔妈妈和兔宝宝
    22 象形识字 象形乐园
    23 儿歌 青蛙笑哈哈
    综合拓展5
    生字表
  • 内容简介:
      《双快阅读》特点:
      快速识字 快乐阅读
      1.创设生活情境帮助联想记忆,在生活中识字并运用。
      逛超市、游公园、看电影、去饭店、上幼儿园……随时随地识字,并随时随地运用。
      孩子真切地感受到识字的用处,就会产生自主阅读识字的内驱力,学得快,记得牢。
      2.在不同语境下,不断地复现孩子学过的字、词。
      孩子在阅读时遇到学过的字、词,会将学有所用的欣喜化为持续学习的动力。
      3.循序渐进,难易有度。
      单纯读儿歌和故事,难度大,孩子有挫败感。在情境中“识字→读词语→读短语→读短句→读长句→读长篇”,孩子会有成就感,乐于主动识字阅读。这是开启自主阅读的捷径。
  • 目录:
    1 古诗 山村咏怀
    2 散文 春天
    3 童话故事 森林里的小动物
    4 儿歌 幼儿园里真快乐
    5 儿歌 大家一起玩儿
    综合拓展1

    6 散文 树叶
    7 儿歌 小汽车
    8 散文 一顶云帽子
    9 散文 夏天的雨
    综合拓展2

    10 儿歌 送你一个礼
    11 儿歌 小星星
    12 儿歌 小闹钟
    综合拓展3

    13 童话故事 小兔找太阳
    14 童话故事 下雨啦
    15 儿歌 爱读书
    16 情境讲述 乐乐长大了
    17 看图讲述 词语开花
    18 儿歌 小蜡笔
    综合拓展4

    19 童话故事 小动物去旅行
    20 儿歌 小蜗牛
    21 童话故事 兔妈妈和兔宝宝
    22 象形识字 象形乐园
    23 儿歌 青蛙笑哈哈
    综合拓展5
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