面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学

面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
出版社: 科学出版社
2003-08
版次: 1
ISBN: 9787030117786
定价: 16.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 174页
字数: 224千字
正文语种: 简体中文
  • 《面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学》共16章,第1、2章简要介绍了病理生理学的内容、学科性质以及疾病和健康的概念、疾病发生发展的一般规律;第3~16章系统介绍了水、电解质代谢紊乱以及水肿、缺氧、发热、休克、心力衰竭、呼吸衰竭、肾功能不全等的病因和发病机制。为配合理论教学,还设置了病理生理学基础实验指导。介绍了两个实验的实验目的、方法、步骤和注意事项,便于学生将理论知识与实践有机地结合起来。《面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学》版式新颖,内容丰富,可供5年制高职护理、助产、检验、药剂、卫生保健等专业使用。 第1章绪论
    第2章疾病概论
    第l节疾病和健康的概念
    第2节病因学概论
    第3节疾病发生发展的一般规律
    第4节疾病的经过和转归

    第3章水、电解质代谢紊乱
    第l节水、钠代谢紊乱
    第2节钾代谢紊乱

    第4章水肿
    第1节水肿发生的机制
    第2节水肿的病变特点及对机体的影响
    第3节常见水肿及发生机制
    第4节水肿的防治、护理的病理生理学基础

    第5章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
    第l节酸碱平衡的调节机制
    第2节反映血液酸碱平衡的常用指标及其意义
    第3节单纯性酸碱平衡紊乱
    第4节混合型酸碱平衡紊乱

    第6章缺氧
    第l节常用血氧指标及其意义
    第2节缺氧的类型、原因及血氧变化的特点
    第3节缺氧时机体功能和代谢变化
    第4节影响机体对缺氧耐受性的因素

    第7章发热
    第l节发热的病因和发病机制
    第2节发热的时相与热代谢特点
    第3节发热时机体主要功能代谢变化
    第4节发热的生物学意义
    第5节发热的防治、护理的病理生理学基础

    第8章休克
    第1节休克的病因与分类
    第2节休克的发病机制
    第3节休克时细胞代谢变化及器官功能障碍
    第4节休克的防治、护理的病理生理学基础

    第9章弥散性血管内凝血
    第1节弥散性血管内凝血的原因和发病机制
    第2节影响弥散性血管内凝血发生发展的因素
    第3节弥散性血管内凝血的发展过程和临床表现
    第4节弥散性血管内凝血防治、护理的病理生理学基础

    第10章应激
    第1节概述
    第2节应激反应的基本表现
    第3节应激与疾病

    第11章缺血再灌注损伤
    第l节缺血-再灌注损伤的原因和条件
    第2节缺血-再灌注损伤的发生机制
    第3节缺血-再灌注损伤时机体的功能、代谢变化
    第4节缺血-再灌注损伤的防治、护理的病理生理学基础

    第12章心力衰竭
    第1节心力衰竭的病因、诱因与分类
    第2节心力衰竭发生过程中机体的代偿功能
    第3节心力衰竭的发生机制
    第4节心力衰竭时机体的功能代谢变化
    第5节心力衰竭的防治、护理的病理生理学基础

