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美国社会文化/21世纪英语专业系列教材

作者: 王恩铭编

出版社: 北京大学出版社

出版时间: 2010-04

版次: 1

ISBN: 9787301166437

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 318页

字数: 400千字

正文语种: 英语

丛书: 21世纪英语专业系列教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>语言文字

60人买过

　　《美国社会文化》旨在为中国的英语学习者和美国文化爱好者提供一幅以美国文化理念和价值观为主线、以美国人民族特性和行为方式为内容、以美国社会结构和地区特色为衬托的“美国社会文化全景图。。众所周知，语言的背后是文化，文化的背后是良知，良知的背后是人性。因此，无论是从现实主义或者实用主义，还是从道德良知或者人文精神的角度来说，知晓和领悟美国文化不仅有助于我们对英语的切实掌握和灵活运用，而且有助于我们人文素养的提升和思想情操的修炼。　　王恩铭，出生于1957年，教授，博士生导师，上海外国语大学美国研究中心负责人。
　　1982年7月毕业于原上海外国语学院英语系英语语言文学专业，毕业后留校任教至今。1982至1983年在上外“美国学助教进修班”研修一年。1985年获美国富布赖特青年学者奖学金赴美国UniversityofWIscommMdison攻读美国学硕士学位，于1987年回国。1992年作为富布赖特高级访问学者，再赴UniversityofWisconsinMadison，作为期一年的研究。1996年，获美国“全国人文基金会”资助，赴美国UniversityofKansasLaurence，参加为期两个月的“美国学暑期研讨班”。2000年，获美国斯塔尔基金会资助，在香港大学美国研究中心做了10个月的访问学者。2004年1月，受香港城市大学的邀请，做了一个月的“高级研究员”。2004年9月，获斯塔尔基金会奖学金，赴香港大学美国研究中心，作6个月的研究工作。在上海外国语大学期间，主要从事美国学领域的教学和研究工作，主要方向为美国史，美国文化与社会，现代美国妇女研究。近八年来，参加高级英语和高级口译的课程教学。从1985年至今，发表美国学方面的论文30多篇，主要有《美国历史上的政教关系》、《从政治边缘走向政治中心》、《美国的新自由主义》、《美国60年代的反正统文化运动》和《美国新左派运动》。出版的论著包括：《20世纪美国妇女研究》、《当代美国社会与文化》、《美国文化与社会》和《美国名校风采》。参加的教材编写有《高级翻译教程》。此外，还有译著《危机》和《美国人的生活和社会制度》。2002年获上外“申银万国科研”一等奖；2002年被评为“上外十佳青年教师”。参加的学术组织包括：中华美国学会，中国美国史研究会和上海美国研究学会。 ChapterOneOutofthePast
LearningObjectives
1.1TheBirthofaNewNation
1.2TheGrowthofthe-NewRepublic
1.3TheCivilWarandtheReconstruction
1.4GrowthandTransformation
1.5TheProgressiveThrust
1.6War，Prosperity，andDepression
1.7WorldWarIIandItsImpact
1.8DecadesofChange：1960-1980
1.9AmericaattheTurnoftheCentury
Summary
EssayQuestions

ChapterTwoTheAmericanIdentity
LearningObjectives
2.1TheAnglo-Saxons
2.2WhiteEthnicAmericans
2.3AfricanAmericans
2.4Latinos/Hispanies
2.5AsianAmericans
2.6NativeAmericans
Summary
EssayQuestions

ChapterThreeReligioninAmerica
LearningObjectives
3.1ReligioninAmerica：ABriefHistory
3.2"InGodWeTrust"
3.3Church，StateandPolities
3.4PopularReligion
3.5CivilReligionandBeyond
Summary
EssayQuestions

ChapterFourAmericanBeliefs
LearningObjectives
4.1PrimaryBeliefsofAmericanCulture
4.2ImmigrantBeliefs
4.3FrontierBeliefs
4.4ReligiousandMoralBeliefs
4.5SocialBeliefs
4.6PoliticalBeliefs
4.7BeliefsonHumanNature
Summary
EssayQuestions

ChapterFiveAmericanValuesandAssumptions
LearningObjeetives
5.1IndividualismandPrivacy
5.2Equality
5.3Informality
5.4Achievement，Action，Work，andMaterialism
5.5DirectnessandAssertiveness
5.6Cooperationand"FairPlay"
Summary
EssayQuestions

ChapterSixCulturalRegionsinAmerica
LearningObjectives
6.1NewEngland
6.2TheSouth
6.3TheMidland
6.4TheMidwest
6.5TheFarWest
Summary
EssayQuestions

