基础日语练习册（二）

基础日语练习册（二）

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作者: 徐敏民主编

出版社: 上海三联书店

出版时间: 2004-02

版次: 1

ISBN: 9787542617996

定价: 42.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 107页

字数: 120千字

分类: 语言文字

《基础日语》（1-4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。本系列教材第2册在第1册成功经验的基础上,经过2年的反复使用,不断完善，终于出版问世。本教材独具特色之处在于：


  1、打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。


  2、集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。


  3、所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力求通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。

   本教材以大学本、专科学生为主要对象，同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10-12学时，共200个学时左右，掌握词汇约2500个。附有练习册和句型、词汇、语音练习一览表，并备有录音带。


  本教材的主要内容与基本结构如下：


  1.本教材由16课共4个单元组成。每课设有“基础会话”、“小短文”、“句型说明”、“休息园地”、“句型练习”、“日常会话”6个部分。


  2.“基础会话”以基本话题为核心，通过会话实例提示该课中出现的句型。会话题材以留学生生活为背景，图文并茂，旨在通过情景对话，使学生了解日本风土人情，掌握日语基本知识，并再此基础上进一步拓展。


  3.“小短文”是结合句型与话题的综合学习内容，借以培养学生阅读理解能力以及综合运用语言的能力。

   4.“句型说明”使用日本现行的日语教育新语法体系，以大量的例句，图表等形式，对本课中出现的语法现象进行归纳说明。

   5.“句型练习”通过提问、会话等多种形式反复操练，巩固所学语法知识。

   6.“休息园地”用专栏的形式介绍日语歌曲、谚语、谜语、风俗习惯等，以提高学生的语言交际能力。

   7.“日常会话”以贴近日本生活的某一话题为中心，旨在通过简短的对话，增强学生的语言交际能力。

   8.本教材附有《基础日语（二）练习册》，由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。
内容简介:
《基础日语》（1-4册）是上海普通高校“九五”重点教材之一。本系列教材第2册在第1册成功经验的基础上,经过2年的反复使用,不断完善，终于出版问世。本教材独具特色之处在于：


  1、打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。


  2、集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。


  3、所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力求通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。

   本教材以大学本、专科学生为主要对象，同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10-12学时，共200个学时左右，掌握词汇约2500个。附有练习册和句型、词汇、语音练习一览表，并备有录音带。


  本教材的主要内容与基本结构如下：


  1.本教材由16课共4个单元组成。每课设有“基础会话”、“小短文”、“句型说明”、“休息园地”、“句型练习”、“日常会话”6个部分。


  2.“基础会话”以基本话题为核心，通过会话实例提示该课中出现的句型。会话题材以留学生生活为背景，图文并茂，旨在通过情景对话，使学生了解日本风土人情，掌握日语基本知识，并再此基础上进一步拓展。


  3.“小短文”是结合句型与话题的综合学习内容，借以培养学生阅读理解能力以及综合运用语言的能力。

   4.“句型说明”使用日本现行的日语教育新语法体系，以大量的例句，图表等形式，对本课中出现的语法现象进行归纳说明。

   5.“句型练习”通过提问、会话等多种形式反复操练，巩固所学语法知识。

   6.“休息园地”用专栏的形式介绍日语歌曲、谚语、谜语、风俗习惯等，以提高学生的语言交际能力。

   7.“日常会话”以贴近日本生活的某一话题为中心，旨在通过简短的对话，增强学生的语言交际能力。

   8.本教材附有《基础日语（二）练习册》，由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。

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