法学导引

作者: 何士青著

出版社: 华中科技大学出版社

出版时间: 2012-01

版次: 1

ISBN: 9787560975962

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 法律

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　　《法学导引》在教学观念、体系构建、技术规范等方面进行了创新，它坚持理论联系实际的原则，将法学基本理论和法学基础知识融为一体，在内容编排上紧紧把握法治实践的时代主题、反映法学理论的最新成果；在体例安排上打破传统的章节编排方式，采用专题编排方式。一方面，本教材有利于学生更好地“学有所得”。本教材向学生提供了法学的基本理论和法律的基本知识，它从学生实际需要和国家法治建设实践发出安排内容，使学生认识到法学学习对人生、对国家建设的重要性，从而激发学生学习法学的兴趣，调动学习自主地、能动地学习法学的积极性，从而更好地掌握法学知识，形成法学思维，养成良好的法律素养——包括发现真实的精神和能力、人本主义精神与社会正义感、自由的精神与开放的胸怀，成为符合法治国家建设所需要的人才。另一方面，本教材有利于教师更好地“传道授业”。本教材为法学平台课程教师的教学提供了范本，促使任课教师更加积极探索适合法学平台课程的教学改革，从而不断提高教学能力和教学水平。第一章　传播总体论

第一节　什么是传播

第二节　传播学的来源

第三节　传播学的流派

第二章　传播系统论

第一节　传播过程与传播系统

第二节　内向传播

第三节　与内向传播相关的理论

第四节　人际传播

第五节　群体传播

第六节　组织传播

第七节　大众传播

第八节　融合传播模式

第三章　传播主体论

第一节　传播者分析

第二节　受众分析

第四章　传播客体论

第一节　信息与符号

第二节　语言符号与非语言符号

第三节　符号互动与意义交换

第四节　内容影响受众的若干理论

第五章　传播效果论

第一节　传播效果研究

第二节　早期的强大效果论

第三节　传播的有限效果理论

第四节　传播的适度效果理论

第五节　传播的新强效力论

第六节　传播效果的其他理论与研究的新方向

第六章　传播媒介论

第一节　传播媒介发展的历史

第二节　传播媒介的特征及分类

第三节　传播媒介技术

第四节　当代主要大众传播媒介

第五节　主要传播媒介理论

第七章　传播社会论

第一节　传播的功能

第二节　大众传播与社会控制

第三节　传播与文化

第八章　传播研究方法论

第一节　抽样调查法

第二节　内容分析法

第三节　控制实验法

参考文献
内容简介:
　　《法学导引》在教学观念、体系构建、技术规范等方面进行了创新，它坚持理论联系实际的原则，将法学基本理论和法学基础知识融为一体，在内容编排上紧紧把握法治实践的时代主题、反映法学理论的最新成果；在体例安排上打破传统的章节编排方式，采用专题编排方式。一方面，本教材有利于学生更好地“学有所得”。本教材向学生提供了法学的基本理论和法律的基本知识，它从学生实际需要和国家法治建设实践发出安排内容，使学生认识到法学学习对人生、对国家建设的重要性，从而激发学生学习法学的兴趣，调动学习自主地、能动地学习法学的积极性，从而更好地掌握法学知识，形成法学思维，养成良好的法律素养——包括发现真实的精神和能力、人本主义精神与社会正义感、自由的精神与开放的胸怀，成为符合法治国家建设所需要的人才。另一方面，本教材有利于教师更好地“传道授业”。本教材为法学平台课程教师的教学提供了范本，促使任课教师更加积极探索适合法学平台课程的教学改革，从而不断提高教学能力和教学水平。
目录:
第一章　传播总体论

第一节　什么是传播

第二节　传播学的来源

第三节　传播学的流派

第二章　传播系统论

第一节　传播过程与传播系统

第二节　内向传播

第三节　与内向传播相关的理论

第四节　人际传播

第五节　群体传播

第六节　组织传播

第七节　大众传播

第八节　融合传播模式

第三章　传播主体论

第一节　传播者分析

第二节　受众分析

第四章　传播客体论

第一节　信息与符号

第二节　语言符号与非语言符号

第三节　符号互动与意义交换

第四节　内容影响受众的若干理论

第五章　传播效果论

第一节　传播效果研究

第二节　早期的强大效果论

第三节　传播的有限效果理论

第四节　传播的适度效果理论

第五节　传播的新强效力论

第六节　传播效果的其他理论与研究的新方向

第六章　传播媒介论

第一节　传播媒介发展的历史

第二节　传播媒介的特征及分类

第三节　传播媒介技术

第四节　当代主要大众传播媒介

第五节　主要传播媒介理论

第七章　传播社会论

第一节　传播的功能

第二节　大众传播与社会控制

第三节　传播与文化

第八章　传播研究方法论

第一节　抽样调查法

第二节　内容分析法

第三节　控制实验法

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