德语教程第二册教师手册
出版时间:
1997-01
版次:
1
ISBN:
9787301033098
定价:
20.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
440页
字数:
450千字
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《老师手册》为高等学校德语专业本科一、二年级教学用书《德语教程》的配套材料，共四册。
本手册根据中国学生的实际情况，将国外外语教学方法研究中的新成果与我国多年来外语教学中行之有效的成功经验相结合，培养学生听、说、读、写方面的基本语言知识与技巧，将语言训练融于语言交际的生活情景中去，力求做到在交际中学语言，学以致用，使学生逐步达到教学大纲提出的语言交际能力的各项要求。
本书每一谭设计了教学程序及具体的教学方法。每课都以语篇开始，以语言交际方法为主导，先给学生以感性认识，然后归纳语法规则和词汇概念，在此基础上结合实际语言交际情景进行系统的口、笔头训练。在教学中始终贯彻启发式，先易后难，联系实际的教学原则。本手册对于各课中学生应基本掌握的词汇和语法现象以及语言应用中的倾向尽量用对比的方法分别作了解释和说明。对中国学生学习德语的具体困难及常见语病作了提示，本手册还结合每一课的具体教学内容介绍了有关的国情知识。 1.ALLGEMEINES
1.1 Ziele
1.2 Zditlicher Aufwand
2.DIE LEKTIONEN
3.DIE WIEDERHOLUNGSLEKTIONEN
4.DAS ARBEITSHEFT
5.HINWEISE
6.EINZELHINWEISE ZU DEN LEKTIONEN
……
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内容简介:
《老师手册》为高等学校德语专业本科一、二年级教学用书《德语教程》的配套材料，共四册。
本手册根据中国学生的实际情况，将国外外语教学方法研究中的新成果与我国多年来外语教学中行之有效的成功经验相结合，培养学生听、说、读、写方面的基本语言知识与技巧，将语言训练融于语言交际的生活情景中去，力求做到在交际中学语言，学以致用，使学生逐步达到教学大纲提出的语言交际能力的各项要求。
本书每一谭设计了教学程序及具体的教学方法。每课都以语篇开始，以语言交际方法为主导，先给学生以感性认识，然后归纳语法规则和词汇概念，在此基础上结合实际语言交际情景进行系统的口、笔头训练。在教学中始终贯彻启发式，先易后难，联系实际的教学原则。本手册对于各课中学生应基本掌握的词汇和语法现象以及语言应用中的倾向尽量用对比的方法分别作了解释和说明。对中国学生学习德语的具体困难及常见语病作了提示，本手册还结合每一课的具体教学内容介绍了有关的国情知识。
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