脚踏实地:2014中国建筑装饰协会卓越人才计划奖暨第六届“四校四导师”环境设计本科毕业设计实验教学课题

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作者:
2014-10
版次: 1
ISBN: 9787112172870
定价: 138.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 256页
字数: 495千字
分类: 工程技术
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  •   《脚踏实地:2014中国建筑装饰协会卓越人才计划奖暨第六届“四校四导师”环境设计本科毕业设计实验教学课题》是2014四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的成果总结。为进一步完善实验教学可操作性,课题组决定2014年开始以4+4+4模式确定今后5年发展原则,提出4所核心院校、4所知名基础院校、4所知名支撑院校、邀请2至4家知名企业、共同完成一次开题答辩、2次中期答辩、终期答辩及颁奖仪式,实验教学课题共计107天,实验教学集中答辩、分别在4所院校进行4次完成教学活动。书中含括12所院校教授为毕业学生指导设计的全过程,从构思立意,到修改完善,到最终成图,全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。 参与单位及个人
    活动安排
    责任导师组
    指导教师组
    实践导师组
    外籍合作院校导师组
    参与课题全体学生
    脚踏实地
    培养高校学生设计实践能力促进装饰设计人才队伍建设
    内树理论、外强实战——“四校四导师”实践教学项目活动
    架桥之旅卓越人才计划奖暨“四校四导师”活动感想
    艺术与工科思维并重、教学与实践探索共行
    四校交流回
    天道酬勤、业道酬
    4+4+4>1
    再谈“四校四导师”活动与教学改革
    从走路到起跑
    “成功”和“迷茫”,放不下的声音
    取长补短,交流共生
    “四校四导师”活动感言
    绚丽的乐章五月的交响
    集结、前行
    变与不变之间
    从北京到北京
    设计教学要审美与艺术先行动
    2014“四校四导师”活动感言
    “四校四导师”环境设计毕业设计实践教学课题项目导师感言
    感恩着、感动着、学习着、期待着
    学会思考,做“乐之者”
    这是一场“中国好设计”的旅程
    千里之行,始于足下
    梦想的里程碑
    成长
    教学活动参与感言
    四校活动感言
    新闻发布会
    实践导师交流会及企业现场招聘会
    颁奖典礼
    参与毕业生获奖名单
    学生获奖作品
    后记——坚持思考
  • 内容简介:
      《脚踏实地:2014中国建筑装饰协会卓越人才计划奖暨第六届“四校四导师”环境设计本科毕业设计实验教学课题》是2014四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的成果总结。为进一步完善实验教学可操作性,课题组决定2014年开始以4+4+4模式确定今后5年发展原则,提出4所核心院校、4所知名基础院校、4所知名支撑院校、邀请2至4家知名企业、共同完成一次开题答辩、2次中期答辩、终期答辩及颁奖仪式,实验教学课题共计107天,实验教学集中答辩、分别在4所院校进行4次完成教学活动。书中含括12所院校教授为毕业学生指导设计的全过程,从构思立意,到修改完善,到最终成图,全书对学生和教师来说具有较强的可参考性和实用性。
  • 目录:
    参与单位及个人
    活动安排
    责任导师组
    指导教师组
    实践导师组
    外籍合作院校导师组
    参与课题全体学生
    脚踏实地
    培养高校学生设计实践能力促进装饰设计人才队伍建设
    内树理论、外强实战——“四校四导师”实践教学项目活动
    架桥之旅卓越人才计划奖暨“四校四导师”活动感想
    艺术与工科思维并重、教学与实践探索共行
    四校交流回
    天道酬勤、业道酬
    4+4+4>1
    再谈“四校四导师”活动与教学改革
    从走路到起跑
    “成功”和“迷茫”,放不下的声音
    取长补短,交流共生
    “四校四导师”活动感言
    绚丽的乐章五月的交响
    集结、前行
    变与不变之间
    从北京到北京
    设计教学要审美与艺术先行动
    2014“四校四导师”活动感言
    “四校四导师”环境设计毕业设计实践教学课题项目导师感言
    感恩着、感动着、学习着、期待着
    学会思考,做“乐之者”
    这是一场“中国好设计”的旅程
    千里之行,始于足下
    梦想的里程碑
    成长
    教学活动参与感言
    四校活动感言
    新闻发布会
    实践导师交流会及企业现场招聘会
    颁奖典礼
    参与毕业生获奖名单
    学生获奖作品
    后记——坚持思考
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