ChapterSevenEducationinAmerica
LearningObjectives
7.1InitialEffortsinPromotingEducation
7.2EducationasPhilanthropy
7.3TheBirthofPublicSchools
7.4TheEmergenceoftheAcademies
7.5Colleges：PrivateandPublic
7.6TheArrivaloftheUniversity
7.7ProgressivisminEducation
Summary
EssayQuestions

ChapterEightTheAmericanFamily
LearningObjectives
8.1EuropeanOriginsoftheAmericanFamily
8.2SeparateSpheresandtheBirthoftheModernAmericanFamily
8.3PrivateLivesandParadoxesofPerfection
8.4TheContemporaryAmericanFamily
8.5Upper，Middle，andWorking-ClassFamilies
Summary
EssayQuestions

ChapterNineMassMedia
LearningObjectives
9.1Books
9.2Newspapers
9.3Magazines
9.4Films
9.5RadioandSoundRecording
9.6Television
9.7TheInternetandtheWorldWideWeb
Summary
EssayQuestions

ChapterTenPopularCulture
LearningObjectives
10.1ComicArt
10.2Advertising
10.3AutomobileCulture
10.4Dance
10.5Music
10.6Sports
Summary
EssayQuestions

ChapterElevenCapitalistEconomyandBusinessCivilization
LearningObjectives
11.1AmericanCapitalism
11.2TheCultoftheBusinessman
11.3TheCorporateEmpire
11.4BusinessandItsSatellites
11.5CapitalandLabor
Summary
EssayQuestions

ChapterTwelveSocialServices
LearningObjectives
12.1AmericanValuesinSocialWelfare
12.2SocialServices：ABriefHistory
12.3PublicSocialServices
12.4HealthCareServices
12.5Housing
Summary
EssayQuestions

ChapterThirteenLawandLegalSystem
LearningObjectives
13.1TheSourcesoftheLaw
13.2TheFederalJudicialSystem
13.3TheStateJudicialSystem
13.4TheCriminalCourtProcess
13.5TheCivilCourtProcess
Summary
EssayQuestions

ChapterFourteenAmericanWomen
LearningObjectives
14.1FoundingMothers
14.2WomenintheNewRepublic
14.3WomensRightsMovement
14.4TheCultofDomesticityandNewWomen
14.5HousewiferyandDomesticity
14.6ANewWaveofFeminism
14.7GainsandUncertainties
Summary
EssayQuestions

ChapterFifteenWhoIsanAmerican?
LearningObjectives
15.1ThePuritanThesis
15.2TheFrontierThesis
15.3TheMelting-PotThesis
15.4TheSaladBowlThesis
15.5Multiculturalism
Summary
EssayQuestions
Bibliography
内容简介:
　　《美国社会文化》旨在为中国的英语学习者和美国文化爱好者提供一幅以美国文化理念和价值观为主线、以美国人民族特性和行为方式为内容、以美国社会结构和地区特色为衬托的“美国社会文化全景图。。众所周知，语言的背后是文化，文化的背后是良知，良知的背后是人性。因此，无论是从现实主义或者实用主义，还是从道德良知或者人文精神的角度来说，知晓和领悟美国文化不仅有助于我们对英语的切实掌握和灵活运用，而且有助于我们人文素养的提升和思想情操的修炼。
作者简介:
　　王恩铭，出生于1957年，教授，博士生导师，上海外国语大学美国研究中心负责人。
　　1982年7月毕业于原上海外国语学院英语系英语语言文学专业，毕业后留校任教至今。1982至1983年在上外“美国学助教进修班”研修一年。1985年获美国富布赖特青年学者奖学金赴美国UniversityofWIscommMdison攻读美国学硕士学位，于1987年回国。1992年作为富布赖特高级访问学者，再赴UniversityofWisconsinMadison，作为期一年的研究。1996年，获美国“全国人文基金会”资助，赴美国UniversityofKansasLaurence，参加为期两个月的“美国学暑期研讨班”。2000年，获美国斯塔尔基金会资助，在香港大学美国研究中心做了10个月的访问学者。2004年1月，受香港城市大学的邀请，做了一个月的“高级研究员”。2004年9月，获斯塔尔基金会奖学金，赴香港大学美国研究中心，作6个月的研究工作。在上海外国语大学期间，主要从事美国学领域的教学和研究工作，主要方向为美国史，美国文化与社会，现代美国妇女研究。近八年来，参加高级英语和高级口译的课程教学。从1985年至今，发表美国学方面的论文30多篇，主要有《美国历史上的政教关系》、《从政治边缘走向政治中心》、《美国的新自由主义》、《美国60年代的反正统文化运动》和《美国新左派运动》。出版的论著包括：《20世纪美国妇女研究》、《当代美国社会与文化》、《美国文化与社会》和《美国名校风采》。参加的教材编写有《高级翻译教程》。此外，还有译著《危机》和《美国人的生活和社会制度》。2002年获上外“申银万国科研”一等奖；2002年被评为“上外十佳青年教师”。参加的学术组织包括：中华美国学会，中国美国史研究会和上海美国研究学会。
目录:
ChapterOneOutofthePast
LearningObjectives
1.1TheBirthofaNewNation
1.2TheGrowthofthe-NewRepublic
1.3TheCivilWarandtheReconstruction
1.4GrowthandTransformation
1.5TheProgressiveThrust
1.6War，Prosperity，andDepression
1.7WorldWarIIandItsImpact
1.8DecadesofChange：1960-1980
1.9AmericaattheTurnoftheCentury
Summary
EssayQuestions

