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中国设计史/高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材

中国设计史/高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材
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作者: 著 , 著 , 著
出版社: 合肥工业大学出版社
2018-05
版次: 1
ISBN: 9787565039447
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 238页
正文语种: 简体中文
丛书: 高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材；普通高等教育“十三五”省级规划教材
分类: 艺术
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  • 　　《中国设计史/高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材》贯穿设计是创造力与生产力的理念，按朝代演变的历史逻辑，对石器、玉器、陶器、骨器、建筑、园林、纺织、服饰、工具、农具、兵器、车辆、食器、文字、货币、家具、乐器等方面的内容进行了充分的论述，试图对中国历史中器物的源流理意进行全面的梳理，并对原始时代至近现代中国艺术设计的发展成就、特点进行系统的阐述。
    　　《中国设计史/高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材》内容突出设计史的实用性、功能性与社会性的多种特点，并注意吸收科技史、经济史以及社会生活史中涉及造物方式和生活行为方面的文献资料，使整个中国设计史的内容更加充实而丰满。 第1章 绪论
    1．1 中国设计史的划分依据
    1．2 中国设计史演进的路径
    1．3 中国设计史的现实意义

    第2章 史前的设计
    2．1 “史前设计”概说
    2．2 旧石器时代的设计萌芽
    2．3 新石器时代的设计发展

    第3章 夏、商、周
    3．1 开启设计新纪元的夏
    3．2 雄奇诡谲的商
    3．3 以“礼”为核心的西周设计

    第4章 东周（春秋、战国）与秦
    4．1 走向理性的春秋
    4．2 突出“自我”的战国
    4．3 确立“标准”的秦

    第5章 汉与魏晋南北朝
    5．1 展现雄浑民族风的汉
    5．2 风雅与风骨兼具的魏晋南北朝

    第6章 隋、唐
    6．1 短暂却无法回避的隋
    6．2 呈现设计多元价值的唐

    第7章 宋（辽、金、西夏）、元
    7．1 清丽脱俗的宋
    7．2 大漠风情的元

    第8章 明、清
    8．1 展现系统设计思想的明
    8．2 表征设计极端性的清
    结语
    参考文献
  • 内容简介:
    　　《中国设计史/高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材》贯穿设计是创造力与生产力的理念，按朝代演变的历史逻辑，对石器、玉器、陶器、骨器、建筑、园林、纺织、服饰、工具、农具、兵器、车辆、食器、文字、货币、家具、乐器等方面的内容进行了充分的论述，试图对中国历史中器物的源流理意进行全面的梳理，并对原始时代至近现代中国艺术设计的发展成就、特点进行系统的阐述。
    　　《中国设计史/高等院校“十三五”创新型应用人才培养规划教材》内容突出设计史的实用性、功能性与社会性的多种特点，并注意吸收科技史、经济史以及社会生活史中涉及造物方式和生活行为方面的文献资料，使整个中国设计史的内容更加充实而丰满。
  • 目录:
    第1章 绪论
    1．1 中国设计史的划分依据
    1．2 中国设计史演进的路径
    1．3 中国设计史的现实意义

    第2章 史前的设计
    2．1 “史前设计”概说
    2．2 旧石器时代的设计萌芽
    2．3 新石器时代的设计发展

    第3章 夏、商、周
    3．1 开启设计新纪元的夏
    3．2 雄奇诡谲的商
    3．3 以“礼”为核心的西周设计

    第4章 东周（春秋、战国）与秦
    4．1 走向理性的春秋
    4．2 突出“自我”的战国
    4．3 确立“标准”的秦

    第5章 汉与魏晋南北朝
    5．1 展现雄浑民族风的汉
    5．2 风雅与风骨兼具的魏晋南北朝

    第6章 隋、唐
    6．1 短暂却无法回避的隋
    6．2 呈现设计多元价值的唐

    第7章 宋（辽、金、西夏）、元
    7．1 清丽脱俗的宋
    7．2 大漠风情的元

    第8章 明、清
    8．1 展现系统设计思想的明
    8．2 表征设计极端性的清
    结语
    参考文献
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