游荡与闲谈：一个中国人的印度之行

作者: 西川著

出版社: 上海书店出版社

出版时间: 2004-01

版次: 1

ISBN: 9787806780855

定价: 26.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 191页

分类: 生活

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　　本书是著名诗人西川游印度的游记。这是一本经验与随想完美结合的游记。书中充溢着诗人独特的感悟和鲜活文字，以廖廖几笔便勾画出具有异域色彩的风土人情。全书结构上采取印象或片断的方式，每小节独立成段而又相互呼应，形式独特，特别适合现代人快节奏的阅读方式。加上大量精致的图片以及诗人亲自拍摄的照片，给人以较强的视觉冲击力。是一本图文并茂的时尚休闲读物。
　　本书是一本图文并茂、具有较强视觉冲击力的时尚休闲读物。记述了作者印度旅行的见闻和个人感受。其中印象式的片断组成的文字给人以新鲜感。　　西川，生于1963年。
　　1985年毕业于北京大学英文系。
　　著有诗集《虚构的家谱》（1997）、
　　《大意如此》（1997）、
　　《西川的诗》（1999）、
　　散文集《水渍》（2001）、
　　评著《外国文学名作导读本·诗歌卷》（2001）
　　译有博尔赫斯、米沃什等人的作品。
　　曾获现代汉诗奖（1994）
　　鲁迅文学奖（2001）
　　联合国教科文组织阿奇伯格奖修金（1997）
　　美国弗里曼基金会奖修金（2002）
　　曾在德国魏玛全球论文比赛中进入前10名（1999）。简要说明
印度曾经是我们的远方，我们的西天
是法显、玄奘、孙悟空
猪八戒、沙和尚到过的地方
是我们想象力的源泉之一
从某种意义上讲
印度像我们的一面镜子
了解印度或许正是
了解我们自己的最好的辅助办法
卷一
快乐说不上
我只是需要歌唱
需要借助歌唱呼出我最内在的气息
反正是一个人孤身迈步在异乡的路上
我唱得没头没尾
我唱得破破烂烂
卷二
新德里有一片废墟
曾经是一座伟大图书馆
据说
那里曾藏有
24000件历代伟人们的珍贵手稿
但是一件也没流传下来
这就是“毁灭”
卷三
多少关于水的可怕的故事
多少人告诚我只能喝瓶装矿泉水
甚至有人说那瓶装矿泉水也不合乎卫生标准
出门之前
我接过那个瞎了左眼
有些驼背的看门老头递到我面前的不锈钢水杯
附：难以描述的旅行
那生活在我们身边
仅和我们相隔一座大雪山的人们
从上流社会的先生太太到宗教祭司
从小商小贩到艾滋病患者
肢体残损的乞丐
从为穷人服务的有志青年
别向外人茶杯中投放蒙汗药的流氓阿飞
应该为我们所知，为我们所记
因为他们共同启示着
我们对于文化，传统、社会、信仰的理解
内容简介:
　　本书是著名诗人西川游印度的游记。这是一本经验与随想完美结合的游记。书中充溢着诗人独特的感悟和鲜活文字，以廖廖几笔便勾画出具有异域色彩的风土人情。全书结构上采取印象或片断的方式，每小节独立成段而又相互呼应，形式独特，特别适合现代人快节奏的阅读方式。加上大量精致的图片以及诗人亲自拍摄的照片，给人以较强的视觉冲击力。是一本图文并茂的时尚休闲读物。
　　本书是一本图文并茂、具有较强视觉冲击力的时尚休闲读物。记述了作者印度旅行的见闻和个人感受。其中印象式的片断组成的文字给人以新鲜感。
作者简介:
　　西川，生于1963年。
　　1985年毕业于北京大学英文系。
　　著有诗集《虚构的家谱》（1997）、
　　《大意如此》（1997）、
　　《西川的诗》（1999）、
　　散文集《水渍》（2001）、
　　评著《外国文学名作导读本·诗歌卷》（2001）
　　译有博尔赫斯、米沃什等人的作品。
　　曾获现代汉诗奖（1994）
　　鲁迅文学奖（2001）
　　联合国教科文组织阿奇伯格奖修金（1997）
　　美国弗里曼基金会奖修金（2002）
　　曾在德国魏玛全球论文比赛中进入前10名（1999）。
目录:
简要说明
印度曾经是我们的远方，我们的西天
是法显、玄奘、孙悟空
猪八戒、沙和尚到过的地方
是我们想象力的源泉之一
从某种意义上讲
印度像我们的一面镜子
了解印度或许正是
了解我们自己的最好的辅助办法
卷一
快乐说不上
我只是需要歌唱
需要借助歌唱呼出我最内在的气息
反正是一个人孤身迈步在异乡的路上
我唱得没头没尾
我唱得破破烂烂
卷二
新德里有一片废墟
曾经是一座伟大图书馆
据说
那里曾藏有
24000件历代伟人们的珍贵手稿
但是一件也没流传下来
这就是“毁灭”
卷三
多少关于水的可怕的故事
多少人告诚我只能喝瓶装矿泉水
甚至有人说那瓶装矿泉水也不合乎卫生标准
出门之前
我接过那个瞎了左眼
有些驼背的看门老头递到我面前的不锈钢水杯
附：难以描述的旅行
那生活在我们身边
仅和我们相隔一座大雪山的人们
从上流社会的先生太太到宗教祭司
从小商小贩到艾滋病患者
肢体残损的乞丐
从为穷人服务的有志青年
别向外人茶杯中投放蒙汗药的流氓阿飞
应该为我们所知，为我们所记
因为他们共同启示着
我们对于文化，传统、社会、信仰的理解