ChapterTwoTheAmericanIdentity
LearningObjectives
2.1TheAnglo-Saxons
2.2WhiteEthnicAmericans
2.3AfricanAmericans
2.4Latinos/Hispanies
2.5AsianAmericans
2.6NativeAmericans
Summary
EssayQuestions

ChapterThreeReligioninAmerica
LearningObjectives
3.1ReligioninAmerica：ABriefHistory
3.2"InGodWeTrust"
3.3Church，StateandPolities
3.4PopularReligion
3.5CivilReligionandBeyond
Summary
EssayQuestions

ChapterFourAmericanBeliefs
LearningObjectives
4.1PrimaryBeliefsofAmericanCulture
4.2ImmigrantBeliefs
4.3FrontierBeliefs
4.4ReligiousandMoralBeliefs
4.5SocialBeliefs
4.6PoliticalBeliefs
4.7BeliefsonHumanNature
Summary
EssayQuestions

ChapterFiveAmericanValuesandAssumptions
LearningObjeetives
5.1IndividualismandPrivacy
5.2Equality
5.3Informality
5.4Achievement，Action，Work，andMaterialism
5.5DirectnessandAssertiveness
5.6Cooperationand"FairPlay"
Summary
EssayQuestions

ChapterSixCulturalRegionsinAmerica
LearningObjectives
6.1NewEngland
6.2TheSouth
6.3TheMidland
6.4TheMidwest
6.5TheFarWest
Summary
EssayQuestions

ChapterSevenEducationinAmerica
LearningObjectives
7.1InitialEffortsinPromotingEducation
7.2EducationasPhilanthropy
7.3TheBirthofPublicSchools
7.4TheEmergenceoftheAcademies
7.5Colleges：PrivateandPublic
7.6TheArrivaloftheUniversity
7.7ProgressivisminEducation
Summary
EssayQuestions

ChapterEightTheAmericanFamily
LearningObjectives
8.1EuropeanOriginsoftheAmericanFamily
8.2SeparateSpheresandtheBirthoftheModernAmericanFamily
8.3PrivateLivesandParadoxesofPerfection
8.4TheContemporaryAmericanFamily
8.5Upper，Middle，andWorking-ClassFamilies
Summary
EssayQuestions

ChapterNineMassMedia
LearningObjectives
9.1Books
9.2Newspapers
9.3Magazines
9.4Films
9.5RadioandSoundRecording
9.6Television
9.7TheInternetandtheWorldWideWeb
Summary
EssayQuestions

ChapterTenPopularCulture
LearningObjectives
10.1ComicArt
10.2Advertising
10.3AutomobileCulture
10.4Dance
10.5Music
10.6Sports
Summary
EssayQuestions

ChapterElevenCapitalistEconomyandBusinessCivilization
LearningObjectives
11.1AmericanCapitalism
11.2TheCultoftheBusinessman
11.3TheCorporateEmpire
11.4BusinessandItsSatellites
11.5CapitalandLabor
Summary
EssayQuestions

ChapterTwelveSocialServices
LearningObjectives
12.1AmericanValuesinSocialWelfare
12.2SocialServices：ABriefHistory
12.3PublicSocialServices
12.4HealthCareServices
12.5Housing
Summary
EssayQuestions

ChapterThirteenLawandLegalSystem
LearningObjectives
13.1TheSourcesoftheLaw
13.2TheFederalJudicialSystem
13.3TheStateJudicialSystem
13.4TheCriminalCourtProcess
13.5TheCivilCourtProcess
Summary
EssayQuestions

ChapterFourteenAmericanWomen
LearningObjectives
14.1FoundingMothers
14.2WomenintheNewRepublic
14.3WomensRightsMovement
14.4TheCultofDomesticityandNewWomen
14.5HousewiferyandDomesticity
14.6ANewWaveofFeminism
14.7GainsandUncertainties
Summary
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ChapterFifteenWhoIsanAmerican?
LearningObjectives
15.1ThePuritanThesis
15.2TheFrontierThesis
15.3TheMelting-PotThesis
15.4TheSaladBowlThesis
15.5Multiculturalism
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