新音乐教学论与音乐微格实训

新音乐教学论与音乐微格实训

分享

作者: 王英著 , 李莉

出版社: 北京理工大学出版社

出版时间: 2012-02

版次: 1

ISBN: 9787564053048

定价: 48.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 236页

字数: 285千字

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

13人买过

长期以来，高师音乐教学论的教学偏向于纯理论层面的讲授，音乐教师和学生都缺少与基础音乐教育建立必要的联系的意识，对基础音乐教育的实际发展状况关注程度不够。然而新音乐课程改革要求提高师范教育专业化水平和教师职业专门化程度，培养出更多具有学习组织者、学习引导者、反思性实践者、课程开发者等新角色的音乐教师。所以，强调“说课”“评课”以及“各种音乐微格教学技能训练”就成为了新音乐教学论中的重要内容，李莉和王英编著的《新音乐教学论与音乐微格实训》以大量的篇幅对此进行了论述。第一章新音乐课程“以人为本”音乐教育观第二章新音乐课程呼唤“游戏精神”第三章新音乐课程下学生非智力因素的培养第四章新音乐课程下音乐教学原则、教学模式第五章新音乐课程下音乐教学方法、教学设计第六章新音乐课程下音乐教学评价第七章从国外四种音乐教学法谈我国基础音乐教育改革第八章新音乐课程下“流行音乐进课堂”的思考第九章新音乐课程下高师音乐学生的素质培养第十章新音乐课程下高师音乐学生的能力结构第十一章音乐教学讲解技能第十二章音乐教学语言技能第十三章音乐教学多媒体技能第十四章音乐教学导入技能第十五章音乐教学板书技能第十六章音乐教学提问技能第十七章音乐教学变化技能第十八章音乐教学强化技能第十九章音乐教学结束技能第二十章评课技能第二十一章说课技能第二十二章中小学音乐教师考编指导参考文献后记作者简历
内容简介:
长期以来，高师音乐教学论的教学偏向于纯理论层面的讲授，音乐教师和学生都缺少与基础音乐教育建立必要的联系的意识，对基础音乐教育的实际发展状况关注程度不够。然而新音乐课程改革要求提高师范教育专业化水平和教师职业专门化程度，培养出更多具有学习组织者、学习引导者、反思性实践者、课程开发者等新角色的音乐教师。所以，强调“说课”“评课”以及“各种音乐微格教学技能训练”就成为了新音乐教学论中的重要内容，李莉和王英编著的《新音乐教学论与音乐微格实训》以大量的篇幅对此进行了论述。
目录:
第一章新音乐课程“以人为本”音乐教育观第二章新音乐课程呼唤“游戏精神”第三章新音乐课程下学生非智力因素的培养第四章新音乐课程下音乐教学原则、教学模式第五章新音乐课程下音乐教学方法、教学设计第六章新音乐课程下音乐教学评价第七章从国外四种音乐教学法谈我国基础音乐教育改革第八章新音乐课程下“流行音乐进课堂”的思考第九章新音乐课程下高师音乐学生的素质培养第十章新音乐课程下高师音乐学生的能力结构第十一章音乐教学讲解技能第十二章音乐教学语言技能第十三章音乐教学多媒体技能第十四章音乐教学导入技能第十五章音乐教学板书技能第十六章音乐教学提问技能第十七章音乐教学变化技能第十八章音乐教学强化技能第十九章音乐教学结束技能第二十章评课技能第二十一章说课技能第二十二章中小学音乐教师考编指导参考文献后记作者简历

查看详情

相关分类

一年级二年级三年级四年级五年级六年级小升初小学通用初一初二初三中考初中通用高一

5

新音乐教学论与音乐微格实训

九品

史村书屋

河北省石家庄市

平均发货7小时成功完成率98.47%

￥5.00

券

100减20

立即购买加入购物车
3

新音乐教学论与音乐微格实训

八五品

九树书苑

湖南省长沙市

平均发货10小时成功完成率91.94%

￥6.00

券

100减20

立即购买加入购物车不属于本条目
新音乐教学论与音乐微格实训

2012-02 印刷

九品

九树书苑

湖南省长沙市

平均发货10小时成功完成率91.94%

￥8.00

券

100减20

立即购买加入购物车不属于本条目