当代教育思潮评析
出版时间:
2021-09
版次:
1
ISBN:
9787040565591
定价:
55.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
444页
字数:
460.000千字
29人买过
-
本教材坚持马克思主义的立场、观点和方法，充分反映马克思主义在教育领域的成果，重点介绍了存在主义教育思潮、结构主义教育思潮、分析哲学教育思潮、建构主义教育思潮、后现代主义教育思潮、新自由主义教育思潮、新马克思主义教育思潮、发展性教育思潮、解放教育思潮、终身学习思潮、多元文化教育思潮、全民教育思潮、可持续发展教育思潮、教育国际化思潮等。 绪论
一、教育思潮的概念和当代教育思潮的基本特征
二、当代教育思潮的选择标准
三、学习和研究当代教育思潮的意义与作用
四、学习和研究当代教育思潮应该遵循的基本原则·
上篇
章存在主义教育思潮
节存在主义教育思潮的产生与发展
一、存在主义教育思潮产生的背景
二、存在主义教育思潮的发展历程
第二节存在主义教育思潮的基本思想
一、存在主义教育思潮的理论基础
二、存在主义教育思潮的主要观点
第三节存在主义教育思潮的影响与评析
一、存在主义教育思潮的影响
二、存在主义教育思潮评析
第二章结构主义教育思潮
节结构主义教育思潮的产生与发展
一、结构主义教育思潮产生的背景
二、结构主义教育思潮的发展历程
第二节结构主义教育思潮的基本思想
一、结构主义教育思潮的理论基础
二、结构主义教育思潮的主要观点
第三节结构主义教育思潮的影响与评析
一、结构主义教育思潮的影响
二、结构主义教育思潮评析
第三章分析哲学教育思潮
节分析哲学教育思潮的产生与发展
一、分析哲学教育思潮产生的背景
二、分析哲学教育思潮的发展历程
第二节分析哲学教育思潮的基本思想
一、分析哲学教育思潮的理论基础
二、分析哲学教育思潮的主要观点
第三节分析哲学教育思潮的影响与评析
一、分析哲学教育思潮的影响
二、分析哲学教育思潮评析
第四章建构主义教育思潮
节建构主义教育思潮的产生与发展
一、建构主义教育思潮产生的背景
二、建构主义教育思潮的发展历程
第二节建构主义教育思潮的基本思想
一、建构主义教育思潮的理论基础
二、建构主义教育思潮的主要思想
第三节建构主义教育思潮的影响与评析
一、建构主义教育思潮的影响
二、建构主义教育思潮评析
第五章后现代主义教育思潮
节后现代主义教育思潮的产生与发展
一、后现代主义教育思潮产生的背景
二、后现代主义教育思潮的发展历程
第二节后现代主义教育思潮的基本思想
一、后现代主义教育思潮的理论基础
……
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内容简介:
本教材坚持马克思主义的立场、观点和方法，充分反映马克思主义在教育领域的成果，重点介绍了存在主义教育思潮、结构主义教育思潮、分析哲学教育思潮、建构主义教育思潮、后现代主义教育思潮、新自由主义教育思潮、新马克思主义教育思潮、发展性教育思潮、解放教育思潮、终身学习思潮、多元文化教育思潮、全民教育思潮、可持续发展教育思潮、教育国际化思潮等。
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目录:
绪论
一、教育思潮的概念和当代教育思潮的基本特征
二、当代教育思潮的选择标准
三、学习和研究当代教育思潮的意义与作用
四、学习和研究当代教育思潮应该遵循的基本原则·
上篇
章存在主义教育思潮
节存在主义教育思潮的产生与发展
一、存在主义教育思潮产生的背景
二、存在主义教育思潮的发展历程
第二节存在主义教育思潮的基本思想
一、存在主义教育思潮的理论基础
二、存在主义教育思潮的主要观点
第三节存在主义教育思潮的影响与评析
一、存在主义教育思潮的影响
二、存在主义教育思潮评析
第二章结构主义教育思潮
节结构主义教育思潮的产生与发展
一、结构主义教育思潮产生的背景
二、结构主义教育思潮的发展历程
第二节结构主义教育思潮的基本思想
一、结构主义教育思潮的理论基础
二、结构主义教育思潮的主要观点
第三节结构主义教育思潮的影响与评析
一、结构主义教育思潮的影响
二、结构主义教育思潮评析
第三章分析哲学教育思潮
节分析哲学教育思潮的产生与发展
一、分析哲学教育思潮产生的背景
二、分析哲学教育思潮的发展历程
第二节分析哲学教育思潮的基本思想
一、分析哲学教育思潮的理论基础
二、分析哲学教育思潮的主要观点
第三节分析哲学教育思潮的影响与评析
一、分析哲学教育思潮的影响
二、分析哲学教育思潮评析
第四章建构主义教育思潮
节建构主义教育思潮的产生与发展
一、建构主义教育思潮产生的背景
二、建构主义教育思潮的发展历程
第二节建构主义教育思潮的基本思想
一、建构主义教育思潮的理论基础
二、建构主义教育思潮的主要思想
第三节建构主义教育思潮的影响与评析
一、建构主义教育思潮的影响
二、建构主义教育思潮评析
第五章后现代主义教育思潮
节后现代主义教育思潮的产生与发展
一、后现代主义教育思潮产生的背景
二、后现代主义教育思潮的发展历程
第二节后现代主义教育思潮的基本思想
一、后现代主义教育思潮的理论基础
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