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构建中国乒乓球队组织文化体系的研究/中国体育博士文丛

构建中国乒乓球队组织文化体系的研究/中国体育博士文丛

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作者: 白杨著

出版社: 北京体育大学出版社

出版时间: 2017-04

版次: 1

ISBN: 9787564425616

定价: 49.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 210页

字数: 191千字

正文语种: 简体中文

丛书: 中国体育博士文丛

分类: 体育

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　　《构建中国乒乓球队组织文化体系的研究/中国体育博士文丛》通过文献资料查阅法、逻辑分析法、访谈法、典型个案分析法，以中国乒乓球队组织文化的构建为研究的主题。运用管理学、社会学、文化学、心理学、运动训练学等相关学科的理论，以中国乒乓球队中的文化力为研究线索，通过对组织文化在中国乒乓球队的组织建设和管理中的影响和地位，以及球队组织文化体系的构建等问题的分析探讨，旨在从管理学和文化学的视角对其进行科学系统地总结。　　白杨（1979-），男，副教授，博士，安徽人，常州工学院教师。1999年9月一2003年7月在西安体育学院体育系学习，获得学士学位；2003年9月一2006年7月在西安体育学院研究生部学习，并获得硕士学位：2006年9月一2009年7月在北京体育大学学习，获得博士学位。现在常州工学院体育教学部工作。曾主持完成省部级课题1项，主持完成厅局级课题6项，参与课题和省部级多项，发表核心期刊论文多篇。 1 前言
1．1 问题的提出
1．2 研究的背景和意义

2 国内外文献综述
2．1 关于体育文化的内涵
2．2 乒乓球运动项目的发展研究
2．3 关于文化传播的理论内涵
2．4 关于组织文化的内涵
2．5 体育组织文化的研究现状

3 研究对象与方法
3．1 研究对象
3．2 研究方法

4 中国乒乓球队组织文化研究的理论基础
4．1 组织文化与体育组织文化的渊源
4．2 人性假设理论
4．3 马斯洛需要层次理论
4．4 文化结构层次理论
4．5 中国传统文化在体育组织文化中的价值

5 中国乒乓球队组织文化的发展嬗变
5．1 由群体而个体——凸现人文关怀
5．2 由一元而多元——主体意识回归
5．3 文化力——中国乒乓球队永续发展的动力

6 中国乒乓球队组织文化的内容体系构建
6．1 器物层（物质层）
6．2 行为层
6．3 精神层（心理层）

7 中国乒乓球队组织文化的实施体系
7．1 实施原则
7．2 实施途径——乒乓球队的组织文化塑造

8 中国乒乓球队组织文化的传播
8．1 乒乓球队组织文化的内部传播
8．2 组织外部传播

9 乒乓球队组织文化体系构建可推广价值
10 结论
内容简介:
　　《构建中国乒乓球队组织文化体系的研究/中国体育博士文丛》通过文献资料查阅法、逻辑分析法、访谈法、典型个案分析法，以中国乒乓球队组织文化的构建为研究的主题。运用管理学、社会学、文化学、心理学、运动训练学等相关学科的理论，以中国乒乓球队中的文化力为研究线索，通过对组织文化在中国乒乓球队的组织建设和管理中的影响和地位，以及球队组织文化体系的构建等问题的分析探讨，旨在从管理学和文化学的视角对其进行科学系统地总结。
作者简介:
　　白杨（1979-），男，副教授，博士，安徽人，常州工学院教师。1999年9月一2003年7月在西安体育学院体育系学习，获得学士学位；2003年9月一2006年7月在西安体育学院研究生部学习，并获得硕士学位：2006年9月一2009年7月在北京体育大学学习，获得博士学位。现在常州工学院体育教学部工作。曾主持完成省部级课题1项，主持完成厅局级课题6项，参与课题和省部级多项，发表核心期刊论文多篇。
目录:
1 前言
1．1 问题的提出
1．2 研究的背景和意义

2 国内外文献综述
2．1 关于体育文化的内涵
2．2 乒乓球运动项目的发展研究
2．3 关于文化传播的理论内涵
2．4 关于组织文化的内涵
2．5 体育组织文化的研究现状

3 研究对象与方法
3．1 研究对象
3．2 研究方法

4 中国乒乓球队组织文化研究的理论基础
4．1 组织文化与体育组织文化的渊源
4．2 人性假设理论
4．3 马斯洛需要层次理论
4．4 文化结构层次理论
4．5 中国传统文化在体育组织文化中的价值

5 中国乒乓球队组织文化的发展嬗变
5．1 由群体而个体——凸现人文关怀
5．2 由一元而多元——主体意识回归
5．3 文化力——中国乒乓球队永续发展的动力

6 中国乒乓球队组织文化的内容体系构建
6．1 器物层（物质层）
6．2 行为层
6．3 精神层（心理层）

7 中国乒乓球队组织文化的实施体系
7．1 实施原则
7．2 实施途径——乒乓球队的组织文化塑造

8 中国乒乓球队组织文化的传播
8．1 乒乓球队组织文化的内部传播
8．2 组织外部传播

9 乒乓球队组织文化体系构建可推广价值
10 结论

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