志鸿优化系列丛书·初中优秀教案：语文（8年级下册）（配人教版）

作者: 任志鸿编

出版社: 南方出版社

出版时间: 2012-10

版次: 1

ISBN: 9787550112339

定价: 41.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 241页

字数: 340千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初二

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　　《志鸿优化系列丛书·初中优秀教案：语文（8年级下册）（配人教版）》紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用十实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果与一线教师的实践经验融为体。“好用”主要体现在部分课时提供多个不同思路、不同风格的教学设计方案或者针对某个教学环节提供多种设计思路，便于教师选择、参考；“实用”主要体现在备课要素齐全，内容详实完备，资料丰富实用。
　　与现有的教案性质的教师用书相比，《志鸿优化系列丛书·初中优秀教案：语文（8年级下册）（配人教版）》具有一些鲜明的特色。其一，部分课节提供两种教学设计方案：一种详案，教师可直接拿来上课教学；一种简案，教师可借鉴备课，启发教学思维。两案供教师依据个人教学风格、教学水平灵活选用。部分科目还依托志鸿优化网提供了多媒体课的设计案例，向教师们提供更多的教学设计选择。其二，提供精选的备课资料和常用的网络教学资源，解决教师备课急需的参考资料缺乏的问题。备课资料紧密联系教材内容，均为精选的紧贴学生生活，充满时代气息，汇集生活现实、社会热点、科技前沿的资料信息；常用网络教学资源附在书末，网络资源中不乏直观现象的优秀课件、丰富的教学素材供教师备课时选用。　　任志鸿，北京师范大学汉语言文学专业学士，助学读物最著名的策划人之一，志鸿优化系列丛书总主编。第一单元
1藤野先生
2我的母亲
3我的第一本书
4列夫·托尔斯泰
5再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌

第二单元
6雪
7雷电颂
8短文两篇
9海燕
10组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习寻觅春天的踪迹

第三单元
11敬畏自然
12罗布泊消逝的仙湖
13旅鼠之谜
14大雁归来
15喂——出来
综合性学习·写作·口语交际科海泛舟

第四单元
16云南的歌会
17端午的鸭蛋
18吆喝
19春酒
20俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际：到民间采风去

第五单元
21与朱元思书
22五柳先生传
23马说
24送东阳马生序（节选）
25诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步

第六单元
26小石潭记
27岳阳楼记
28醉翁亭记
29满井游记
30诗五首
写作·口语交际·综合性学习背起行囊走四方
内容简介:
　　《志鸿优化系列丛书·初中优秀教案：语文（8年级下册）（配人教版）》紧扣“提升学科素养，注重能力生成”的课标理念，以“好用十实用”作为编写落脚点，把专家的最新研究成果与一线教师的实践经验融为体。“好用”主要体现在部分课时提供多个不同思路、不同风格的教学设计方案或者针对某个教学环节提供多种设计思路，便于教师选择、参考；“实用”主要体现在备课要素齐全，内容详实完备，资料丰富实用。
　　与现有的教案性质的教师用书相比，《志鸿优化系列丛书·初中优秀教案：语文（8年级下册）（配人教版）》具有一些鲜明的特色。其一，部分课节提供两种教学设计方案：一种详案，教师可直接拿来上课教学；一种简案，教师可借鉴备课，启发教学思维。两案供教师依据个人教学风格、教学水平灵活选用。部分科目还依托志鸿优化网提供了多媒体课的设计案例，向教师们提供更多的教学设计选择。其二，提供精选的备课资料和常用的网络教学资源，解决教师备课急需的参考资料缺乏的问题。备课资料紧密联系教材内容，均为精选的紧贴学生生活，充满时代气息，汇集生活现实、社会热点、科技前沿的资料信息；常用网络教学资源附在书末，网络资源中不乏直观现象的优秀课件、丰富的教学素材供教师备课时选用。
作者简介:
　　任志鸿，北京师范大学汉语言文学专业学士，助学读物最著名的策划人之一，志鸿优化系列丛书总主编。
目录:
第一单元
1藤野先生
2我的母亲
3我的第一本书
4列夫·托尔斯泰
5再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌

第二单元
6雪
7雷电颂
8短文两篇
9海燕
10组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习寻觅春天的踪迹

第三单元
11敬畏自然
12罗布泊消逝的仙湖
13旅鼠之谜
14大雁归来
15喂——出来
综合性学习·写作·口语交际科海泛舟

第四单元
16云南的歌会
17端午的鸭蛋
18吆喝
19春酒
20俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际：到民间采风去

第五单元
21与朱元思书
22五柳先生传
23马说
24送东阳马生序（节选）
25诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步

第六单元
26小石潭记
27岳阳楼记
28醉翁亭记
29满井游记
30诗五首
写作·口语交际·综合性学习背起行囊走四方