新松集（明德实验班论文集套装上下册）

作者: 武新军编 , 杨亮编 , 许卫东编

出版社: 新华出版社

出版时间: 2021-07

版次: 1

ISBN: 9787516658956

定价: 105.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 536页

字数: 579.000千字

正文语种: 简体中文

分类: 文学

2 张插图图片

  实验班学生具有很强的自主学习、深度学习的能力，他们善于接受新事物，善于提出新问题，从而潜移默化地推动了“学”与“教”的改革：近年来，本专业的本科生参与的大学生创新创业项目越来越多，他们的视野不再局限于专业教材，而更为重视知识体系的完善和各种能力的提升；他们乐干主动地与教师交流，参与导师的课题研究，参与学校组织的“科研机构育人”活动。这使担任实验班课程的教师投入的时间和精力也越来越多：为适应实验班学生的需求，他们有意增加了学业的难度和挑战度，有意地为教而学，积极地把新研究成果转化为教学资源；他们有意突出学生的主体性，在实验班进行“混合式教学”“翻转课堂”和“研究性选修课”的实验，讨论课的整体此重明显上升，课外交流也较为活跃。明德实验班的有些导师还有意借鉴传统书院“会讲”的方式，自愿结合起来，就某些课题在实验班展开对话性的、辩论性的讲座。   武新军，男，1974年生，河南省安阳人，教授，博士生导师，文学院副院长。主持国家社科基金重大项目1项，完成国家社科基金项目2项，省部级项目2项，河南省高校重大攻关项目1项，河南省首批哲学社会科学创新团队“报刊史料与20世纪文学”（2012-CXTD-02）负责人，先后参与策划出版“报刊史料与20世纪文学史丛书”“中国当代重要作家年谱丛书”等。已在各类刊物发表学术论文60余篇。出版《文学的误区》（2003）、《聚焦二十世纪》（2003）、《现代性与古典传统：中国现代文学中的古典倾向》（2005）、《意识形态与百年文学》（2010）、《意识形态与中国当代文学――研究》（2012）等多部著作。

  杨亮，河南大学文学院教授，博士生导师。河南省高校青年骨干教师，河南省高校科技创新（人文社科类）人才。主要从事宋元明清文学及艺术文献的整理与研究。中国元代文学学会常务理事、中国历史文献学会理事。独立主持国家社科基金项目2项，全国高校古委会项目3项。在《光明日报》《中国书法》《民族文学研究》等刊物发表论文多篇。个人专著有《袁桷集校注》（河南省教育厅人文社会科学优秀成果特等奖，河南省社会科学优秀成果二等奖）、《王恽全集汇校》（河南省社会科学优秀成果一等奖）等。

  许卫东，男，博士，副教授，硕士生导师。先后为本科生开设古代汉语、现代汉语和现代汉语史概论等基础课和选修课，为硕士研究生开设结构主义语言学、认知语言学及现代汉语史与中学语文教学等课程。研究方向主要是汉语语法、认知功能语言学、语法化与主观化理论等。在《中国语文》等期刊上发表论文《山东招远话中的AA式和AAB式正反问句》《招远话中“让”字句表“否定禁止”格式意义的用法》等10余篇，出版了专著《（高僧传）时间副词研究》，主持完成河南大学科研项目3项，参加省部级项目2项、国家项目1项。曾获得山东大学优秀博士论文奖、河南大学优秀科研奖及优秀教学奖等奖项。上册：
解读《柳毅传》的思想内涵――于细节之处见精神
《岳阳楼记》“传奇体”探究
论清代词学批评中的援庄论词
由千古情痴到遁入空门――论贾宝玉由痴迷到觉悟的历程
《补江总白猿传》中“白猿”形象的历史源流初探
陆德明、朱熹《诗经》注解之差异比较――以《关雎》为例
论梁启超的古籍辨伪思想
“李白《九日龙山饮》之‘龙山’在当涂”说新证
从“中国古典美学”到“中国美学”――试论西方美学影响下中国美学的转变
《欧也妮・葛朗台》的叙事视角
从象征手法看弗吉尼亚・伍尔夫的小说艺术
回忆空间・浮谎空间・空间迷宫――《远山淡影》叙事空间的多重意蕴
村上春树小说的音乐性研究
以“水”为核心的意象群分析――《万叶集》意象探究
《约伯记》苦难与信仰关系浅论
神话重述与英雄重塑――鲁迅《奔月》与加缪《西西弗神话》之比较
从春秋初年盟誓行为看“神”地位的式微
声得盐梅，响滑榆槿――浅析《文心雕龙・声律》篇中的和畅观
“美”字六书诸说概述――兼论“美”字本义
淡・哀・梦――冯文炳《竹林的故事》反刍意味探析
接住灵魂的山谷――以《深深的山谷》中男女主人公为例浅析郭小川内心的“表里世界”
从《高老夫子》《风筝》等文本看鲁迅的自卑心理
平行现实，多视角阅读的切入点――以对《云中记》的解读为例
从20世纪80年代小说创作看家庭教育新变
边缘困境与女性生存――以严歌苓《谁家有女初长成》为例
视域融合策略下的教材文本解读与教学活动设计――以散文《老王》解读为案例
从“×墙”看现代汉语“墙”的类词缀化
《穆天子传》对“知华友华”国际人才培养的价值探讨
浅谈“苹果VS华为”背后的故事

