赣语声母的历史层次研究

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作者:
出版社: 商务印书馆
2009-12
版次: 1
ISBN: 9787100051880
定价: 21.00
装帧: 平装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
页数: 307页
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
118人买过
  • 《赣语声母的历史层次研究》是就一个大方言区进行这种研究的一次成功的实践。方言语音的历史层次研究必须从共时的内外比较人手,归纳区内的各种类型,再和周边方言比较其异同,然后在汉语语音吏方面分析其历史层次。因此,方言语音的历史层次研究实际上就是方言语音的纵横两向的比较研究。虽然讨论的只是声母的历史层次,其实在许多方面已涉及韵母和声调的特征。因为声母的分合和演变常常是以韵母、声调为制约条件的。不仅如此,讨论声母的历史层次势必还会牵连到词汇的特征,关系到方言形成和发展的历史背景。常用词和非常用词、方言固有词和通语用词、口语用字和书面语用字等等,也常常成了不同语音历史层次的取决条件,而方言历史背景对于理解方言语音的历史层次来说,有时,是不可缺少的。《赣语声母的历史层次研究》关于赣语声母历史层次的研究方法是遵循内外比较、历史分析、关照系统(声母、韵母和声调的语音系统和语音、词汇的系统),并且联系了语言与历史文化背景的外部关系,因此,所做的分析是有说服力的,也可以使人们得到关于赣方言的整体特征的认识。可见,研究方法对头了,分析问题就会有新的突破,理论上也可以得到升华。
    除了方法科学,《赣语声母的历史层次研究》的成功还在于作者下足了功力。在讨论每个声母现象的时候,《赣语声母的历史层次研究》都能尽量不遗漏地罗列已有的赣语调查材料,努力进行类型归纳,做到言之有据。同时也尽量不遗漏地查检历来学者们的有关分析结论,认真加以比较、权衡和评价。在材料方面,作者从1987年攻读硕士学位时开始就一点一点地调查赣方言,后来参加我们所主持的《客赣方言调查报告》这个研究项目,赣方言点大多是他参与'或独力到实地调查的。从那时到本.书成书,真可谓是十年磨_剑,其中甘苦不言而喻。所以,《赣语声母的历史层次研究》的成功首先得益于作者这十几年的积累。在理论方面,作者对于前人的研究成果也努力做到不论巨细,一一检验。对于初学者的研究成果并不忽略,对于大专家的结论也敢于提出质疑,在真理面前人人平等。没有发掘材料和检验理论这两方面的功力,要寻求突破是艰难的。
    《赣语声母的历史层次研究》对于赣语声母的历史层次的研究上有哪些突破,当然还有待于各方面的专家们审核。无需在这一篇序文里一一提出。但是,由于我们始终都参与并关注这项研究,还是有不少感触的,希望专家和读者能仔细披阅,多加发掘。这里只就若干较为重要的课题提个头,供大家思考。 序
    第一章绪论
    1.1研究缘起
    1.2研究方法
    1.3资料来源
    1.4标音说明

    第二章赣语的分布与历史形成
    2.1赣语的分布及其区分标准
    2.2邵武方言的归属
    2.3赣语的形成与发展

    第三章赣语古全浊塞音塞擦音声母的历史层次
    3.1赣语古全浊塞音塞擦音声母的今读类型
    3.2汉语方言古全浊声母今读类型及性质
    3.3客赣方言“渠辫笨队赠叛站铡”今读的性质
    3.4赣语古全浊声母今读的历史层次

    第四章赣语端组声母的历史层次
    4.1赣语端组声母的今读类型
    4.2透定母读h型的历史层次
    4.3透定母读1型的历史层次
    4.4端透定母细音读ts、ts型的历史层次

    第五章赣语泥组声母的历史层次
    5.1赣语泥来母今读的分混类型
    5.2泥来半混型与泥来全混型的关系及历史层次
    5.3赣语来母的今读类型
    5.4来母塞音化现象的性质及历史层次

    第六章赣语见组声母的历史层次
    6.1赣语见组声母的今读类型
    6.2见组腭化现象的音韵分布及历史层次
    6.3见组今读tsts、tftf型的历史层次
    6.4见组今读ts、ts型的历史层次
    6.5见组今读t、t型的历史层次
    6.6溪群母今读h(x)、f、型的历史层次
    6.7溪群母今读零声母型的历史层次

    第七章赣语晓组声母的历史层次
    7.1赣语晓匣母的今读类型
    7.2晓组唇化现象的音韵分布及历史层次
    7.3匣母今读零声母的历史层次
    7.4匣母今读k、t型的历史层次

    第八章赣语知庄章精组声母的历史层次
    8.1赣语知庄章精组声母今读的分合类型及历史层次
    8.2赣语知二庄精组声母的今读类型及历史层次
    8.3赣语知三章组声母的今读类型及历史层次

