汉语国际教育学习与教学动机和策略研究

汉语国际教育学习与教学动机和策略研究
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作者: , ,
2015-10
版次: 1
ISBN: 9787548223924
定价: 70.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 430页
字数: 530千字
正文语种: 简体中文
分类: 语言文字
7人买过
  •   《汉语国际教育学习与教学动机和策略研究》的目的是,借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论,以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本,采用实证定量调查研究方法,试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/教学策略的使用情况,以及学习/教学动机与学习/教学策略之间的关系。希望此书的出版能为推进我国汉语国际教育事业的发展做出贡献。 第一篇 汉语学习动机
    东南亚留学生汉语学习态度和动机实证研究
    欧美留学生汉语学习动机实证研究
    亚洲来华研修禁毒执法警官汉语学习态度/动机定性研究
    在昆欧美留学生汉语学习自我效能与汉语成绩的关系研究
    昆明国际学校学生汉语学习动机研究
    在昆大学泰国留学生汉语学习焦虑与对策研究
    汉语学习初级阶段老挝留学生学习动机研究
    在昆明工作的外国人汉语学习动机实证研究
    欧美留学生汉语学习动机和对中国文化认同关系研究

    第二篇 汉语学习策略
    东南亚留学生汉语学习策略、态度和动机实证研究
    泰国留学生汉语学习情感策略实证研究
    汉语学习初级阶段越南学生汉语听力学习策略实证研究
    东南亚留学生汉语学习元认知策略使用实证研究
    汉语学习初级阶段老挝留学生学习策略研究

    第三篇 汉语教学动机与教学策略
    海外本土化汉语教师的教学动机实证研究
    海外本土化汉语教师的教学策略和教学动机研究
    赴泰汉语教师志愿者教学动机定性研究
    云南省高校对外汉语教师的教学动机实证研究——以云南师范大学和云南大学为例

    第四篇 汉语教学与跨文化交际
    汉语中高级水平东南亚留学生拒绝言语行为习得研究
    从汉英跨文化视角研究加拿大大学生汉语语用失误现象
  • 内容简介:
      《汉语国际教育学习与教学动机和策略研究》的目的是,借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论,以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本,采用实证定量调查研究方法,试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/教学策略的使用情况,以及学习/教学动机与学习/教学策略之间的关系。希望此书的出版能为推进我国汉语国际教育事业的发展做出贡献。
  • 目录:
    第一篇 汉语学习动机
    东南亚留学生汉语学习态度和动机实证研究
    欧美留学生汉语学习动机实证研究
    亚洲来华研修禁毒执法警官汉语学习态度/动机定性研究
    在昆欧美留学生汉语学习自我效能与汉语成绩的关系研究
    昆明国际学校学生汉语学习动机研究
    在昆大学泰国留学生汉语学习焦虑与对策研究
    汉语学习初级阶段老挝留学生学习动机研究
    在昆明工作的外国人汉语学习动机实证研究
    欧美留学生汉语学习动机和对中国文化认同关系研究

    第二篇 汉语学习策略
    东南亚留学生汉语学习策略、态度和动机实证研究
    泰国留学生汉语学习情感策略实证研究
    汉语学习初级阶段越南学生汉语听力学习策略实证研究
    东南亚留学生汉语学习元认知策略使用实证研究
    汉语学习初级阶段老挝留学生学习策略研究

    第三篇 汉语教学动机与教学策略
    海外本土化汉语教师的教学动机实证研究
    海外本土化汉语教师的教学策略和教学动机研究
    赴泰汉语教师志愿者教学动机定性研究
    云南省高校对外汉语教师的教学动机实证研究——以云南师范大学和云南大学为例

    第四篇 汉语教学与跨文化交际
    汉语中高级水平东南亚留学生拒绝言语行为习得研究
    从汉英跨文化视角研究加拿大大学生汉语语用失误现象
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