同步解析与测评：历史1必修

同步解析与测评：历史1必修

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作者: 人民教育出版社历史室编

出版社: 人民教育出版社

出版时间: 2008-04

版次: 1

ISBN: 9787107209482

定价: 17.70

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 251页

字数: 342千字

分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高中通用

随着新高中课程改革的不断普及和深入，广大教师和学生希望有一套符合课改理念和要求、与原版教科书紧密配合的测评工具的呼声越来越高。为满足师生的需求，人民教育出版社组织了由教材编者、教研员和一线教师参加的“三结合”编写团队，精心策划和打造了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的《同步解析与测评》。这套丛书编写的指导思想就是为教学服务。从学生的角度出发，力求在解析与训练中注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；从教师的角度出发，则要为教师评价教学效果提供思路和方法。本套丛书有以下主要特点。


  （一）对教材的理解到位。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，学生在理解与把握中或许会存在某种偏差。本丛书因为有教材编者的加盟，所以有利于*限度地找准教材的重点和难点，并帮助学生着力于对重难点内容的解析，纠正偏差，将知识体系加以归类、梳理，形成网络。


  （二）对深度的把握精准。丛书注意了基础和提高的关系，基础练习强调同步性和基础性，做到对概念、原理的夯实，在测评中注意循序渐进的题目设计，对知识能力的要求深度精准地把握在课程标准的范围内。


