游乐的科学促进儿童成长的活动场地设计

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作者: [美] ,
2021-09
ISBN: 9787112262960
定价: 68.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 工程技术
  • 本书主要介绍了美国儿童活动场地普遍存在的问题(与中国相似)和基于行为科学研究的解决之道。书籍开篇,作者即开宗明义地指出,如今的儿童活动场地都“太过安全”,导致儿童不能通过玩耍习得必要的技能。接着,作者从学会独立、学会面对挫折、学会社交、学会探索等多个角度,援引大量例证,介绍了活动场地是如何促进儿童的学习和成长的。 本书充分利用了已有的和新兴的资讯将科学与设计结合起来,使任何人,尤其是城市的决策者、设计师、教师以及家长,可获得一些实用知识以便了解儿童在成长过程中可能存在的需求。本书提供了一种参考资源,展示了最xin的研究被引入到实际物理空间时的呈现方式。通过运用新准则来设计儿童户外空间,公众能够看到这些令人兴奋的成果是如此可行、充满吸引力,并且是财力负担得起的。 苏珊G.所罗门,美国宾夕法尼亚大学艺术史博士,建筑史研究者和专栏作家,现居美国新泽西州。儿童户外游戏空间研究专家,为儿童活动场地设计提供咨询。除本书外,著有《从前的游乐场:1925-1970时期美国经典游乐场的颂歌》(Once Upon a Playground: a Celebration of Classic American Playgrounds, 1925-1970),《美国游乐场:复兴社区空间》(American Playgrounds: Revitalizing Community Space)等。
  • 内容简介:
    本书主要介绍了美国儿童活动场地普遍存在的问题(与中国相似)和基于行为科学研究的解决之道。书籍开篇,作者即开宗明义地指出,如今的儿童活动场地都“太过安全”,导致儿童不能通过玩耍习得必要的技能。接着,作者从学会独立、学会面对挫折、学会社交、学会探索等多个角度,援引大量例证,介绍了活动场地是如何促进儿童的学习和成长的。 本书充分利用了已有的和新兴的资讯将科学与设计结合起来,使任何人,尤其是城市的决策者、设计师、教师以及家长,可获得一些实用知识以便了解儿童在成长过程中可能存在的需求。本书提供了一种参考资源,展示了最xin的研究被引入到实际物理空间时的呈现方式。通过运用新准则来设计儿童户外空间,公众能够看到这些令人兴奋的成果是如此可行、充满吸引力,并且是财力负担得起的。
  • 作者简介:
    苏珊G.所罗门,美国宾夕法尼亚大学艺术史博士,建筑史研究者和专栏作家,现居美国新泽西州。儿童户外游戏空间研究专家,为儿童活动场地设计提供咨询。除本书外,著有《从前的游乐场:1925-1970时期美国经典游乐场的颂歌》(Once Upon a Playground: a Celebration of Classic American Playgrounds, 1925-1970),《美国游乐场:复兴社区空间》(American Playgrounds: Revitalizing Community Space)等。
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