多媒体课件的设计与开发
出版时间:
2006-03
版次:
1
ISBN:
9787563359394
定价:
21.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
204页
字数:
339千字
-
本书是多媒体课件设计与制作的实用教材，内容精练，简单易学，理论与实践相结合，由教育理论、软件技术、实例制作及思考练习等组成。书中介绍了多媒体课件的理论、制作与评价，多媒体制作工具，并以教学中应用较多的PowerPoint和FrontPage软件为例介绍多媒体课件的制作。
本书可作为师范院校学生和中小学教师多媒体课件培训班的教材或参考书，也可供MCAI爱好者自学。 第一章 多媒体cAl基础
1.1 多媒体CAI概述
1.1.1 计算机辅助教学的产生和发展
1.1.2 多媒体CAI的概念和基本原理
1.2 多媒体CAI系统
1.2.1 教学媒体与多媒体技术
1.2.2 多媒体CAI系统的组成
1.2.3 多媒体数据压缩技术
1.3 超媒体
1.3.1 超媒体概念
1.3.2 超媒体在教学中的作用
1.4 多媒体CAI的结构与类型
1.4.1 多媒体课件的结构
1.4.2 多媒体CAI的基本模式
思考题
第二章 多媒体cAI课件设计的基本理论
2.1 多媒体CAI的学习理论基础
2.1.1 行为主义学习理论
2.1.2 认知主义学习理论
2.1.3 建构主义学习理论与教学理论
2.2 教学设计理论基础
2.2.1 以教为中心的教学理论
2.2.2 以学为中心的教学理论
2.2.3 “主导——主体”教学理论
2.3 多媒体CAI的现状和媒体的优化
2.3.1 教学媒体使用中的误区
2.3.2 多媒体的优化设计原则
思考题
第三章 多媒体CAl课件的设计与开发
3.1 多媒体课件的开发模式
3.1.1 多媒体课件的开发规范
3.1.2 多媒体课件开发人员的配备
3.1.3 多媒体课件的开发模型
3.1.4 多媒体课件的系统分析
3.2 多媒体课件的系统设计
3.2.1 多媒体课件的教学设计
3.2.2 多媒体课件的结构设计
3.2.3 多媒体课件的界面设计
3.2.4 多媒体课件的导航设计
3.3 多媒体课件的稿本设计
3.3.1 文字稿本
3.3.2 制作稿本
思考题
第四章 多媒体CAI课件的制作
4.1 多媒体创作工具
4.1.1 多媒体创作工具软件
4.1.2 多媒体创作工具的类型
4.1.3 多媒体创作工具的选择
4.2 多媒体素材的采集和制作
4.2.1 文本的处理
4.2.2 图像素材的加工
4.2.3 声音素材的加工
4.2.4 视频素材的采集与编辑
4.2.5 动画素材的制作
4.3 多媒体课件的整合与调试
4.2.1 课件的整合
4.2.2 课件的调试
思考题
第五章 多媒体课件的评价
5.1 多媒体课件评价的概念
5.1.1 教育评价
5.1.2 教育评价类型
5.1.3 教育评价原则
5.1.4 多媒体课件评价的原则
5.2 多媒体课件评价的方式
5.2.1 实验方式
5.2.2 专家评估
5.2.3 现场应用
……
第六章 PowerPoint电子幻灯片的制作
第七章 FrontPage多媒体网络课件
参考文献
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内容简介:
本书是多媒体课件设计与制作的实用教材，内容精练，简单易学，理论与实践相结合，由教育理论、软件技术、实例制作及思考练习等组成。书中介绍了多媒体课件的理论、制作与评价，多媒体制作工具，并以教学中应用较多的PowerPoint和FrontPage软件为例介绍多媒体课件的制作。
本书可作为师范院校学生和中小学教师多媒体课件培训班的教材或参考书，也可供MCAI爱好者自学。
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目录:
第一章 多媒体cAl基础
1.1 多媒体CAI概述
1.1.1 计算机辅助教学的产生和发展
1.1.2 多媒体CAI的概念和基本原理
1.2 多媒体CAI系统
1.2.1 教学媒体与多媒体技术
1.2.2 多媒体CAI系统的组成
1.2.3 多媒体数据压缩技术
1.3 超媒体
1.3.1 超媒体概念
1.3.2 超媒体在教学中的作用
1.4 多媒体CAI的结构与类型
1.4.1 多媒体课件的结构
1.4.2 多媒体CAI的基本模式
思考题
第二章 多媒体cAI课件设计的基本理论
2.1 多媒体CAI的学习理论基础
2.1.1 行为主义学习理论
2.1.2 认知主义学习理论
2.1.3 建构主义学习理论与教学理论
2.2 教学设计理论基础
2.2.1 以教为中心的教学理论
2.2.2 以学为中心的教学理论
2.2.3 “主导——主体”教学理论
2.3 多媒体CAI的现状和媒体的优化
2.3.1 教学媒体使用中的误区
2.3.2 多媒体的优化设计原则
思考题
第三章 多媒体CAl课件的设计与开发
3.1 多媒体课件的开发模式
3.1.1 多媒体课件的开发规范
3.1.2 多媒体课件开发人员的配备
3.1.3 多媒体课件的开发模型
3.1.4 多媒体课件的系统分析
3.2 多媒体课件的系统设计
3.2.1 多媒体课件的教学设计
3.2.2 多媒体课件的结构设计
3.2.3 多媒体课件的界面设计
3.2.4 多媒体课件的导航设计
3.3 多媒体课件的稿本设计
3.3.1 文字稿本
3.3.2 制作稿本
思考题
第四章 多媒体CAI课件的制作
4.1 多媒体创作工具
4.1.1 多媒体创作工具软件
4.1.2 多媒体创作工具的类型
4.1.3 多媒体创作工具的选择
4.2 多媒体素材的采集和制作
4.2.1 文本的处理
4.2.2 图像素材的加工
4.2.3 声音素材的加工
4.2.4 视频素材的采集与编辑
4.2.5 动画素材的制作
4.3 多媒体课件的整合与调试
4.2.1 课件的整合
4.2.2 课件的调试
思考题
第五章 多媒体课件的评价
5.1 多媒体课件评价的概念
5.1.1 教育评价
5.1.2 教育评价类型
5.1.3 教育评价原则
5.1.4 多媒体课件评价的原则
5.2 多媒体课件评价的方式
5.2.1 实验方式
5.2.2 专家评估
5.2.3 现场应用
……
第六章 PowerPoint电子幻灯片的制作
第七章 FrontPage多媒体网络课件
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