下册：
陶渊明晚年政治慨叹与政治行为象征――《桃花源记并诗》
《堂吉诃德》与《浮士德》追求理想的差异性
从阿德勒“个体心理学”探求奥赛罗性格塑造
《最蓝的眼睛》中佩科拉的精神生态解读
从林泉“境界”浅探北宋诗画美学
遁形山林的智慧――多角度探析中国的隐士文化
试论交际中反语的生成和接收
经典在网络时代的碎片化呈现
后现代主义下的网络游戏文化建构――以《王者荣耀》为例
“爱”背后是困境――谈《巴黎圣母院》人物际遇悲惨的原因
新时期金沙江流域傈僳族语言使用情况调查
技艺或艺术？――以鲍勃・迪伦作品为例探讨当代的艺术概念
看《奥赛罗》中的女性在两性关系中的地位
《虬髯客传》人物形象之文史差异考
爱与分裂――论《卡拉马佐夫兄弟》中女性的双重爱情
黄遵宪诗歌的“诗史”特征及其原因
探析《高老头》中拉斯蒂涅对女性的功利心理
勘破世间的人心真伪――试论《尘埃落定》和《檀香刑》中洞若观火的傻子形象
作为荒诞人的卡利古拉――论《卡利古拉》中的荒诞哲学
王权主导下的政治悲剧――以高乃依《贺拉斯》为例
从二元对立到多元糅合――对比样板戏与徐克版《智取威虎山》
《西游记》中的明代“流氓”传统
从杜牧《阿房宫赋》分析历史循环现象
人民文艺方针的要旨：现实关怀――以建党百年来三次重大讲话为例
作为牺牲品的创伤与觉醒――《紫色》和《最蓝的眼睛》中黑人女孩的命与运
论妾的地位认知及其历史变化
《周颂・清庙》中“骏”字意义辨析
论《熙德》中的君臣关系
《裘力斯・恺撒》中的人物与政治
平凡的世界，不平凡的人生――《人生》的电影改编
内容简介:
实验班学生具有很强的自主学习、深度学习的能力，他们善于接受新事物，善于提出新问题，从而潜移默化地推动了“学”与“教”的改革：近年来，本专业的本科生参与的大学生创新创业项目越来越多，他们的视野不再局限于专业教材，而更为重视知识体系的完善和各种能力的提升；他们乐干主动地与教师交流，参与导师的课题研究，参与学校组织的“科研机构育人”活动。这使担任实验班课程的教师投入的时间和精力也越来越多：为适应实验班学生的需求，他们有意增加了学业的难度和挑战度，有意地为教而学，积极地把新研究成果转化为教学资源；他们有意突出学生的主体性，在实验班进行“混合式教学”“翻转课堂”和“研究性选修课”的实验，讨论课的整体此重明显上升，课外交流也较为活跃。明德实验班的有些导师还有意借鉴传统书院“会讲”的方式，自愿结合起来，就某些课题在实验班展开对话性的、辩论性的讲座。
作者简介:
  武新军，男，1974年生，河南省安阳人，教授，博士生导师，文学院副院长。主持国家社科基金重大项目1项，完成国家社科基金项目2项，省部级项目2项，河南省高校重大攻关项目1项，河南省首批哲学社会科学创新团队“报刊史料与20世纪文学”（2012-CXTD-02）负责人，先后参与策划出版“报刊史料与20世纪文学史丛书”“中国当代重要作家年谱丛书”等。已在各类刊物发表学术论文60余篇。出版《文学的误区》（2003）、《聚焦二十世纪》（2003）、《现代性与古典传统：中国现代文学中的古典倾向》（2005）、《意识形态与百年文学》（2010）、《意识形态与中国当代文学――研究》（2012）等多部著作。

  杨亮，河南大学文学院教授，博士生导师。河南省高校青年骨干教师，河南省高校科技创新（人文社科类）人才。主要从事宋元明清文学及艺术文献的整理与研究。中国元代文学学会常务理事、中国历史文献学会理事。独立主持国家社科基金项目2项，全国高校古委会项目3项。在《光明日报》《中国书法》《民族文学研究》等刊物发表论文多篇。个人专著有《袁桷集校注》（河南省教育厅人文社会科学优秀成果特等奖，河南省社会科学优秀成果二等奖）、《王恽全集汇校》（河南省社会科学优秀成果一等奖）等。

