道德认知
出版时间:
2008-08
版次:
1
ISBN:
9787543853522
定价:
43.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
335页
字数:
303千字
14人买过
-
伦理学对人的价值、人的尊严的关怀，对人的精神理想的守护，对精神彼岸世界的不懈追求，使它与社会中占主导地位的政治、经济或科技力量之间保持一定的距离，从而形成一种对社会发展进程起矫正、平衡弥补功能的人文精神力量。这样一种具有超越性和理想性的人文精神力量，将有助于保证经济的增长和科技的进步符合人类的要求和造福于人类，从而避免它们异化为人类的对立物去支配或奴役人类自身。 伦理学作为经典的人文科学，在现代社会具有不可替代的地位和独特的社会功能。
伦理学的价值不在于提供物质财富或实用工具与技术，而是为人类构建一个意义的世界，守护一个精神的家园，使人类的心灵有所安顿、有所归依，使人格高尚起来。
伦理学也可以推动社会经济技术的进步，因为它能提供有实用性的人文知识，能营造一个有助于经济技术发展的人文环境。不过，为人类的经济与技术行为框定终极意义或规范价值取向，为人类的生存构建一个理想精神世界，却是伦理学更为重要的使命。
伦理学对人的价值、人的尊严的关怀，对人的精神理想的守护，对精神彼岸世界的不懈追求，使它与社会中占主导地位的政治、经济或科技力量之间保持一定的距离，从而形成一种对社会发展进程起矫正、平衡弥补功能的人文精神力量。这样一种具有超越性和理想性的人文精神力量，将有助于保证经济的增长和科技的进步符合人类的要求和造福于人类，从而避免它们异化为人类的对立物去支配或奴役人类自身。
在人类经济高度发展、科技急速飞跃的今天，人类在精神上守护这样一种理想，在文化上保持这样一种超越性的力量，是十分必要的。伦理学以构建和更新人类文化价值体系，唤起人类的理性和良知，提高人的精神境界，开发人的心性资源，开拓更博大的人道主义和人格力量等方式来推动历史发展和人类进步。 关于时年道德探讨
场合道德刍议
论道德的第二土壤
论道德需要发展的社会轨迹
论社会控制系统中的软件工程
论道德实施的社会系统
论社会主义社会的道德场
谈谈牺牲的道德价值
道德心理学擘画
论道德认知
论道德移情
论道德判断
论道德推理
论道德追求
论道德范例
论道德反省
论心理失衡中的道德矫治
论道德迁移
论道德知觉
论道德感染
论道德传播
利益的心理诱因及其道德观念
道德培养的心理过程探微
论自制力
论良心
论教师的职业良心
试论教学中的道德调节
学术探讨的道德期望
养习于童蒙，成人于大学
——在校学生品德教育衔接构想
德育并非一门讲授课
爱情是一个多种要素组成的感情系统
论爱的定义及其在家庭过程中的变化
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内容简介:
伦理学对人的价值、人的尊严的关怀，对人的精神理想的守护，对精神彼岸世界的不懈追求，使它与社会中占主导地位的政治、经济或科技力量之间保持一定的距离，从而形成一种对社会发展进程起矫正、平衡弥补功能的人文精神力量。这样一种具有超越性和理想性的人文精神力量，将有助于保证经济的增长和科技的进步符合人类的要求和造福于人类，从而避免它们异化为人类的对立物去支配或奴役人类自身。 伦理学作为经典的人文科学，在现代社会具有不可替代的地位和独特的社会功能。
伦理学的价值不在于提供物质财富或实用工具与技术，而是为人类构建一个意义的世界，守护一个精神的家园，使人类的心灵有所安顿、有所归依，使人格高尚起来。
伦理学也可以推动社会经济技术的进步，因为它能提供有实用性的人文知识，能营造一个有助于经济技术发展的人文环境。不过，为人类的经济与技术行为框定终极意义或规范价值取向，为人类的生存构建一个理想精神世界，却是伦理学更为重要的使命。
伦理学对人的价值、人的尊严的关怀，对人的精神理想的守护，对精神彼岸世界的不懈追求，使它与社会中占主导地位的政治、经济或科技力量之间保持一定的距离，从而形成一种对社会发展进程起矫正、平衡弥补功能的人文精神力量。这样一种具有超越性和理想性的人文精神力量，将有助于保证经济的增长和科技的进步符合人类的要求和造福于人类，从而避免它们异化为人类的对立物去支配或奴役人类自身。
在人类经济高度发展、科技急速飞跃的今天，人类在精神上守护这样一种理想，在文化上保持这样一种超越性的力量，是十分必要的。伦理学以构建和更新人类文化价值体系，唤起人类的理性和良知，提高人的精神境界，开发人的心性资源，开拓更博大的人道主义和人格力量等方式来推动历史发展和人类进步。
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目录:
关于时年道德探讨
场合道德刍议
论道德的第二土壤
论道德需要发展的社会轨迹
论社会控制系统中的软件工程
论道德实施的社会系统
论社会主义社会的道德场
谈谈牺牲的道德价值
道德心理学擘画
论道德认知
论道德移情
论道德判断
论道德推理
论道德追求
论道德范例
论道德反省
论心理失衡中的道德矫治
论道德迁移
论道德知觉
论道德感染
论道德传播
利益的心理诱因及其道德观念
道德培养的心理过程探微
论自制力
论良心
论教师的职业良心
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爱情是一个多种要素组成的感情系统
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