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宁波教育解读

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作者: 著
出版社: 人民教育出版社
2009-11
版次: 2
ISBN: 9787107194528
定价: 21.40
装帧: 平装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他
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  • 坚持科学发展、遵循教育规律是促进宁波教育全面、协调、可持续发展的关键所在。“十五”期间，宁波教育以夯实基础、办人民满意的教育为目标，宏观统筹各级各类教育事业发展，在基础教育与高等教育、普通教育与职业教育、城市教育与农村教育、公办教育与民办教育等方面都出台了不少行之有效的举措。
      
      
      坚持开拓创新是宁波教育改革与发展的活力之源。近年来，宁波教育在传承过去成功经验的同时，不因循守旧，走创新之路，谋发展之略，教育事业在改革创新中得到快速发展。教育管理体制、办学体制和投入体制改革不断深化，学校人事分配制度改革和后勤社会化扎实推进，教育服务理念、师资队伍建设等也不断创新，成效显著。
      
      
      坚持数量与质量并举、规模与效益并重是宁波教育事业发展的基本思路。这些年，宁波教育一方面审时度势，抢抓发展机遇，在办学
      规模上得到了快速扩张；另一方面注重内涵发展，狠抓教育质量和办学水平的提升，使高校的重点专业、重点学科建设持续加强，基础教育和职业教育的优质教育资源得到较快扩展。 华长慧，浙江慈溪人。教授。长期从事教育理论和教育行动研究。第七届、第八届国家督学。曾任浙江省宁波市教育局局长，现任宁波诺丁汉大学党委书记、宁波市政协副主席。着有《爱国主义与社会改革》、《教育就是服务》．主编《创新教育百例创新教育百忌》、《点击教学创新丛书 序

    第二版自序

    第一篇　站在教育之外看教育

    第二篇　宁波教育发展之路

    第三篇　教育需要精心经营

    第四篇　教育均衡是和谐社会的基石

    第五篇　学校要有自己的个性

    第六篇　重要审视教育评价

    第七篇　当教育局长的感言

    后记
  • 内容简介:
    坚持科学发展、遵循教育规律是促进宁波教育全面、协调、可持续发展的关键所在。“十五”期间，宁波教育以夯实基础、办人民满意的教育为目标，宏观统筹各级各类教育事业发展，在基础教育与高等教育、普通教育与职业教育、城市教育与农村教育、公办教育与民办教育等方面都出台了不少行之有效的举措。
      
      
      坚持开拓创新是宁波教育改革与发展的活力之源。近年来，宁波教育在传承过去成功经验的同时，不因循守旧，走创新之路，谋发展之略，教育事业在改革创新中得到快速发展。教育管理体制、办学体制和投入体制改革不断深化，学校人事分配制度改革和后勤社会化扎实推进，教育服务理念、师资队伍建设等也不断创新，成效显著。
      
      
      坚持数量与质量并举、规模与效益并重是宁波教育事业发展的基本思路。这些年，宁波教育一方面审时度势，抢抓发展机遇，在办学
      规模上得到了快速扩张；另一方面注重内涵发展，狠抓教育质量和办学水平的提升，使高校的重点专业、重点学科建设持续加强，基础教育和职业教育的优质教育资源得到较快扩展。
  • 作者简介:
    华长慧，浙江慈溪人。教授。长期从事教育理论和教育行动研究。第七届、第八届国家督学。曾任浙江省宁波市教育局局长，现任宁波诺丁汉大学党委书记、宁波市政协副主席。着有《爱国主义与社会改革》、《教育就是服务》．主编《创新教育百例创新教育百忌》、《点击教学创新丛书
  • 目录:
    序

    第二版自序

    第一篇　站在教育之外看教育

    第二篇　宁波教育发展之路

    第三篇　教育需要精心经营

    第四篇　教育均衡是和谐社会的基石

    第五篇　学校要有自己的个性

    第六篇　重要审视教育评价

    第七篇　当教育局长的感言

    后记
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