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我用绘本教写作

我用绘本教写作
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作者: 著
出版社: 浙江科学技术出版社
2020-09
版次: 1
ISBN: 9787534191978
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 174页
分类: 国学古籍>综合性图书
19人买过
  •   《我用绘本教写作》为汤瑾老师用绘本教写作的理论与实践研究的著作，主要内容分为“绘本习作”理论探讨、“绘本习作”教学录评、“绘本习作”教学设计三大板块。对于写作有困难或者不知道如何辅导孩子写作的问题，《我用绘本教写作》可以给你很好的启发。 “绘本习作”理论探讨
    小绘本 大课程 ――绘本习作课程的探索
    牵手绘本，习作教学的美丽姿态
    绘本，绘本习作的应然追求
    绘本在统编教材习作中的实践运用
    “绘本习作”教学录评
    遇见・最美 ――“读绘本 写童话”教学实录及评析
    亦幻亦真总关情 ――绘本《谜语》教学实录及评析
    “愿更同来写心曲” ――绘本《鸭子骑车记》教学实录与评析
    不怕挫折的人离希望更近 ―― 绘本《小鼹鼠的土豆》教学实录及评析
    月穿潭底水无痕 ――“读绘本 写童诗”教学实录与评析
    神奇创想：一起编织温暖的毯子 ―― 绘本《礼物》教学实录及评析
    爱它，总有千万种理由 ――“我想养……”教学实录及评析
    换个角度看世界，会不会更有趣？ ――“这样想象真有趣”教学实录及评析
    把幻想变成故事 ――绘本《变形记》教学实录及评析
    “绘本习作”教学设计
    爱长长，长过千年 ――绘本《谜语》习作教学设计及评析
    转角处，总有阳光 ――绘本《礼物》习作教学设计
    活泼泼的语言 火热热的场面 ――绘本《一只猪和一百只狼》习作教学设计
    以言行探问心理 借心理想象言行 ――绘本《喵呜》习作教学设计
    用智慧让“汗水”闪光 ――绘本《河神的汗水》习作教学设计
    我的想象，我做主 ――“这样想象真有趣”习作教学设计
    整体架构 聚焦细节 ――“我学会了 ”习作教学设计
    乘着绘本的翅膀飞翔 ――绘本《变形记》习作教学设计
  • 内容简介:
      《我用绘本教写作》为汤瑾老师用绘本教写作的理论与实践研究的著作，主要内容分为“绘本习作”理论探讨、“绘本习作”教学录评、“绘本习作”教学设计三大板块。对于写作有困难或者不知道如何辅导孩子写作的问题，《我用绘本教写作》可以给你很好的启发。
  • 目录:
    “绘本习作”理论探讨
    小绘本 大课程 ――绘本习作课程的探索
    牵手绘本，习作教学的美丽姿态
    绘本，绘本习作的应然追求
    绘本在统编教材习作中的实践运用
    “绘本习作”教学录评
    遇见・最美 ――“读绘本 写童话”教学实录及评析
    亦幻亦真总关情 ――绘本《谜语》教学实录及评析
    “愿更同来写心曲” ――绘本《鸭子骑车记》教学实录与评析
    不怕挫折的人离希望更近 ―― 绘本《小鼹鼠的土豆》教学实录及评析
    月穿潭底水无痕 ――“读绘本 写童诗”教学实录与评析
    神奇创想：一起编织温暖的毯子 ―― 绘本《礼物》教学实录及评析
    爱它，总有千万种理由 ――“我想养……”教学实录及评析
    换个角度看世界，会不会更有趣？ ――“这样想象真有趣”教学实录及评析
    把幻想变成故事 ――绘本《变形记》教学实录及评析
    “绘本习作”教学设计
    爱长长，长过千年 ――绘本《谜语》习作教学设计及评析
    转角处，总有阳光 ――绘本《礼物》习作教学设计
    活泼泼的语言 火热热的场面 ――绘本《一只猪和一百只狼》习作教学设计
    以言行探问心理 借心理想象言行 ――绘本《喵呜》习作教学设计
    用智慧让“汗水”闪光 ――绘本《河神的汗水》习作教学设计
    我的想象，我做主 ――“这样想象真有趣”习作教学设计
    整体架构 聚焦细节 ――“我学会了 ”习作教学设计
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