    第九章总结
    9.1各章回顾
    9.2从赣语声母的历史层次看赣语形成的多元性
    9.3从赣语声母的历史层次看语音演变过程中各语言要素
    之间的相互制约
    主要参考书目
    后记
    专家评审意见
    专家评审意见
  • 内容简介:
    《赣语声母的历史层次研究》是就一个大方言区进行这种研究的一次成功的实践。方言语音的历史层次研究必须从共时的内外比较人手,归纳区内的各种类型,再和周边方言比较其异同,然后在汉语语音吏方面分析其历史层次。因此,方言语音的历史层次研究实际上就是方言语音的纵横两向的比较研究。虽然讨论的只是声母的历史层次,其实在许多方面已涉及韵母和声调的特征。因为声母的分合和演变常常是以韵母、声调为制约条件的。不仅如此,讨论声母的历史层次势必还会牵连到词汇的特征,关系到方言形成和发展的历史背景。常用词和非常用词、方言固有词和通语用词、口语用字和书面语用字等等,也常常成了不同语音历史层次的取决条件,而方言历史背景对于理解方言语音的历史层次来说,有时,是不可缺少的。《赣语声母的历史层次研究》关于赣语声母历史层次的研究方法是遵循内外比较、历史分析、关照系统(声母、韵母和声调的语音系统和语音、词汇的系统),并且联系了语言与历史文化背景的外部关系,因此,所做的分析是有说服力的,也可以使人们得到关于赣方言的整体特征的认识。可见,研究方法对头了,分析问题就会有新的突破,理论上也可以得到升华。
    除了方法科学,《赣语声母的历史层次研究》的成功还在于作者下足了功力。在讨论每个声母现象的时候,《赣语声母的历史层次研究》都能尽量不遗漏地罗列已有的赣语调查材料,努力进行类型归纳,做到言之有据。同时也尽量不遗漏地查检历来学者们的有关分析结论,认真加以比较、权衡和评价。在材料方面,作者从1987年攻读硕士学位时开始就一点一点地调查赣方言,后来参加我们所主持的《客赣方言调查报告》这个研究项目,赣方言点大多是他参与'或独力到实地调查的。从那时到本.书成书,真可谓是十年磨_剑,其中甘苦不言而喻。所以,《赣语声母的历史层次研究》的成功首先得益于作者这十几年的积累。在理论方面,作者对于前人的研究成果也努力做到不论巨细,一一检验。对于初学者的研究成果并不忽略,对于大专家的结论也敢于提出质疑,在真理面前人人平等。没有发掘材料和检验理论这两方面的功力,要寻求突破是艰难的。
    《赣语声母的历史层次研究》对于赣语声母的历史层次的研究上有哪些突破,当然还有待于各方面的专家们审核。无需在这一篇序文里一一提出。但是,由于我们始终都参与并关注这项研究,还是有不少感触的,希望专家和读者能仔细披阅,多加发掘。这里只就若干较为重要的课题提个头,供大家思考。
  • 目录:

    第一章绪论
    1.1研究缘起
    1.2研究方法
    1.3资料来源
    1.4标音说明

    第二章赣语的分布与历史形成
    2.1赣语的分布及其区分标准
    2.2邵武方言的归属
    2.3赣语的形成与发展

    第三章赣语古全浊塞音塞擦音声母的历史层次
    3.1赣语古全浊塞音塞擦音声母的今读类型
    3.2汉语方言古全浊声母今读类型及性质
    3.3客赣方言“渠辫笨队赠叛站铡”今读的性质
    3.4赣语古全浊声母今读的历史层次

    第四章赣语端组声母的历史层次
    4.1赣语端组声母的今读类型
    4.2透定母读h型的历史层次
    4.3透定母读1型的历史层次
    4.4端透定母细音读ts、ts型的历史层次

    第五章赣语泥组声母的历史层次
    5.1赣语泥来母今读的分混类型
    5.2泥来半混型与泥来全混型的关系及历史层次
    5.3赣语来母的今读类型
    5.4来母塞音化现象的性质及历史层次

    第六章赣语见组声母的历史层次
    6.1赣语见组声母的今读类型
    6.2见组腭化现象的音韵分布及历史层次
    6.3见组今读tsts、tftf型的历史层次
    6.4见组今读ts、ts型的历史层次
    6.5见组今读t、t型的历史层次
    6.6溪群母今读h(x)、f、型的历史层次
    6.7溪群母今读零声母型的历史层次

    第七章赣语晓组声母的历史层次
    7.1赣语晓匣母的今读类型
    7.2晓组唇化现象的音韵分布及历史层次
    7.3匣母今读零声母的历史层次
    7.4匣母今读k、t型的历史层次

    第八章赣语知庄章精组声母的历史层次
    8.1赣语知庄章精组声母今读的分合类型及历史层次
    8.2赣语知二庄精组声母的今读类型及历史层次
    8.3赣语知三章组声母的今读类型及历史层次

    第九章总结
    9.1各章回顾
    9.2从赣语声母的历史层次看赣语形成的多元性
    9.3从赣语声母的历史层次看语音演变过程中各语言要素
    之间的相互制约
    主要参考书目
    后记
    专家评审意见
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