信史立国：当代中国史研究纵横谈

作者: 程中原著

出版社: 上海人民出版社

出版时间: 2015-06

版次: 1

ISBN: 9787208129863

定价: 58.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 410页

字数: 417千字

丛书: 名家专论

分类: 历史

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　　《信史立国：当代中国史研究纵横谈》是一部关于中华人民共和国史研究理论、方法、实践经验以及重要问题的专题文集，也是国史研究名家程中原数十年国史研究之精粹。全书包括三编：一、国史研究的基本理论和方法。包括国史研究、编撰的指导思想，国史的主题、主线、主流，国史的分期、特点，以及人物研究、史料考证、口述历史等方法。二、国史研究的历程和实践经验的总结。包括若干学术研讨的进行情况和总结，重要国史著作编写工作经验的总结。三、国史编研中许多重要问题的探讨和解答，包括同国内学者和哈佛大学学者研讨中华人民共和国史中一些热点、难点问题的记录。本书对当代中国史、中共党史研究者有重要的参考价值。

　　程中原，生于1938年，江苏无锡人，当代中国研究所原副所长，研究员。
　　1952—1955年在无锡市任小学教师。1955—1959年在南京师范学院中文系学习。毕业后先后在涟水农校、淮安师范、淮阴师专任教。曾任函授进修部主任、教务科长、学报主编等职。1983年起任《江海学刊》副主编、主编。1991年调当代中国研究所，任编研室主任。1996—2006年任当代中国研究所副所长，2003—2007年任《当代中国史研究》主编，为国史学会学术顾问。
　　主要著作有：《张闻天传》、《中国道路的奠基与开创：从毛泽东到邓小平》、《历史转折论——从遵义会议到十一届三中全会》（合著）、《历史转折的前奏——邓小平在一九七五年》（合著）、《历史转折三部曲：前奏·决战·新路》（合著）、《转折年代：邓小平在1975—1982》、《谈谈四重证据法》等。主持或参与编写的主要作品有：高校重点教材《中华人民共和国史》（课题组第一首席专家）、《中华人民共和国史稿》（五卷本，副总主编，第三卷主编）、《胡乔木传》（编写组副组长）、《中华人民共和国实录》（副总主编）、《中华人民共和国国史百科全书》（副主编）、《胡乔木集》（主编）、《乔木文丛》（编写组副组长）、《张闻天选集》（编辑组成员）、《中国特色社会主义：奠基·开创·发展》（主编）等。
第一编　国史研究的理论与方法
1、研究编修中华人民共和国史的重要意义和指导思想
2、中华人民共和国史的主题、主线、主流
3、中华人民共和国史与中共党史的联系与区别
4、怎样认识和体现中华人民共和国史的特点
5、中华人民共和国史的历史分期问题
6、当代人能不能写当代史
7、谈谈国史党史人物研究和传记写作的若干问题
8、谈谈四重证据法
9、谈谈口述史的若干问题
附录：胡乔木论研究编撰中共党史的指导思想和方法
第二编国史研究的历程和经验
1、中华人民共和国史研究的回顾和前瞻
2、中国特色社会主义研究的最新进展
——2003年第三届国史学术年会的总结发言
3、中华人民共和国史研究的最新进展
——“当代中国史国际高级论坛”学术总结
4、《中华人民共和国史稿》编写过程、指导思想、主要特点
5、《中华人民共和国史稿》取得成功的宝贵经验
6、参与《中华人民共和国史稿》编写工作的一些体会
7、一部全面展现共和国发展历程的信史
——高校教材《中华人民共和国史》评介
8、三十年党史国史研究的回顾
9、回望“1975－1982年伟大历史转折”
第三编国史研究若干问题研讨
甲、与国内学者研讨中华人民共和国史研究
