学前儿童科学教育

学前儿童科学教育
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作者: ,
2020-01
版次: 1
ISBN: 9787563667178
定价: 45.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 147页
分类: 教育
  •   《学前儿童科学教育》在教育理念上突出强调了学前儿童科学教育是为幼儿发展服务的,教育者要根据社会发展和幼儿成长的需要,在深入探讨科学教育发展与幼儿发展规律的前提下,不断提高幼儿教育的工作质量,以更好地促进幼儿全面、和谐地发展。同时,结合一系列国家文件以及幼儿园课程改革创新的要求,《学前儿童科学教育》增添了新的知识,旨在指导师范生明确今后学前儿童科学教育发展的趋势,以期能够对促进师范生专业化成长有所启发和帮助。全书从八个方面进行阐述,分别为学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标、内容、方法及选择依据,幼儿园教育活动,家庭与社会的学前儿童科学教育,学前儿童科学教育资源,学前儿童科学教育评价。在编写的过程汇总,我们遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,融合《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件的内涵,吸收并借鉴了学前儿童科学教育理论与实践研究的新成果,联系学前教育实际,面向学前教育实践,建构了具有前沿性、实践性、操作性的教学内容,方便教师的教和学生的学。
  • 内容简介:
      《学前儿童科学教育》在教育理念上突出强调了学前儿童科学教育是为幼儿发展服务的,教育者要根据社会发展和幼儿成长的需要,在深入探讨科学教育发展与幼儿发展规律的前提下,不断提高幼儿教育的工作质量,以更好地促进幼儿全面、和谐地发展。同时,结合一系列国家文件以及幼儿园课程改革创新的要求,《学前儿童科学教育》增添了新的知识,旨在指导师范生明确今后学前儿童科学教育发展的趋势,以期能够对促进师范生专业化成长有所启发和帮助。全书从八个方面进行阐述,分别为学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标、内容、方法及选择依据,幼儿园教育活动,家庭与社会的学前儿童科学教育,学前儿童科学教育资源,学前儿童科学教育评价。在编写的过程汇总,我们遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,融合《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件的内涵,吸收并借鉴了学前儿童科学教育理论与实践研究的新成果,联系学前教育实际,面向学前教育实践,建构了具有前沿性、实践性、操作性的教学内容,方便教师的教和学生的学。
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