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儿童文学引论（第3版）

儿童文学引论（第3版）
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作者: 著 , 著
出版社: 高等教育出版社
2021-02
版次: 1
ISBN: 9787040541526
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 264页
分类: 童书
3 张插图图片
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  •   《儿童文学引论（第3版）》提供简明扼要的儿童文学基础理论及基本知识，介绍了儿童文学的本质、基本特征，以及在题材、表现手法、语言要求等方面的具体特质。全书由四部分内容组成：儿童文学与儿童发展阶段的关系，儿童文学的体裁，儿童文学的阅读、鉴赏和批评，儿童文学的发展概况。此次修订，遵循教师教育以儿童为本的基本理念，重视教师基本素养的提升，设置了学学习目标、探究-讨论-实践栏目，增加了知识点讲解视频等拓展学习资源；吸收了一些新的儿童文学作家作品。

      《儿童文学引论（第3版）》可作为高等院校汉语言文学、小学教育专业必修课教材及相关专业选修课教材，也可供文学理论研究者和儿童教育从业人员参考。   王晓玉，华东师范大学传播学院前院长、终身教授、博士生导师，兼涉文艺学理论、影视理论研究及小说、影视剧创作。。著有《中国电影史纲》《影视文学写作》《台港文学概述》《儿童文学引论》等，长篇小说《紫藤花园》《凡尘赛金花》《九九玫瑰》，中篇小说集《田教授家的28个保姆、房客》《正官娘娘》《我要去远方》《上海女性》《水清和她的男人们》，以及散文随笔集《守在爱情的湖边写作》《人生百事》等。多部作品由本人或他人改编成影视剧。曾获一、二届全国女性文学创作奖。

      

      孟临，硕士、中学语文高级教师。曾在上海市徐汇区教育学院，上海市徐汇区委党校、行政学院，上海市徐汇区业余大学担任党政领导。长期从事成人高等教育教学与管理工作，从事逻辑学、文艺理论、儿童文学、影视欣赏等方面的教学及研究，著有《影视文学创编引论》《儿童文学引论》《中国城市社区建设与管理概论》《社区论》等，发表了《三段论名词间的关系及三段论》《爱国主义的现代电视艺术表现》等论文。2001年获上海市育才奖。 绪论

    第一编 儿童文学与儿童发展阶段的关系

    第一章 概述

    第一节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童文学的阶段划分

    第二节 儿童文学的功能

    第三节 儿童对儿童文学的接受

    第二章 婴幼儿期文学

    第一节 婴幼儿的年龄特点

    第二节 婴幼儿期文学的要求

    第三节 婴幼儿期文学的常见样式、表现手法和作用

    第三章 童年期文学

    第一节 童年期儿童的年龄特点

    第二节 童年期文学的要求

    第三节 童年期文学的常见样式、表现手法和作用

    第四章 少年前期文学

    第一节 少年前期少年的年龄特点

    第二节 少年前期文学的要求

    第三节 少年前期文学的常见样式和作用

    第五章 少年后期文学

    第一节 少年后期少年的年龄特点

    第二节 少年后期文学的要求

    第三节 少年后期文学的常见样式和作用

    第二编 儿童文学体裁

    第一章 儿歌

    第一节 儿歌的特征

    第二节 儿歌的类型

    第三节 儿歌的创作

    第二章 儿童诗

    第一节 儿童诗的特征

    第二节 儿童诗的类型

    第三节 儿童诗的创作

    第三章 儿童故事

    第一节 儿童故事的特征

    第二节 儿童故事的类型

    第三节 儿童故事的创作

    第四章 童话

    第一节 童话的特征

    第二节 童话的类型

    第三节 童话的表现手法

    第四节 童话的创作

    第五章 寓言

    第一节 寓言的特征

    第二节 寓言的表现手法

    第三节 寓言与童话的区别

    第六章 儿童小说

    第一节 儿童小说的特征

    第二节 儿童小说的类型

    第三节 儿童小说的创作

    第七章 儿童散文

    第一节 儿童散文的特征

    第二节 儿童散文的类型

    第三节 儿童散文的创作

    第八章 儿童报告文学

    第一节 儿童报告文学的特征

    第二节 儿童报告文学的社会作用

    第三节 儿童报告文学的形式要求

    第四节 儿童报告文学创作的发展趋势

    第九章 儿童戏剧文学

    第一节 儿童戏剧文学的类型

    第二节 儿童戏剧文学的特征

    第三节 儿童戏剧文学的创作

    第三编 儿童文学的阅读、鉴赏与批评

    第一章 儿童文学阅读与鉴赏

    第一节 儿童文学的阅读

    第二节 儿童文学的鉴赏

    第二章 儿童文学批评

    第一节 儿童文学批评的性质和作用

    第二节 儿童文学批评的标准

    第三章 儿童文学评论的写作

    第一节 儿童文学评论写作的步骤和一般要求

    第二节 儿童文学评论写作的文体要求

    第四编 儿童文学的发展概况

    第一章 中国现代儿童文学

    第一节 新文化运动下的儿童文学

    第二节 1927年至全面抗战爆发前的儿童文学

    第三节 全面抗战时期和解放战争时期的儿童文学

    第二章 中国当代儿童文学

    第一节 新中国成立后十七年时期的儿童文学

    第二节 “文化大革命”时期的儿童文学

    第三节 新时期的儿童文学

    第三章 18世纪及以前的外国儿童文学

    第一节 18世纪以前的外国儿童文学

    第二节 18世纪的外国儿童文学

    第四章 19世纪的外国儿童文学

    第一节 19世纪外国儿童文学的发展特点

    第二节 19世纪外国儿童文学的创作

    第五章 20世纪的外国儿童文学

    第一节 20世纪外国儿童文学的发展特点

    第二节 20世纪外国儿童文学的创作

    参考文献
  • 内容简介:
      《儿童文学引论（第3版）》提供简明扼要的儿童文学基础理论及基本知识，介绍了儿童文学的本质、基本特征，以及在题材、表现手法、语言要求等方面的具体特质。全书由四部分内容组成：儿童文学与儿童发展阶段的关系，儿童文学的体裁，儿童文学的阅读、鉴赏和批评，儿童文学的发展概况。此次修订，遵循教师教育以儿童为本的基本理念，重视教师基本素养的提升，设置了学学习目标、探究-讨论-实践栏目，增加了知识点讲解视频等拓展学习资源；吸收了一些新的儿童文学作家作品。