    第13章呼吸衰竭
    第1节原因和发生机制
    第2节病理与临床联系
    第3节呼吸衰竭的防治、护理的病理生理学基础

    第14章肝功能衰竭
    第1节概述
    第2节病因和分类
    第3节肝性脑病

    第15章肾功能不全
    第1节急性肾功能衰竭
    第2节慢性肾功能衰竭
    第3节尿毒症

    第16章多器官功能不全综合征
    第l节概述
    第2节多器官功能不全综合征的原因和分型
    第3节多器官功能不全综合征的发生机制
    第4节各器官功能衰竭的变化特点
    第5节防治、护理的病理生理学基础
    病理生理学实验指导
    实验一几种类型的缺氧及影响缺氧耐受性的因素
    实验二氨在肝性脑病发病中的作用
    病理生理学(5年制)教学基本要求
  • 内容简介:
    《面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学》共16章,第1、2章简要介绍了病理生理学的内容、学科性质以及疾病和健康的概念、疾病发生发展的一般规律;第3~16章系统介绍了水、电解质代谢紊乱以及水肿、缺氧、发热、休克、心力衰竭、呼吸衰竭、肾功能不全等的病因和发病机制。为配合理论教学,还设置了病理生理学基础实验指导。介绍了两个实验的实验目的、方法、步骤和注意事项,便于学生将理论知识与实践有机地结合起来。《面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学》版式新颖,内容丰富,可供5年制高职护理、助产、检验、药剂、卫生保健等专业使用。
  • 目录:
    第1章绪论
    第2章疾病概论
    第l节疾病和健康的概念
    第2节病因学概论
    第3节疾病发生发展的一般规律
    第4节疾病的经过和转归

    第3章水、电解质代谢紊乱
    第l节水、钠代谢紊乱
    第2节钾代谢紊乱

    第4章水肿
    第1节水肿发生的机制
    第2节水肿的病变特点及对机体的影响
    第3节常见水肿及发生机制
    第4节水肿的防治、护理的病理生理学基础

    第5章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
    第l节酸碱平衡的调节机制
    第2节反映血液酸碱平衡的常用指标及其意义
    第3节单纯性酸碱平衡紊乱
    第4节混合型酸碱平衡紊乱

    第6章缺氧
    第l节常用血氧指标及其意义
    第2节缺氧的类型、原因及血氧变化的特点
    第3节缺氧时机体功能和代谢变化
    第4节影响机体对缺氧耐受性的因素

    第7章发热
    第l节发热的病因和发病机制
    第2节发热的时相与热代谢特点
    第3节发热时机体主要功能代谢变化
    第4节发热的生物学意义
    第5节发热的防治、护理的病理生理学基础

    第8章休克
    第1节休克的病因与分类
    第2节休克的发病机制
    第3节休克时细胞代谢变化及器官功能障碍
    第4节休克的防治、护理的病理生理学基础

    第9章弥散性血管内凝血
    第1节弥散性血管内凝血的原因和发病机制
    第2节影响弥散性血管内凝血发生发展的因素
    第3节弥散性血管内凝血的发展过程和临床表现
    第4节弥散性血管内凝血防治、护理的病理生理学基础

    第10章应激
    第1节概述
    第2节应激反应的基本表现
    第3节应激与疾病

    第11章缺血再灌注损伤
    第l节缺血-再灌注损伤的原因和条件
    第2节缺血-再灌注损伤的发生机制
    第3节缺血-再灌注损伤时机体的功能、代谢变化
    第4节缺血-再灌注损伤的防治、护理的病理生理学基础

    第12章心力衰竭
    第1节心力衰竭的病因、诱因与分类
    第2节心力衰竭发生过程中机体的代偿功能
    第3节心力衰竭的发生机制
    第4节心力衰竭时机体的功能代谢变化
    第5节心力衰竭的防治、护理的病理生理学基础

    第13章呼吸衰竭
    第1节原因和发生机制
    第2节病理与临床联系
    第3节呼吸衰竭的防治、护理的病理生理学基础

    第14章肝功能衰竭
    第1节概述
    第2节病因和分类
    第3节肝性脑病

    第15章肾功能不全
    第1节急性肾功能衰竭
    第2节慢性肾功能衰竭
    第3节尿毒症

    第16章多器官功能不全综合征
    第l节概述
    第2节多器官功能不全综合征的原因和分型
    第3节多器官功能不全综合征的发生机制
    第4节各器官功能衰竭的变化特点
    第5节防治、护理的病理生理学基础
    病理生理学实验指导
    实验一几种类型的缺氧及影响缺氧耐受性的因素
    实验二氨在肝性脑病发病中的作用
    病理生理学(5年制)教学基本要求
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学
腰腿痛
杨如虹、王东昕、杨伟宇 著
面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材:病理生理学
全国卫生职业院校规划教材:病理生理学(5年制)(第2版)
杨如虹 编