乐学易考.现行高中教材数学高一:上学期

乐学易考.现行高中教材数学高一:上学期
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: 主编
2006-06
版次: 1
ISBN: 9787107196850
定价: 22.50
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 204页
字数: 300千字
  • 《乐学易考》是依据教育部各学科课程标准或教学大纲,同步人民教育出版社各学科教科书内容研制开发的系列学习辅导丛书。其特点是:
      
      
       整合优质资源,强势团队打造:教育部学科课程标准研制组成员、教育部教材审查专家组成员、人民教育出版社资深编审和教材编者、全国著名特级教师和名校一线优秀教师共同参与本丛书的策划、编写和审定;权威教育出版单位和文化教育企业联合进行编制、开发和出版。资源优势和强势品牌是本系列丛书的最大特色。
      
      
       紧扣目标要求,同步学习进程:紧扣各学段学科的教学目标要求,全程配合人民教育出版社教材学习进程,准确引领学生学习的方向,帮助他们掌握基础知识和基本技能,科学有序地指导他们积极思维和探究学习,提高他们自主学习的能力。
      
      
       体现学科特点,注重能力拓展:坚持能力立意,凸现学科学习特点,努力使知识归纳、技能训练、情感激发、策略培养等做到和谐统一;增强学生学习的开放性和灵活性,促进他们知识的内化、迁移和拓展,提高他们综合运用和解决实际问题的能力。
      
      
      精编典型试题,强化运用能力:精选典型试题和具有代表性的检测题,并配以特级教师学习方法、解题思路辅导,激发学生兴趣,引发学习思路,提高学生解题技巧;讲练结合,让学生在自主实践中巩固基础知识、提高技能运用和解决实际问题的能力。
      
      
       声像光盘配合,实现最佳效果:本丛书每册均配有著名特级教师指导学习的VCD光盘。此创新之举,充分展现了特级教师授业、解惑、传道的风范,使学生能亲耳聆听名师点拨,易于接受和掌握,开阔思路,提高学能,获得最佳学习效果,享有最好学业成就。 童嘉森:中学数学特级教师,现任北京八十中学数学教研组组长,学校党总支委员。多次被评为北京市优秀教师、中青年骨干教师,是北京市朝阳区青年教师学科带头人。     从教31年,积累了丰富的重点中学和普通中学教学经验。强调“培养中学生数学阅读能力”,提高学生的自主学 第一章 集合和简易逻辑

      一 集合

        1.1 集合

        1.2 子集、全集、补集

        1.3 交集、并集

        1.4 含绝对值的不等式解法

        1.5 一元二次不等式解法

      二、简易逻辑

        1.6 逻辑联结词

        1.7 四种命题

        1.8 充分条件与必要条件

      创新应用探究

      创新同步测试

      本章测试

    第二章 函数

      一 函数

        2.1 函数

        2.2 函数的表示法

        2.3 函数的单调性

        2.4 反函数

      二 指数与指数函数

        2.5 指数

        2.6 指数函数

      三 对数与对数函数

        2.7 对数

        2.8 对数函数

        2.9 函数的应用举例

      创新应用探究

      创新同步测试

      本章测试题

    第三章 数列

        3.1 数列

        3.2 等差数列

        3.3 等差数列的前n项和

        3.4 等比数列

        3.5 等比数列的闪n项和

        3.6 数列在分期付款中的应用

      创新应用探究

      创新同步测试

      本章测试题

    期中测试卷

    期末测试卷

    参考答案
  • 内容简介:
    《乐学易考》是依据教育部各学科课程标准或教学大纲,同步人民教育出版社各学科教科书内容研制开发的系列学习辅导丛书。其特点是:
      
      
       整合优质资源,强势团队打造:教育部学科课程标准研制组成员、教育部教材审查专家组成员、人民教育出版社资深编审和教材编者、全国著名特级教师和名校一线优秀教师共同参与本丛书的策划、编写和审定;权威教育出版单位和文化教育企业联合进行编制、开发和出版。资源优势和强势品牌是本系列丛书的最大特色。
      
      
       紧扣目标要求,同步学习进程:紧扣各学段学科的教学目标要求,全程配合人民教育出版社教材学习进程,准确引领学生学习的方向,帮助他们掌握基础知识和基本技能,科学有序地指导他们积极思维和探究学习,提高他们自主学习的能力。
      
      
       体现学科特点,注重能力拓展:坚持能力立意,凸现学科学习特点,努力使知识归纳、技能训练、情感激发、策略培养等做到和谐统一;增强学生学习的开放性和灵活性,促进他们知识的内化、迁移和拓展,提高他们综合运用和解决实际问题的能力。
      
      
      精编典型试题,强化运用能力:精选典型试题和具有代表性的检测题,并配以特级教师学习方法、解题思路辅导,激发学生兴趣,引发学习思路,提高学生解题技巧;讲练结合,让学生在自主实践中巩固基础知识、提高技能运用和解决实际问题的能力。
      
      
       声像光盘配合,实现最佳效果:本丛书每册均配有著名特级教师指导学习的VCD光盘。此创新之举,充分展现了特级教师授业、解惑、传道的风范,使学生能亲耳聆听名师点拨,易于接受和掌握,开阔思路,提高学能,获得最佳学习效果,享有最好学业成就。
  • 作者简介:
    童嘉森:中学数学特级教师,现任北京八十中学数学教研组组长,学校党总支委员。多次被评为北京市优秀教师、中青年骨干教师,是北京市朝阳区青年教师学科带头人。     从教31年,积累了丰富的重点中学和普通中学教学经验。强调“培养中学生数学阅读能力”,提高学生的自主学
  • 目录:
    第一章 集合和简易逻辑

      一 集合

        1.1 集合

        1.2 子集、全集、补集

        1.3 交集、并集

        1.4 含绝对值的不等式解法

        1.5 一元二次不等式解法

      二、简易逻辑

        1.6 逻辑联结词

        1.7 四种命题

        1.8 充分条件与必要条件

      创新应用探究

      创新同步测试

      本章测试

    第二章 函数

      一 函数

        2.1 函数

        2.2 函数的表示法

        2.3 函数的单调性

        2.4 反函数

      二 指数与指数函数

        2.5 指数

        2.6 指数函数

      三 对数与对数函数

        2.7 对数

        2.8 对数函数

        2.9 函数的应用举例

      创新应用探究

      创新同步测试

      本章测试题

    第三章 数列

        3.1 数列

        3.2 等差数列

        3.3 等差数列的前n项和

        3.4 等比数列

        3.5 等比数列的闪n项和

        3.6 数列在分期付款中的应用

      创新应用探究

      创新同步测试

      本章测试题

    期中测试卷

    期末测试卷

    参考答案
查看详情
目前没有书店销售此书
您可能感兴趣 / 更多