      《儿童文学引论（第3版）》可作为高等院校汉语言文学、小学教育专业必修课教材及相关专业选修课教材，也可供文学理论研究者和儿童教育从业人员参考。
  • 作者简介:
      王晓玉，华东师范大学传播学院前院长、终身教授、博士生导师，兼涉文艺学理论、影视理论研究及小说、影视剧创作。。著有《中国电影史纲》《影视文学写作》《台港文学概述》《儿童文学引论》等，长篇小说《紫藤花园》《凡尘赛金花》《九九玫瑰》，中篇小说集《田教授家的28个保姆、房客》《正官娘娘》《我要去远方》《上海女性》《水清和她的男人们》，以及散文随笔集《守在爱情的湖边写作》《人生百事》等。多部作品由本人或他人改编成影视剧。曾获一、二届全国女性文学创作奖。

      

      孟临，硕士、中学语文高级教师。曾在上海市徐汇区教育学院，上海市徐汇区委党校、行政学院，上海市徐汇区业余大学担任党政领导。长期从事成人高等教育教学与管理工作，从事逻辑学、文艺理论、儿童文学、影视欣赏等方面的教学及研究，著有《影视文学创编引论》《儿童文学引论》《中国城市社区建设与管理概论》《社区论》等，发表了《三段论名词间的关系及三段论》《爱国主义的现代电视艺术表现》等论文。2001年获上海市育才奖。
  • 目录:
    绪论

    第一编 儿童文学与儿童发展阶段的关系

    第一章 概述

    第一节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童文学的阶段划分

    第二节 儿童文学的功能

    第三节 儿童对儿童文学的接受

    第二章 婴幼儿期文学

    第一节 婴幼儿的年龄特点

    第二节 婴幼儿期文学的要求

    第三节 婴幼儿期文学的常见样式、表现手法和作用

    第三章 童年期文学

    第一节 童年期儿童的年龄特点

    第二节 童年期文学的要求

    第三节 童年期文学的常见样式、表现手法和作用

    第四章 少年前期文学

    第一节 少年前期少年的年龄特点

    第二节 少年前期文学的要求

    第三节 少年前期文学的常见样式和作用

    第五章 少年后期文学

    第一节 少年后期少年的年龄特点

    第二节 少年后期文学的要求

    第三节 少年后期文学的常见样式和作用

    第二编 儿童文学体裁

    第一章 儿歌

    第一节 儿歌的特征

    第二节 儿歌的类型

    第三节 儿歌的创作

    第二章 儿童诗

    第一节 儿童诗的特征

    第二节 儿童诗的类型

    第三节 儿童诗的创作

    第三章 儿童故事

    第一节 儿童故事的特征

    第二节 儿童故事的类型

    第三节 儿童故事的创作

    第四章 童话

    第一节 童话的特征

    第二节 童话的类型

    第三节 童话的表现手法

    第四节 童话的创作

    第五章 寓言

    第一节 寓言的特征

    第二节 寓言的表现手法

    第三节 寓言与童话的区别

    第六章 儿童小说

    第一节 儿童小说的特征

    第二节 儿童小说的类型

    第三节 儿童小说的创作

    第七章 儿童散文

    第一节 儿童散文的特征

    第二节 儿童散文的类型

    第三节 儿童散文的创作

    第八章 儿童报告文学

    第一节 儿童报告文学的特征

    第二节 儿童报告文学的社会作用

    第三节 儿童报告文学的形式要求

    第四节 儿童报告文学创作的发展趋势

    第九章 儿童戏剧文学

    第一节 儿童戏剧文学的类型

    第二节 儿童戏剧文学的特征

    第三节 儿童戏剧文学的创作

    第三编 儿童文学的阅读、鉴赏与批评

    第一章 儿童文学阅读与鉴赏

    第一节 儿童文学的阅读

    第二节 儿童文学的鉴赏

    第二章 儿童文学批评

    第一节 儿童文学批评的性质和作用

    第二节 儿童文学批评的标准

    第三章 儿童文学评论的写作

    第一节 儿童文学评论写作的步骤和一般要求

    第二节 儿童文学评论写作的文体要求

    第四编 儿童文学的发展概况

    第一章 中国现代儿童文学

    第一节 新文化运动下的儿童文学

    第二节 1927年至全面抗战爆发前的儿童文学

    第三节 全面抗战时期和解放战争时期的儿童文学

    第二章 中国当代儿童文学

    第一节 新中国成立后十七年时期的儿童文学

    第二节 “文化大革命”时期的儿童文学

    第三节 新时期的儿童文学

    第三章 18世纪及以前的外国儿童文学

    第一节 18世纪以前的外国儿童文学

    第二节 18世纪的外国儿童文学

    第四章 19世纪的外国儿童文学

    第一节 19世纪外国儿童文学的发展特点

    第二节 19世纪外国儿童文学的创作

    第五章 20世纪的外国儿童文学

    第一节 20世纪外国儿童文学的发展特点

    第二节 20世纪外国儿童文学的创作

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