澳门现代高等教育的转制变革——过渡期澳门高校的发展(1987—1999)

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作者: 主编 ,
2020-12
版次: 1
ISBN: 9787536169326
定价: 120.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
  • 章 过渡期澳门高等教育变革的社会背景 / 1

    节 《中葡联合声明》与“三化”问题 / 1

    第二节 澳门经济结构的转型与发展 / 8

    第三节 澳门的多元文化与教育现代化 / 12

    第二章 澳门大学的组建和发展 / 21

    节 过渡期澳门大学发展概览 / 21

    第二节 组建新学院,培养急需人才 / 27

    第三节 调整原有学院,扩大人才培养 / 49

    第四节 提供各类课程,完善人才培养制度 / 65

    第五节 完善校舍设施,丰富校园生活,打造理想育人环境 / 68

    第六节 过渡期澳门大学的成果 / 79

    第三章 澳门理工学院初创时期 / 81

    节 澳门理工学院的设立 / 82

    第二节 澳门理工学院章程的颁布和调整 / 91

    第三节 学术单位的设立和课程设置 / 93

    第四节 教学设施与课程教学特点 / 121

    第五节 师资队伍的结构与专业化发展 / 127

    第六节 澳门理工学院在过渡期的贡献 / 132

    第四章 从东亚公开学院到亚洲(澳门)国际公开大学 / 141

    节 东亚公开学院 / 141

    第二节 亚洲(澳门)国际公开大学的创立 / 150

    第三节 大学管治体系的确立与学历认可 / 157

    第四节 大学的专业发展及人才培养 / 166

    第五章 澳门保安部队高等学校的建设发展 / 179

    节 校区建设与完善组织架构 / 180

    第二节 课程教学安排及学术活动的开展 / 188

    第三节 师资队伍的组成 / 208

    第四节 过渡时期的成果 / 208

    第六章 旅游学院的建立与发展 / 212

    节 旅游学院成立的背景与经过 / 212

    第二节 旅游培训学院的成立 / 218

    第三节 旅游学院的组织结构与人员编制 / 220

    第四节 旅游学院的课程设置 / 223

    第七章 私立高等院校的建立与发展 / 232

    节 澳门高等校际学院的建立 / 232

    第二节 澳门镜湖护理学院的成立 / 247

    第三节 试办澳门管理学院 / 255

    第八章 澳门高等教育宏观管理模式 / 260

    节 建立较为完整的教育法规体系 / 260

    第二节 澳门高等教育管理体制的架构及运行 / 265

    第三节 澳门高等教育财政制度 / 269

    第九章 澳门高校的教师管理 / 278

    节 澳门高校的教师结构与教师发展 / 279

    第二节 澳门高校教师的职责与聘任 / 283

    第三节 澳门高校教师的任职与福利 / 288

    第十章 过渡期澳门高等教育的成就及未来展望 / 291

    节 过渡期澳门高等教育的大发展 / 291

    第二节 澳门高等教育未来发展展望 / 298

    参 考 文 献 / 305

    主题词索引 / 308

    附  录 / 310

    附录一 澳门大学大事表 / 310

    附录二 葡萄牙教育部认可的澳门大学学士及硕士学位课程 / 313

    附录三 获颁澳门大学荣誉博士学位及荣誉名衔的人士(1991—1998) / 316

    附录四 澳门理工学院课程学习计划 / 317

    附录五 有关澳门理工学院的参考法例 / 359

    附录六 1991—1992 年东亚公开学院行政管理与校董会人员 / 362

    附录七 1998 年亚洲(澳门)国际公开大学主管人员(Principal Officers) / 363

    附录八 亚洲(澳门)国际公开大学专业概览 / 364

    附录九 有关旅游学院的参考法例 / 365
  • 目录:
    章 过渡期澳门高等教育变革的社会背景 / 1

    节 《中葡联合声明》与“三化”问题 / 1

    第二节 澳门经济结构的转型与发展 / 8

    第三节 澳门的多元文化与教育现代化 / 12

    第二章 澳门大学的组建和发展 / 21

    节 过渡期澳门大学发展概览 / 21

    第二节 组建新学院,培养急需人才 / 27

    第三节 调整原有学院,扩大人才培养 / 49

    第四节 提供各类课程,完善人才培养制度 / 65

    第五节 完善校舍设施,丰富校园生活,打造理想育人环境 / 68

    第六节 过渡期澳门大学的成果 / 79

    第三章 澳门理工学院初创时期 / 81

    节 澳门理工学院的设立 / 82

    第二节 澳门理工学院章程的颁布和调整 / 91

    第三节 学术单位的设立和课程设置 / 93

    第四节 教学设施与课程教学特点 / 121

    第五节 师资队伍的结构与专业化发展 / 127

    第六节 澳门理工学院在过渡期的贡献 / 132

    第四章 从东亚公开学院到亚洲(澳门)国际公开大学 / 141

    节 东亚公开学院 / 141

    第二节 亚洲(澳门)国际公开大学的创立 / 150

    第三节 大学管治体系的确立与学历认可 / 157

    第四节 大学的专业发展及人才培养 / 166

    第五章 澳门保安部队高等学校的建设发展 / 179

    节 校区建设与完善组织架构 / 180

    第二节 课程教学安排及学术活动的开展 / 188

    第三节 师资队伍的组成 / 208

    第四节 过渡时期的成果 / 208

    第六章 旅游学院的建立与发展 / 212

    节 旅游学院成立的背景与经过 / 212

    第二节 旅游培训学院的成立 / 218

    第三节 旅游学院的组织结构与人员编制 / 220

    第四节 旅游学院的课程设置 / 223

    第七章 私立高等院校的建立与发展 / 232

    节 澳门高等校际学院的建立 / 232

    第二节 澳门镜湖护理学院的成立 / 247

    第三节 试办澳门管理学院 / 255

    第八章 澳门高等教育宏观管理模式 / 260

    节 建立较为完整的教育法规体系 / 260

    第二节 澳门高等教育管理体制的架构及运行 / 265

    第三节 澳门高等教育财政制度 / 269

    第九章 澳门高校的教师管理 / 278

    节 澳门高校的教师结构与教师发展 / 279

    第二节 澳门高校教师的职责与聘任 / 283

    第三节 澳门高校教师的任职与福利 / 288

    第十章 过渡期澳门高等教育的成就及未来展望 / 291

    节 过渡期澳门高等教育的大发展 / 291

    第二节 澳门高等教育未来发展展望 / 298

    参 考 文 献 / 305

    主题词索引 / 308

    附  录 / 310

    附录一 澳门大学大事表 / 310

    附录二 葡萄牙教育部认可的澳门大学学士及硕士学位课程 / 313

    附录三 获颁澳门大学荣誉博士学位及荣誉名衔的人士(1991—1998) / 316

    附录四 澳门理工学院课程学习计划 / 317

    附录五 有关澳门理工学院的参考法例 / 359

    附录六 1991—1992 年东亚公开学院行政管理与校董会人员 / 362

    附录七 1998 年亚洲(澳门)国际公开大学主管人员(Principal Officers) / 363

    附录八 亚洲(澳门)国际公开大学专业概览 / 364

    附录九 有关旅游学院的参考法例 / 365
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