1、中华人民共和国国名、国体、政体是怎样确定的？中华人民共和国中央人民政府成立的程序是怎样规定的？
2、毛泽东进行“第二次结合”的探索取得哪些成就？对中国特色社会主义的形成有何意义？
3、国史稿是怎样看待和记述“三年困难时期”的？
4、关于“文化大革命”历史评价的几个问题。
5、应该怎样全面认识1974年10月毛泽东学习理论、反修防指示？
6、怎样评价毛泽东的“三个世界划分”？
7、1975年整顿中断的原因是什么？
8、1976年10月粉碎“四人帮”时中国的国民经济是否到了崩溃的边缘？
9、恢复高考和推倒“两个估计”起了怎样的历史作用？
10、农村改革经历了怎样的曲折历程？它对各方面改革产生了怎样的影响？
11、怎样评价经济领域的思想解放和国务院务虚会？
12、是“两年徘徊”，还是“在徘徊中前进的两年”？
13、华国锋有没有阻挠邓小平复出？
14、十一届三中全会前对外开放有哪些举措？
15、怎样评价十一届三中全会？
16、邓小平为什么要提出坚持四项基本原则?有何重大意义？
17、十一届三中全会后实行改革开放做了哪三件大事？
18、怎样评价国庆三十周年讲话和《历史决议》在探索
中国特色社会主义历程中的历史地位？
19、邓小平怎样提出中国特色社会主义？
20、怎样从总体上认识和评价历史转折时期？
21、新时期军事战略方针作了怎样的调整？
22、新时期外交政策作了怎样的调整？
乙、与美国哈佛大学学者研讨转折年代（1975—1982）的邓小平及其他
1、十一届三中全会前后的邓小平
2、关于整理毛泽东的《论十大关系》
3、关于军队整顿
4、关于派性和铁路整顿、钢铁整顿
5、邓力群与《论总纲》以及国务院政治研究室的命运
6、1975年整顿为何中断？
7、关于“四人帮”篡改毛主席的嘱咐
8、关于恢复高考
9、关于实践是检验真理唯一标准的讨论
10、关于农村改革
11、胡耀邦与平反冤假错案
12、思想解放运动中的胡乔木与胡耀邦
13、关于中国社会科学院的成立及其后胡乔木等人的工作
14、关于邓小平何时居于主导地位
15、陈云的贡献和他同邓小平的配合合作
内容简介:
　　《信史立国：当代中国史研究纵横谈》是一部关于中华人民共和国史研究理论、方法、实践经验以及重要问题的专题文集，也是国史研究名家程中原数十年国史研究之精粹。全书包括三编：一、国史研究的基本理论和方法。包括国史研究、编撰的指导思想，国史的主题、主线、主流，国史的分期、特点，以及人物研究、史料考证、口述历史等方法。二、国史研究的历程和实践经验的总结。包括若干学术研讨的进行情况和总结，重要国史著作编写工作经验的总结。三、国史编研中许多重要问题的探讨和解答，包括同国内学者和哈佛大学学者研讨中华人民共和国史中一些热点、难点问题的记录。本书对当代中国史、中共党史研究者有重要的参考价值。
作者简介:
　　程中原，生于1938年，江苏无锡人，当代中国研究所原副所长，研究员。
　　1952—1955年在无锡市任小学教师。1955—1959年在南京师范学院中文系学习。毕业后先后在涟水农校、淮安师范、淮阴师专任教。曾任函授进修部主任、教务科长、学报主编等职。1983年起任《江海学刊》副主编、主编。1991年调当代中国研究所，任编研室主任。1996—2006年任当代中国研究所副所长，2003—2007年任《当代中国史研究》主编，为国史学会学术顾问。
　　主要著作有：《张闻天传》、《中国道路的奠基与开创：从毛泽东到邓小平》、《历史转折论——从遵义会议到十一届三中全会》（合著）、《历史转折的前奏——邓小平在一九七五年》（合著）、《历史转折三部曲：前奏·决战·新路》（合著）、《转折年代：邓小平在1975—1982》、《谈谈四重证据法》等。主持或参与编写的主要作品有：高校重点教材《中华人民共和国史》（课题组第一首席专家）、《中华人民共和国史稿》（五卷本，副总主编，第三卷主编）、《胡乔木传》（编写组副组长）、《中华人民共和国实录》（副总主编）、《中华人民共和国国史百科全书》（副主编）、《胡乔木集》（主编）、《乔木文丛》（编写组副组长）、《张闻天选集》（编辑组成员）、《中国特色社会主义：奠基·开创·发展》（主编）等。