  许卫东，男，博士，副教授，硕士生导师。先后为本科生开设古代汉语、现代汉语和现代汉语史概论等基础课和选修课，为硕士研究生开设结构主义语言学、认知语言学及现代汉语史与中学语文教学等课程。研究方向主要是汉语语法、认知功能语言学、语法化与主观化理论等。在《中国语文》等期刊上发表论文《山东招远话中的AA式和AAB式正反问句》《招远话中“让”字句表“否定禁止”格式意义的用法》等10余篇，出版了专著《（高僧传）时间副词研究》，主持完成河南大学科研项目3项，参加省部级项目2项、国家项目1项。曾获得山东大学优秀博士论文奖、河南大学优秀科研奖及优秀教学奖等奖项。
目录:
上册：
解读《柳毅传》的思想内涵――于细节之处见精神
《岳阳楼记》“传奇体”探究
论清代词学批评中的援庄论词
由千古情痴到遁入空门――论贾宝玉由痴迷到觉悟的历程
《补江总白猿传》中“白猿”形象的历史源流初探
陆德明、朱熹《诗经》注解之差异比较――以《关雎》为例
论梁启超的古籍辨伪思想
“李白《九日龙山饮》之‘龙山’在当涂”说新证
从“中国古典美学”到“中国美学”――试论西方美学影响下中国美学的转变
《欧也妮・葛朗台》的叙事视角
从象征手法看弗吉尼亚・伍尔夫的小说艺术
回忆空间・浮谎空间・空间迷宫――《远山淡影》叙事空间的多重意蕴
村上春树小说的音乐性研究
以“水”为核心的意象群分析――《万叶集》意象探究
《约伯记》苦难与信仰关系浅论
神话重述与英雄重塑――鲁迅《奔月》与加缪《西西弗神话》之比较
从春秋初年盟誓行为看“神”地位的式微
声得盐梅，响滑榆槿――浅析《文心雕龙・声律》篇中的和畅观
“美”字六书诸说概述――兼论“美”字本义
淡・哀・梦――冯文炳《竹林的故事》反刍意味探析
接住灵魂的山谷――以《深深的山谷》中男女主人公为例浅析郭小川内心的“表里世界”
从《高老夫子》《风筝》等文本看鲁迅的自卑心理
平行现实，多视角阅读的切入点――以对《云中记》的解读为例
从20世纪80年代小说创作看家庭教育新变
边缘困境与女性生存――以严歌苓《谁家有女初长成》为例
视域融合策略下的教材文本解读与教学活动设计――以散文《老王》解读为案例
从“×墙”看现代汉语“墙”的类词缀化
《穆天子传》对“知华友华”国际人才培养的价值探讨
浅谈“苹果VS华为”背后的故事

下册：
陶渊明晚年政治慨叹与政治行为象征――《桃花源记并诗》
《堂吉诃德》与《浮士德》追求理想的差异性
从阿德勒“个体心理学”探求奥赛罗性格塑造
《最蓝的眼睛》中佩科拉的精神生态解读
从林泉“境界”浅探北宋诗画美学
遁形山林的智慧――多角度探析中国的隐士文化
试论交际中反语的生成和接收
经典在网络时代的碎片化呈现
后现代主义下的网络游戏文化建构――以《王者荣耀》为例
“爱”背后是困境――谈《巴黎圣母院》人物际遇悲惨的原因
新时期金沙江流域傈僳族语言使用情况调查
技艺或艺术？――以鲍勃・迪伦作品为例探讨当代的艺术概念
看《奥赛罗》中的女性在两性关系中的地位
《虬髯客传》人物形象之文史差异考
爱与分裂――论《卡拉马佐夫兄弟》中女性的双重爱情
黄遵宪诗歌的“诗史”特征及其原因
探析《高老头》中拉斯蒂涅对女性的功利心理
勘破世间的人心真伪――试论《尘埃落定》和《檀香刑》中洞若观火的傻子形象
作为荒诞人的卡利古拉――论《卡利古拉》中的荒诞哲学
王权主导下的政治悲剧――以高乃依《贺拉斯》为例
从二元对立到多元糅合――对比样板戏与徐克版《智取威虎山》
《西游记》中的明代“流氓”传统
从杜牧《阿房宫赋》分析历史循环现象
人民文艺方针的要旨：现实关怀――以建党百年来三次重大讲话为例
作为牺牲品的创伤与觉醒――《紫色》和《最蓝的眼睛》中黑人女孩的命与运
论妾的地位认知及其历史变化
《周颂・清庙》中“骏”字意义辨析
论《熙德》中的君臣关系
《裘力斯・恺撒》中的人物与政治
平凡的世界，不平凡的人生――《人生》的电影改编

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