物理竞赛教程（9年级）（第3版）
出版时间:
2008-05
版次:
3
ISBN:
9787561728178
定价:
19.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
397页
字数:
370千字
正文语种:
简体中文
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物理学是一门基础学科。这里的基础应该有两重含义：一方面，物理知识是学习其他许多现代科学技术的基础；另一方面，学生在学习物理过程中得到训练和提高的思维能力、动手能力和创造能力，也是学习其他应用科学和专业技术所不可缺少的。一个学生要在物理竞赛中取得优异成绩，不但要掌握大量的物理知识，还必须有很强的解决问题能力和很好的心理素质。因此，培养物理尖子学生的工作，实质上是一种典型的素质教育，对提高学生的创新能力也是十分有益的。
自1984年至今，中国物理学会已经举办了22届全国中学生物理竞赛，参加者累计超过200万人。这一活动对全国中学生学习物理，特别是那些对物理学科有浓厚兴趣的学生，起了很好的推动作用。 张大同，1948年4月出生，毕业于华东师大，现任华东师大二附中副校长；上海市政协委员。物理特级教师，华东师大物理系兼职教授，1996年至今为上海市高级职称评定委员会物理组成员，1998年至今为上海市高考命题组成员。2001年至今为教育部教材审查物理组成员。2003年，作为上海普教界10名代表之一获得首届“上海市教育功臣”提名。 第一讲 分子动理论 内能 热机
第二讲 简单电现象 电路
第三讲 电流强度 电压 电阻
第四讲 欧姆定律
第五讲 电功 电功率 生活用电
第六讲 电和磁
第七讲 机械能 能源的开发和利用
第八讲 天线电通信和电子元件常识
第九讲 模拟试题
习题答案
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内容简介:
物理学是一门基础学科。这里的基础应该有两重含义：一方面，物理知识是学习其他许多现代科学技术的基础；另一方面，学生在学习物理过程中得到训练和提高的思维能力、动手能力和创造能力，也是学习其他应用科学和专业技术所不可缺少的。一个学生要在物理竞赛中取得优异成绩，不但要掌握大量的物理知识，还必须有很强的解决问题能力和很好的心理素质。因此，培养物理尖子学生的工作，实质上是一种典型的素质教育，对提高学生的创新能力也是十分有益的。
自1984年至今，中国物理学会已经举办了22届全国中学生物理竞赛，参加者累计超过200万人。这一活动对全国中学生学习物理，特别是那些对物理学科有浓厚兴趣的学生，起了很好的推动作用。
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作者简介:
张大同，1948年4月出生，毕业于华东师大，现任华东师大二附中副校长；上海市政协委员。物理特级教师，华东师大物理系兼职教授，1996年至今为上海市高级职称评定委员会物理组成员，1998年至今为上海市高考命题组成员。2001年至今为教育部教材审查物理组成员。2003年，作为上海普教界10名代表之一获得首届“上海市教育功臣”提名。
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目录:
第一讲 分子动理论 内能 热机
第二讲 简单电现象 电路
第三讲 电流强度 电压 电阻
第四讲 欧姆定律
第五讲 电功 电功率 生活用电
第六讲 电和磁
第七讲 机械能 能源的开发和利用
第八讲 天线电通信和电子元件常识
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