生命观视域下的马克思主义哲学探微
出版时间:
2018-10
版次:
1
ISBN:
9787520328777
定价:
59.00
装帧:
平装
开本:
其他
页数:
215页
字数:
202千字
10人买过
-
本书认为，只要自觉立足于人的有着生存需求和发展需求的整体性生命存在，追问生命的意义和价值，从而形成双重问题意识：一方面，在生活中自觉追问，生活中出现的诸多问题有没有更好的解决方法以使生命更有意义？另一方面，在学习马克思主义哲学的过程中追问，马克思主义哲学原理对人们从根本上解决现实生活中出现的问题，以实现生命的意义和价值有何帮助？我们就会发现马克思主义哲学中的辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、唯物史观，不仅为我们党制定大政方针提供了重要的世界观和方法论的指导，而且也为我们具体个人理解党的方针政策，更好地解决自己的生活中的问题提供了重要的理论依据。 刘力红（1974－），女，辽宁瓦房店人。沈阳师范大学马克思主义学院教师，主要从事马克思主义理论教学和研究工作。2004年毕业于南开大学哲学系马克思主义哲学专业，获得硕士学位。2013年毕业于北京大学哲学系马克思主义哲学专业，获得博士学位。曾发表学术论文7篇，参与重量课题2项，主持省级课题2项，参与省级课题若干项。 章 导论——我该以“何”引航？
节 为什么要学习马克思主义哲学
第二节 怎样学习马克思主义哲学
第三节 学习马克思主义哲学应该注意的基本问题
第二章 把握人与世界的辩证关系，驾驭命运之舟
节 认识人与世界之间的关系，提升我们的幸福指数
第二节 区分唯物主义和唯心主义，追寻我们在世界上得以安顿的可能
第三节 认识世界统一于物质，敬畏统一的客观世界
第四节 超越主客二分的世界，建构主客和谐统一的新世界
第五节 辩证地处理人与世界的关系，把握命运
第三章 插上唯物辩证法智慧的翅膀，放飞生命理想
节 来自唯物辩证法的联系的观点和发展的观点的启示
第二节 学习对立统一规律，把握人生方向
第三节 学习质量互变规律，拓展生命宽度
第四节 学习否定之否定规律，坚定人生信念和社会理想
第四章 创造人与自然的和谐，诗意地栖居在大地上
节 尊重自然规律
第二节 充分发挥意识能动性
第三节 建构人与自然的和谐关系
第五章 创造人与社会历史的和谐，珍视生活中的机遇与挑战
节 尊重社会历史发展规律
第二节 做自己创造自己历史的现实的人
第三节 创建人与社会历史的和谐关系
第六章 感悟生命的真谛，创造人与自身的和谐
节 尊重人的整体性生命规律
第二节 充分发挥人的认识与实践的作用
第三节 建构人与自身的和谐关系
第七章 在追求真理和价值的过程中建构人与世界的辩证和谐
节 勇于追求真理
第二节 自觉探寻生命的意义和价值
第三节 在求“真”与向“善”的实践中建构和谐之美
参考文献
后记
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内容简介:
本书认为，只要自觉立足于人的有着生存需求和发展需求的整体性生命存在，追问生命的意义和价值，从而形成双重问题意识：一方面，在生活中自觉追问，生活中出现的诸多问题有没有更好的解决方法以使生命更有意义？另一方面，在学习马克思主义哲学的过程中追问，马克思主义哲学原理对人们从根本上解决现实生活中出现的问题，以实现生命的意义和价值有何帮助？我们就会发现马克思主义哲学中的辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、唯物史观，不仅为我们党制定大政方针提供了重要的世界观和方法论的指导，而且也为我们具体个人理解党的方针政策，更好地解决自己的生活中的问题提供了重要的理论依据。
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作者简介:
刘力红（1974－），女，辽宁瓦房店人。沈阳师范大学马克思主义学院教师，主要从事马克思主义理论教学和研究工作。2004年毕业于南开大学哲学系马克思主义哲学专业，获得硕士学位。2013年毕业于北京大学哲学系马克思主义哲学专业，获得博士学位。曾发表学术论文7篇，参与重量课题2项，主持省级课题2项，参与省级课题若干项。
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目录:
章 导论——我该以“何”引航？
节 为什么要学习马克思主义哲学
第二节 怎样学习马克思主义哲学
第三节 学习马克思主义哲学应该注意的基本问题
第二章 把握人与世界的辩证关系，驾驭命运之舟
节 认识人与世界之间的关系，提升我们的幸福指数
第二节 区分唯物主义和唯心主义，追寻我们在世界上得以安顿的可能
第三节 认识世界统一于物质，敬畏统一的客观世界
第四节 超越主客二分的世界，建构主客和谐统一的新世界
第五节 辩证地处理人与世界的关系，把握命运
第三章 插上唯物辩证法智慧的翅膀，放飞生命理想
节 来自唯物辩证法的联系的观点和发展的观点的启示
第二节 学习对立统一规律，把握人生方向
第三节 学习质量互变规律，拓展生命宽度
第四节 学习否定之否定规律，坚定人生信念和社会理想
第四章 创造人与自然的和谐，诗意地栖居在大地上
节 尊重自然规律
第二节 充分发挥意识能动性
第三节 建构人与自然的和谐关系
第五章 创造人与社会历史的和谐，珍视生活中的机遇与挑战
节 尊重社会历史发展规律
第二节 做自己创造自己历史的现实的人
第三节 创建人与社会历史的和谐关系
第六章 感悟生命的真谛，创造人与自身的和谐
节 尊重人的整体性生命规律
第二节 充分发挥人的认识与实践的作用
第三节 建构人与自身的和谐关系
第七章 在追求真理和价值的过程中建构人与世界的辩证和谐
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第二节 自觉探寻生命的意义和价值
第三节 在求“真”与向“善”的实践中建构和谐之美
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