义教课程标准实验教科书·语文自读课本:大海的召唤(七年级·下册)

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2008-07
版次: 2
ISBN: 9787107163883
定价: 15.10
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 372页
字数: 235千字
正文语种: 简体中文
  •   自读课本主要是在教师指导下进行自主阅读。阅读,是读者与作者心灵的对话。同学们可以打破时问、空间的限制,与千年以前、万里之外的作者交谈。这种交谈,是一种文化传递、精神传递的活动。这种传递不是单向的,同学们在阅读中对课文作出自己的阐释,于是在某些方面“发现”了作者。在“发现”作者的同时也“发现”了自己:激发了自己潜在的想像力和创造力。因此,阅读过程实际上是通过与作者的对话,“发现”作者和自我的过程,汲取知识、提高能力、升华精神的过程,使自己的个性和人格得到发展的过程。在阅读中,同学与教师之间的对话,同学之间的对话,也是十分重要的,但只是给同学们个体的阅读营造良性的语言环境,不代替或削弱同学们个体的阅读。我们在每篇选文后边写的一些阅读提示,也只是参与营造同学们个体阅读的环境,以利于作者——编者——教师——学生四者之间的对话交流。课文后的阅读提示只起导读作用,或者提供必要的背景资料,以减少同学们的阅读障碍;或者提示注意课文中最有价值、最精彩的部分。它的目的在于缩短同学们与作者的距离,激发同学们与作者对话的欲望,帮助同学们找到与作者对话的渠道和方式,最终还得同学们自己去阅读、欣赏、思考,与作者沟通心灵,并有自己的发现。自读课本的阅读,就是独立阅读,自主阅读,个性化阅读。 童年片羽
    梦之世界
    幻想的天空
    少年才俊
    祖国山川颂
    “最后一课”的余音
    母亲河之歌
    赤子之心
    巨人风采
    科“星”灿烂
    民族脊梁
    古人剪影
    音乐流彩
    粉墨世界
    生活雅趣
    挑战太空
    极地探险
    华夏履痕
    动物百态
    人与动物
    鹰的赞歌
    诗文修改
    名著选读
    写作指导
  • 内容简介:
      自读课本主要是在教师指导下进行自主阅读。阅读,是读者与作者心灵的对话。同学们可以打破时问、空间的限制,与千年以前、万里之外的作者交谈。这种交谈,是一种文化传递、精神传递的活动。这种传递不是单向的,同学们在阅读中对课文作出自己的阐释,于是在某些方面“发现”了作者。在“发现”作者的同时也“发现”了自己:激发了自己潜在的想像力和创造力。因此,阅读过程实际上是通过与作者的对话,“发现”作者和自我的过程,汲取知识、提高能力、升华精神的过程,使自己的个性和人格得到发展的过程。在阅读中,同学与教师之间的对话,同学之间的对话,也是十分重要的,但只是给同学们个体的阅读营造良性的语言环境,不代替或削弱同学们个体的阅读。我们在每篇选文后边写的一些阅读提示,也只是参与营造同学们个体阅读的环境,以利于作者——编者——教师——学生四者之间的对话交流。课文后的阅读提示只起导读作用,或者提供必要的背景资料,以减少同学们的阅读障碍;或者提示注意课文中最有价值、最精彩的部分。它的目的在于缩短同学们与作者的距离,激发同学们与作者对话的欲望,帮助同学们找到与作者对话的渠道和方式,最终还得同学们自己去阅读、欣赏、思考,与作者沟通心灵,并有自己的发现。自读课本的阅读,就是独立阅读,自主阅读,个性化阅读。
  • 目录:
    童年片羽
    梦之世界
    幻想的天空
    少年才俊
    祖国山川颂
    “最后一课”的余音
    母亲河之歌
    赤子之心
    巨人风采
    科“星”灿烂
    民族脊梁
    古人剪影
    音乐流彩
    粉墨世界
    生活雅趣
    挑战太空
    极地探险
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