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新课程初中作文指导：立竿见影（9年级）

新课程初中作文指导：立竿见影（9年级）
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作者: 编
出版社: 浙江大学出版社
2006-04
ISBN: 9787308046763
定价: 18.00
装帧: 平装
开本: 32开
页数: 465页
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>语文作文
2人买过
  •     脑控制着人们的情感、食欲、睡眠、心率和呼吸。大脑关乎你是谁以及你将成为什么人。神奇的大脑一直被比喻成许多不同的物体和装置。从蜘蛛网，到时钟，到电话交换器。现在，人们喜欢把它比作计算机。把神经细胞，即“神经元”看作是一颗微型的树，树干分叉成树枝，树枝又继承分叉，最末是带叶的细小枝桠。细胞元的“枝桠”就是突触，信息在神经元之间传递必须通过突触。分叉越多，突触越多；突触越多，大脑能接受的信息就赵多。想象人脑是一块肌肉。如果不再使用这块肌肉，肌肉就会萎缩、变弱。使用大脑可以促进树突生长、分叉。不使用树突则会枯萎。 上册
    第一单元 雨的诉说
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第二单元 我思故我在
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第三单元 青春随想
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第四单元 好读书读好书
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第五单元 金钱，共同面对的话题
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第六单元 话说千古风流人物
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案

    下册
    第一单元 脚踏一方土
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第二单元 寻觅春天的踪迹
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第三单元 关注我们的社区
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第四单元 乘着音乐的翅膀
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第五单元 我所了解的孔子和孟子
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第六单元 离别的歌
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
  • 内容简介:
        脑控制着人们的情感、食欲、睡眠、心率和呼吸。大脑关乎你是谁以及你将成为什么人。神奇的大脑一直被比喻成许多不同的物体和装置。从蜘蛛网，到时钟，到电话交换器。现在，人们喜欢把它比作计算机。把神经细胞，即“神经元”看作是一颗微型的树，树干分叉成树枝，树枝又继承分叉，最末是带叶的细小枝桠。细胞元的“枝桠”就是突触，信息在神经元之间传递必须通过突触。分叉越多，突触越多；突触越多，大脑能接受的信息就赵多。想象人脑是一块肌肉。如果不再使用这块肌肉，肌肉就会萎缩、变弱。使用大脑可以促进树突生长、分叉。不使用树突则会枯萎。
  • 目录:
    上册
    第一单元 雨的诉说
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第二单元 我思故我在
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第三单元 青春随想
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
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    第四单元 好读书读好书
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
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    第五单元 金钱，共同面对的话题
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第六单元 话说千古风流人物
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案

    下册
    第一单元 脚踏一方土
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第二单元 寻觅春天的踪迹
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第三单元 关注我们的社区
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
    四 口语交际
    五 综合性学习方案
    第四单元 乘着音乐的翅膀
    一 单元导语
    二 写作提高
    三 佳作借鉴
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    第五单元 我所了解的孔子和孟子
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