目录:
第一编　国史研究的理论与方法
1、研究编修中华人民共和国史的重要意义和指导思想
2、中华人民共和国史的主题、主线、主流
3、中华人民共和国史与中共党史的联系与区别
4、怎样认识和体现中华人民共和国史的特点
5、中华人民共和国史的历史分期问题
6、当代人能不能写当代史
7、谈谈国史党史人物研究和传记写作的若干问题
8、谈谈四重证据法
9、谈谈口述史的若干问题
附录：胡乔木论研究编撰中共党史的指导思想和方法
第二编国史研究的历程和经验
1、中华人民共和国史研究的回顾和前瞻
2、中国特色社会主义研究的最新进展
——2003年第三届国史学术年会的总结发言
3、中华人民共和国史研究的最新进展
——“当代中国史国际高级论坛”学术总结
4、《中华人民共和国史稿》编写过程、指导思想、主要特点
5、《中华人民共和国史稿》取得成功的宝贵经验
6、参与《中华人民共和国史稿》编写工作的一些体会
7、一部全面展现共和国发展历程的信史
——高校教材《中华人民共和国史》评介
8、三十年党史国史研究的回顾
9、回望“1975－1982年伟大历史转折”
第三编国史研究若干问题研讨
甲、与国内学者研讨中华人民共和国史研究
1、中华人民共和国国名、国体、政体是怎样确定的？中华人民共和国中央人民政府成立的程序是怎样规定的？
2、毛泽东进行“第二次结合”的探索取得哪些成就？对中国特色社会主义的形成有何意义？
3、国史稿是怎样看待和记述“三年困难时期”的？
4、关于“文化大革命”历史评价的几个问题。
5、应该怎样全面认识1974年10月毛泽东学习理论、反修防指示？
6、怎样评价毛泽东的“三个世界划分”？
7、1975年整顿中断的原因是什么？
8、1976年10月粉碎“四人帮”时中国的国民经济是否到了崩溃的边缘？
9、恢复高考和推倒“两个估计”起了怎样的历史作用？
10、农村改革经历了怎样的曲折历程？它对各方面改革产生了怎样的影响？
11、怎样评价经济领域的思想解放和国务院务虚会？
12、是“两年徘徊”，还是“在徘徊中前进的两年”？
13、华国锋有没有阻挠邓小平复出？
14、十一届三中全会前对外开放有哪些举措？
15、怎样评价十一届三中全会？
16、邓小平为什么要提出坚持四项基本原则?有何重大意义？
17、十一届三中全会后实行改革开放做了哪三件大事？
18、怎样评价国庆三十周年讲话和《历史决议》在探索
中国特色社会主义历程中的历史地位？
19、邓小平怎样提出中国特色社会主义？
20、怎样从总体上认识和评价历史转折时期？
21、新时期军事战略方针作了怎样的调整？
22、新时期外交政策作了怎样的调整？
乙、与美国哈佛大学学者研讨转折年代（1975—1982）的邓小平及其他
1、十一届三中全会前后的邓小平
2、关于整理毛泽东的《论十大关系》
3、关于军队整顿
4、关于派性和铁路整顿、钢铁整顿
5、邓力群与《论总纲》以及国务院政治研究室的命运
6、1975年整顿为何中断？
7、关于“四人帮”篡改毛主席的嘱咐
8、关于恢复高考
9、关于实践是检验真理唯一标准的讨论
10、关于农村改革
11、胡耀邦与平反冤假错案
12、思想解放运动中的胡乔木与胡耀邦
13、关于中国社会科学院的成立及其后胡乔木等人的工作
14、关于邓小平何时居于主导地位
15、陈云的贡献和他同邓小平的配合合作

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