  （三）与高考的衔接适切。编者深入研究了高考试题的改革方向，通过设计高考难度的综合训练及测评，使丛书既适应随堂教学的要求，又能提高学生应对高考的能力。


  本套丛书的编写体例如下：


  单元概述　本部分是对单元内容的总体概况，突出单元的重要教学内容。


  知识表解　本部分是对单元内容以列表的方式进行梳理和总结。


  每一课包括如下内容：


  标准要求　本部分是叙述高中历史课程标准对于本课内容的要求，并对课标的要求从评价的角度进行细化，分为“知道与了解”和“理解与运用”两个层次。


  重点解析　本部分是对本课教学内容的重点进行分析和说明。


  难点突破　本部分是对本课教学内容的难点进行分析和说明。


  测评　本部分内容包括以下两个栏目：


  栏目一：基础测评主要围绕每一课的内容进行，重点在双基训练。


  栏目二：单元测评侧重考查对整个单元内容的综合掌握情况，注重体现方法和能力。


  考试卷　每学年给出一个期中考试卷和期末考试卷。


  解题技巧示例　在提供试题答案时，提供一些解题技巧和范例。


  这套丛书力求能对教与学双方都有帮助。希望广大教师和学生在使用这套丛书时能提出批评和建议，以便我们进行修改和完善。第一单元　古代中国的政治制度

  第1课　夏、商、西周的政治制度

  第2课　秦朝中央集权制度的形成

  第3课　从汉至元政治制度的演变

  第4课　明清君主专制的加强

第二单元　古代希腊罗马的政治制度

  第5课　古代希腊民主政治

  第6课　罗马法的起源与发展

第三单元　近代西方资本主义政治制度的确立与发展

  第7课　英国君主立宪制的建立

  第8课　美国联邦政府的建立

  第9课　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流

  第10课　鸦片战争

  第11课　太平天国运动

  第12课　甲午中日战争和八国联军侵华

  第13课　辛亥革命

  第14课　新民主主义革命的崛起

  第15课　国共的十年对峙

  第16课　抗日战争

  第17课　解放战争

第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

  第18课　马克思主义的诞生

  第19课　俄国十月革命的胜利

第六单元　现代中国的政治建设与祖国统一

　第20课　新中国的民主政治建设

　第21课　民主政治建设的曲折发展

　第22课　祖国统一大业

第七单元　现代中国的对外关系

　第23课　新中国初期的外交

　第24课　开创外交新局面

第八单元  当今世界政治格局的多极化趋势

　第25课　两极世界的形成

　第26课　世界多极化趋势的出现

　第27课　世纪之交的世界格局

期中测评及参考答案

期末测评及参考答案
内容简介:
随着新高中课程改革的不断普及和深入，广大教师和学生希望有一套符合课改理念和要求、与原版教科书紧密配合的测评工具的呼声越来越高。为满足师生的需求，人民教育出版社组织了由教材编者、教研员和一线教师参加的“三结合”编写团队，精心策划和打造了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的《同步解析与测评》。这套丛书编写的指导思想就是为教学服务。从学生的角度出发，力求在解析与训练中注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；从教师的角度出发，则要为教师评价教学效果提供思路和方法。本套丛书有以下主要特点。


  （一）对教材的理解到位。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，学生在理解与把握中或许会存在某种偏差。本丛书因为有教材编者的加盟，所以有利于*限度地找准教材的重点和难点，并帮助学生着力于对重难点内容的解析，纠正偏差，将知识体系加以归类、梳理，形成网络。


  （二）对深度的把握精准。丛书注意了基础和提高的关系，基础练习强调同步性和基础性，做到对概念、原理的夯实，在测评中注意循序渐进的题目设计，对知识能力的要求深度精准地把握在课程标准的范围内。


  （三）与高考的衔接适切。编者深入研究了高考试题的改革方向，通过设计高考难度的综合训练及测评，使丛书既适应随堂教学的要求，又能提高学生应对高考的能力。


  本套丛书的编写体例如下：


  单元概述　本部分是对单元内容的总体概况，突出单元的重要教学内容。


  知识表解　本部分是对单元内容以列表的方式进行梳理和总结。


  每一课包括如下内容：


  标准要求　本部分是叙述高中历史课程标准对于本课内容的要求，并对课标的要求从评价的角度进行细化，分为“知道与了解”和“理解与运用”两个层次。


  重点解析　本部分是对本课教学内容的重点进行分析和说明。


  难点突破　本部分是对本课教学内容的难点进行分析和说明。


  测评　本部分内容包括以下两个栏目：


  栏目一：基础测评主要围绕每一课的内容进行，重点在双基训练。


  栏目二：单元测评侧重考查对整个单元内容的综合掌握情况，注重体现方法和能力。


  考试卷　每学年给出一个期中考试卷和期末考试卷。


  解题技巧示例　在提供试题答案时，提供一些解题技巧和范例。


  这套丛书力求能对教与学双方都有帮助。希望广大教师和学生在使用这套丛书时能提出批评和建议，以便我们进行修改和完善。
目录:
第一单元　古代中国的政治制度

  第1课　夏、商、西周的政治制度

  第2课　秦朝中央集权制度的形成

  第3课　从汉至元政治制度的演变

  第4课　明清君主专制的加强

第二单元　古代希腊罗马的政治制度

  第5课　古代希腊民主政治

  第6课　罗马法的起源与发展

第三单元　近代西方资本主义政治制度的确立与发展

  第7课　英国君主立宪制的建立

  第8课　美国联邦政府的建立

  第9课　资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流

  第10课　鸦片战争

  第11课　太平天国运动

  第12课　甲午中日战争和八国联军侵华

  第13课　辛亥革命

  第14课　新民主主义革命的崛起

  第15课　国共的十年对峙

  第16课　抗日战争

  第17课　解放战争

第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

  第18课　马克思主义的诞生

  第19课　俄国十月革命的胜利

第六单元　现代中国的政治建设与祖国统一

　第20课　新中国的民主政治建设

　第21课　民主政治建设的曲折发展

　第22课　祖国统一大业

第七单元　现代中国的对外关系

　第23课　新中国初期的外交

　第24课　开创外交新局面

第八单元  当今世界政治格局的多极化趋势

　第25课　两极世界的形成

　第26课　世界多极化趋势的出现

　第27课　世纪之交的世界格局

期中测评及参考答案

期末测评及参考答案

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