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坚守与回归（追求生命属性的语文课）/小学语文十大青年名师

作者: 徐俊著 , 杨永建编

出版社: 济南出版社

出版时间: 2019-11

版次: 1

ISBN: 9787548838470

定价: 58.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 257页

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

3 张插图图片

14人买过

《小学语文十大青年名师》丛书真实记录了10位青年名师的专业成长足迹。他们来自天南地北，有的是教师，有的是教研员，还有学校的校长和主任。他们都有各自的教学主张，各自的教学风格，各自独特的成名之路，这些都难以复制。如果你沉下心来认真研究，可以从中找到名师成长的基本规律，从而量身打造自己的成才之路。名师是教师队伍中的佼佼者，从教者未必都能成为名师，但却是每位从教者，特别是青年教师的梦想和追求。徐俊，教育哲学博士、中学高级教师、浙江师范大学硕士研究生导师、杭州师范大学硕士研究生导师、浙江外国语学院特骋教师、浙江省“小学语文30人研究小组”研究员，被评为2014全国课改优秀教师、2015中国好教师、2019全国小语十大青年名师，先后获得全国经典诗文教学大赛一等奖、全国习作教学大赛特等奖等。出版《生命与语文》、青少年版《红楼梦》等专著5本，力作《走迸语文看语文》荣登2017全国中小学教师喜爱的一百本书排行榜，系《小学语文教学》《语文知识》《小学作文创新教学》等杂志封面人物。在全国各地讲学400多场，受邀在浙江、广东等多省开设名师工作室（站），应邀在国际课程大会做报告，曾赴意大利等多国讲学。教学主张
生命语文：母语课程的回归与坚守
超越语文：述评朱光潜语文哲思
指向语文核心能力的批注式教学
小学古诗词教学的“三适”原则
指向综合应用的口语交际教学――以统编版一年级教材为例

教学实录
重言语生命披文以人情――人教版六年级上册《少年闰土》教学实录与点评
诗中有画画中有诗――统编版一年级下册《池上》教学实录与点评
诗情画意读中来――统编版二年级上册《敕勒歌》教学实录与点评
能说会道是生活――语文版二年级上册《能说会道・买文具》教学实录与点评
近生活之真品语言之美――五年级习作课《初识徐老师》教学实录与点评
学古文品古文用古文――统编版四年级上册《王戎不取道旁李》教学实录与点评
心之所向化而为善――六年级阅读课《因为善良》教学实录与点评

教学设计
《敕勒歌》教学设计
（统编版二年级上册）
《请你帮个忙》教学设计
（统编版一年级下册第三单元口语交际）
《狐假虎威》教学设计
（统编版二年级上册）
《富饶的西沙群岛》教学设计
（统编版三年级上册）
《咕咚》教学设计
（统编版一年级下册）
《厄运打不垮的信念》教学设计
（苏教版五年级上册）
小古文教学设计一组
把事情写清楚――四年级“素描作文”习作教学设计
感受自然张扬个性――《亲近自然》习作教学设计
……

教育随感
名师评说
成长故事
内容简介:
《小学语文十大青年名师》丛书真实记录了10位青年名师的专业成长足迹。他们来自天南地北，有的是教师，有的是教研员，还有学校的校长和主任。他们都有各自的教学主张，各自的教学风格，各自独特的成名之路，这些都难以复制。如果你沉下心来认真研究，可以从中找到名师成长的基本规律，从而量身打造自己的成才之路。名师是教师队伍中的佼佼者，从教者未必都能成为名师，但却是每位从教者，特别是青年教师的梦想和追求。
作者简介:
徐俊，教育哲学博士、中学高级教师、浙江师范大学硕士研究生导师、杭州师范大学硕士研究生导师、浙江外国语学院特骋教师、浙江省“小学语文30人研究小组”研究员，被评为2014全国课改优秀教师、2015中国好教师、2019全国小语十大青年名师，先后获得全国经典诗文教学大赛一等奖、全国习作教学大赛特等奖等。出版《生命与语文》、青少年版《红楼梦》等专著5本，力作《走迸语文看语文》荣登2017全国中小学教师喜爱的一百本书排行榜，系《小学语文教学》《语文知识》《小学作文创新教学》等杂志封面人物。在全国各地讲学400多场，受邀在浙江、广东等多省开设名师工作室（站），应邀在国际课程大会做报告，曾赴意大利等多国讲学。
目录:
教学主张
生命语文：母语课程的回归与坚守
超越语文：述评朱光潜语文哲思
指向语文核心能力的批注式教学
小学古诗词教学的“三适”原则
指向综合应用的口语交际教学――以统编版一年级教材为例

教学实录
重言语生命披文以人情――人教版六年级上册《少年闰土》教学实录与点评
诗中有画画中有诗――统编版一年级下册《池上》教学实录与点评
诗情画意读中来――统编版二年级上册《敕勒歌》教学实录与点评
能说会道是生活――语文版二年级上册《能说会道・买文具》教学实录与点评
近生活之真品语言之美――五年级习作课《初识徐老师》教学实录与点评
学古文品古文用古文――统编版四年级上册《王戎不取道旁李》教学实录与点评
心之所向化而为善――六年级阅读课《因为善良》教学实录与点评

教学设计
《敕勒歌》教学设计
（统编版二年级上册）
《请你帮个忙》教学设计
（统编版一年级下册第三单元口语交际）
《狐假虎威》教学设计
（统编版二年级上册）
《富饶的西沙群岛》教学设计
（统编版三年级上册）
《咕咚》教学设计
（统编版一年级下册）
《厄运打不垮的信念》教学设计
（苏教版五年级上册）
小古文教学设计一组
把事情写清楚――四年级“素描作文”习作教学设计
感受自然张扬个性――《亲近自然》习作教学设计
……

教育随感
名师评说
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坚守与回归（追求生命属性的语文课）/小学语文十大青年名师

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作者简介:

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