小学生同步作文双色辅导教材（二年级上）——中国作文大厦品牌丛书（注音版）
出版时间:
2002-09
版次:
1
ISBN:
9787806279021
定价:
7.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
159页
字数:
92千字
-
本教材编写的总体主旨是：贯彻《全日制义务教育语文课程标准》（中华人民共和国教育部制订）中关于语文课程的“总目标”，特别注重体现：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”
本教材的基本特点是：
第一 与新教材同步。语文新教材是按单元编写知识短文进行作文训练的指导。
第二 “导写”深入浅出。为帮助同学们教材中有关知识短文的理解，本丛书的第一单元都设有“导写”专栏，对相关的写作知识进行深入浅出的讲解。
第三 “范读”资料丰富。为印证“导写”中所讲后果论，每单元又设有“范读”栏目，对本单元要求训练的作文题提供同题或同类型的范文。
第四 “选作” 形式多样。为克服作文题单一、乏味、引不起学生兴趣的弊端，每单元设有“选作”栏目，提供了一批供师生选用的形式多样的参考文题。 第一单元 让我告诉你
导写
范读
盲人摸
有趣的点鼻子
选作
第二单元 秋天里
导写
范读
秋天的风景
校园秋色
选作
第三单元 打电话
导写
范读
雷明给姥爷打电话
我学会打电话了
选作
第四单元 说说两幅画有什么不同
导写
范读
比一比，两幅画有什么不同
有趣的一节课
选作
第五单元 说绕口令
导写
范读
传电话比赛
校园的笑怕
选作
第六单元 买文具
第七单元 我说你猜
第八单元 小鸭子得救了
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内容简介:
本教材编写的总体主旨是：贯彻《全日制义务教育语文课程标准》（中华人民共和国教育部制订）中关于语文课程的“总目标”，特别注重体现：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”
本教材的基本特点是：
第一 与新教材同步。语文新教材是按单元编写知识短文进行作文训练的指导。
第二 “导写”深入浅出。为帮助同学们教材中有关知识短文的理解，本丛书的第一单元都设有“导写”专栏，对相关的写作知识进行深入浅出的讲解。
第三 “范读”资料丰富。为印证“导写”中所讲后果论，每单元又设有“范读”栏目，对本单元要求训练的作文题提供同题或同类型的范文。
第四 “选作” 形式多样。为克服作文题单一、乏味、引不起学生兴趣的弊端，每单元设有“选作”栏目，提供了一批供师生选用的形式多样的参考文题。
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目录:
第一单元 让我告诉你
导写
范读
盲人摸
有趣的点鼻子
选作
第二单元 秋天里
导写
范读
秋天的风景
校园秋色
选作
第三单元 打电话
导写
范读
雷明给姥爷打电话
我学会打电话了
选作
第四单元 说说两幅画有什么不同
导写
范读
比一比，两幅画有什么不同
有趣的一节课
选作
第五单元 说绕口令
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校园的笑怕
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