社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材

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作者: ,
2014-08
版次: 2
ISBN: 9787553728803
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 231页
正文语种: 简体中文
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  •   《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分16章,对部分章节做了调整和合并,增加了一些章节的内容。将精神疾病的社区护理与管理单列为一章,将亚健康人、中老年人保健合并为一章,增加社区流行病学管理一章,并将传染病护理内容合并到此章中,增加社区灾害护理与急救护理一章,在临终关怀一章中增加器官移植和捐献内容。
      《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》保留社区护理实践的内容,突出社区护理的实践性。实践分为课堂情境教学和社区社会实践两部分,教师可根据具体的情况对实习进行安排。《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》参考学时为60学时,各院校的计划学时及课程设置不同,教学时数和内容可根据实际情况而定。 第一章绪论
    第一节社区
    一、社区的概念
    二、社区的构成要素
    三、社区的功能
    第二节社区卫生服务
    一、社区卫生服务的概念
    二、社区卫生服务的体系
    三、社区卫生服务的意义
    第三节社区护理与社区护士
    一、社区护理概述
    二、社区护理的发展
    三、社区护理管理
    四、社区护理常用工作方法与技术
    五、社区护士

    第二章社区健康护理
    第一节社区健康护理程序
    一、社区健康护理评估
    二、社区健康护理诊断
    三、社区健康护理计划
    四、社区健康护理实施
    五、社区健康护理评价
    六、社区健康护理程序特征
    第二节社区健康档案的建立与管理
    一、建立社区健康档案的目的
    二、健康档案的基本内容
    三、居民健康档案的建立
    四、社区健康档案的管理

    第三章家庭健康护理
    第一节家庭
    一、家庭概念与类型
    二、家庭结构与功能
    三、家庭生活周期及其发展任务、护理要点
    四、家庭与健康的关系
    第二节家庭健康护理概述
    一、家庭健康护理的概念
    二、家庭健康护理的意义
    三、家庭健康护理的原则
    第三节家庭健康护理程序
    一、家庭健康护理评估
    二、家庭健康护理诊断
    三、家庭健康护理计划
    四、家庭健康护理实施
    五、家庭健康护理评价
    第四节家庭访视
    一、家庭访视的概念与目的
    二、家庭访视对象、类型与内容
    三、家庭访视程序
    四、家庭访视注意事项
    第五节居家护理
    一、居家护理的概念与目的
    二、居家护理形式

    第四章社区健康教育
    第一节社区健康教育概述
    一、健康教育与健康促进
    二、社区健康教育的概念、对象与特点
    三、社区健康教育的内容
    四、社区健康教育的形式及要求
    五、社区健康教育服务流程
    第二节社区健康教育的模式
    一、知—信—行模式
    二、健康—信念模式
    三、健康诊断及评价模式
    第三节社区健康教育的程序
    一、社区健康教育评估
    二、社区健康教育诊断
    三、社区健康教育计划
    四、社区健康教育实施
    五、社区健康教育评价
    六、社区群体健康教育的应用

    第五章社区儿童的健康保健与护理
    第一节社区儿童保健概述
    一、社区儿童保健的意义
    ……

    第六章社区妇女的保健指导
    第七章社区亚健康人和中老年人的保健与护理
    第八章社区慢性病患者的护理与管理
    第九章社区康复护理
    第十章精神疾病患者的社区护理与管理
    第十一章社区流行病管理
    第十二章社区灾害与急救护理
    第十三章社区中医护理
    第十四章社区临终关怀
    第十五章课堂情境教学
    第十六章社区社会实践
    附录
    参考文献
  • 内容简介:
      《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分16章,对部分章节做了调整和合并,增加了一些章节的内容。将精神疾病的社区护理与管理单列为一章,将亚健康人、中老年人保健合并为一章,增加社区流行病学管理一章,并将传染病护理内容合并到此章中,增加社区灾害护理与急救护理一章,在临终关怀一章中增加器官移植和捐献内容。
      《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》保留社区护理实践的内容,突出社区护理的实践性。实践分为课堂情境教学和社区社会实践两部分,教师可根据具体的情况对实习进行安排。《社区护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》参考学时为60学时,各院校的计划学时及课程设置不同,教学时数和内容可根据实际情况而定。
  • 目录:
    第一章绪论
    第一节社区
    一、社区的概念
    二、社区的构成要素
    三、社区的功能
    第二节社区卫生服务
    一、社区卫生服务的概念
    二、社区卫生服务的体系
    三、社区卫生服务的意义
    第三节社区护理与社区护士
    一、社区护理概述
    二、社区护理的发展
    三、社区护理管理
    四、社区护理常用工作方法与技术
    五、社区护士

    第二章社区健康护理
    第一节社区健康护理程序
    一、社区健康护理评估
    二、社区健康护理诊断
    三、社区健康护理计划
    四、社区健康护理实施
    五、社区健康护理评价
    六、社区健康护理程序特征
    第二节社区健康档案的建立与管理
    一、建立社区健康档案的目的
    二、健康档案的基本内容
    三、居民健康档案的建立
    四、社区健康档案的管理

    第三章家庭健康护理
    第一节家庭
    一、家庭概念与类型
    二、家庭结构与功能
    三、家庭生活周期及其发展任务、护理要点
    四、家庭与健康的关系
    第二节家庭健康护理概述
    一、家庭健康护理的概念
    二、家庭健康护理的意义
    三、家庭健康护理的原则
    第三节家庭健康护理程序
    一、家庭健康护理评估
    二、家庭健康护理诊断
    三、家庭健康护理计划
    四、家庭健康护理实施
    五、家庭健康护理评价
    第四节家庭访视
    一、家庭访视的概念与目的
    二、家庭访视对象、类型与内容
    三、家庭访视程序
    四、家庭访视注意事项
    第五节居家护理
    一、居家护理的概念与目的
    二、居家护理形式

    第四章社区健康教育
    第一节社区健康教育概述
    一、健康教育与健康促进
    二、社区健康教育的概念、对象与特点
    三、社区健康教育的内容
    四、社区健康教育的形式及要求
    五、社区健康教育服务流程
    第二节社区健康教育的模式
    一、知—信—行模式
    二、健康—信念模式
    三、健康诊断及评价模式
    第三节社区健康教育的程序
    一、社区健康教育评估
    二、社区健康教育诊断
    三、社区健康教育计划
    四、社区健康教育实施
    五、社区健康教育评价
    六、社区群体健康教育的应用

    第五章社区儿童的健康保健与护理
    第一节社区儿童保健概述
    一、社区儿童保健的意义
    ……

    第六章社区妇女的保健指导
    第七章社区亚健康人和中老年人的保健与护理
    第八章社区慢性病患者的护理与管理
    第九章社区康复护理
    第十章精神疾病患者的社区护理与管理
    第十一章社区流行病管理
    第十二章社区灾害与急救护理
    第十三章社区中医护理
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