教材解析 高中数学 选修2-1 （人教A版）
出版时间:
2011-09
版次:
1
ISBN:
9787542230096
定价:
24.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
186页
字数:
240千字
3人买过
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首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。
第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。数学侧重解题方法、解题技巧、解题思路的整理，注重方法的拓展，找出最优的解题方法，对本节内容与其他小专题内容进行归纳总结。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。 第一章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系
1.2 充分条件与必要条件
1.3 简单的逻辑联结词
1.4 全称量词与存在量词
本章总结
第二章 圓锥曲线与方程
2.1 曲线与方程
2.2 椭圆
2.2.1 椭圆及其标准方程
2.2.2 椭圆的简单几何性质
2.3 双曲线
2.3.1 双曲线及其标准方程
2.3.2 双曲线的简单几何性质
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线及其标准方程
2.4.2 抛物线的简单几何性质
本章总结
第三章 空间向量与立体几何
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量及其加减运算
3.1.2 空间向量的数乘运算
3.1.3 空间向量的数量积运算
3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
3.1.5 空间向量运算的坐标表示
3.2 立体几何中的向量方法(一)
3.2 立体几何中的向量方法(二)
3.2 立体几何中的向量方法(三)
本章总结
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内容简介:
首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。
第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。数学侧重解题方法、解题技巧、解题思路的整理，注重方法的拓展，找出最优的解题方法，对本节内容与其他小专题内容进行归纳总结。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。
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目录:
第一章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系
1.2 充分条件与必要条件
1.3 简单的逻辑联结词
1.4 全称量词与存在量词
本章总结
第二章 圓锥曲线与方程
2.1 曲线与方程
2.2 椭圆
2.2.1 椭圆及其标准方程
2.2.2 椭圆的简单几何性质
2.3 双曲线
2.3.1 双曲线及其标准方程
2.3.2 双曲线的简单几何性质
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线及其标准方程
2.4.2 抛物线的简单几何性质
本章总结
第三章 空间向量与立体几何
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量及其加减运算
3.1.2 空间向量的数乘运算
3.1.3 空间向量的数量积运算
3.1.4 空间向量的正交分解及其坐标表示
3.1.5 空间向量运算的坐标表示
3.2 立体几何中的向量方法(一)
3.2 立体几何中的向量方法(二)
3.2 立体几何中的向量方法(三)
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