体育科学新学科创建学

作者: 汪康乐著

出版社: 北京体育大学出版社

出版时间: 2006-01

版次: 1

ISBN: 9787811004571

定价: 18.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 200页

分类: 体育

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加快体育科学学科建设与创建新学科业已成为体育科学发展的必然趋势。大力开展我国体育科学学科基础理论研究，特别是创建学科方面的研究，是当今十分重要的任务。《体育科学新学科创建学》着重从体育科学新学科创建方面——创建学，对体育科学新学科创建的研究方法、基本原则，新学科形成的动力系统、基本规律、基本特征、基本模式和新学科成长的基本规律，以及科研人员的创新素质和创新人格等一系统列问题，进行了较为系统、详细的论述，为有效创建新学科和推进我国体育科学新学科的发展，为有志于体育科学新学科创建研究学者顺利地进行研究提供理论基础。本书适用于广大高校体育教师、体育科研人员、研究生等。汪康乐，1950年6月生于江苏省苏州市吴中区东山。1977年毕业于江苏师范学院体育系(苏州大学体育学院前身)并留校于体育系任教至今。现为苏州大学体育学院教授，中国体育科学学会会员。发表论文102篇，如“试论体育新学科的创建”发表于《体育科学》，并全文转载于中国人民大学《复印报刊资料》、“论体育新学科的形成”发表于《科学学研究》，“当代体育科学研究的发展趋势”发表于《体育文化导刊》、“对延长我国女子体操运动员运动寿命的思考”发表于《北京体育大学学报》、“江苏省业余体操竞技体操教练人才现状与对策研究”发表于《中国体育科技》、“从三届世界大赛论我国女子体操夺标的希望与对策”发表于《北京体育大学学报》、“论提高体操运动员落地稳定性”发表于《成都体育学院学报》、“体育社会科学发展与社会发展的互动”发表于《体育学刊》，“社会体育学与体育社会学”发表于《体育科学》、“强化体操运动员的‘落地稳’意识”。绪论
第一章体育科学研究综述
第一节关于体育科学学科属性与学科分类的研究
第二节关于体育科学发展现状研究
第三节体育科学研究目前存在的问题

第二章体育科学创建新学科的重要意义
第一节体育科学创建新学科对社会发展的重要意义
第二节创建新学科对体育科学发展的重要意义

第三章创建新学科的研究方法
第一节创建新学科研究方法的重要意义
第二节创建新学科的研究方法
第三节研究方法的主要特征
第四节研究方法的运用

第四章体育科学新学科创建原则
第一节超前性
第二节可行性
第三节实用性
第四节可持续发展性

第五章体育科学新学科形成的动力系统
第一节新学科形成的外在动力系统
第二节新学科形成的内在动力系统

第六章新学科形成的基本要素
第一节学科性质
第二节学科研究对象与范围
第三节学科研究方法
第四节学科知识结构
第五节学科功能
第六节学科内容

第七章新学科形成的基本特征
第一节综合性
第二节交叉性
第三节耦合性
第四节创造性
第五节系统性
第六节脆弱性
第七节“潜”学科性

第八章新学科形成的文化底蕴
第一节新学科形成的文化底蕴主源于社会科学
第二节新学科形成的文化底蕴广源于人文科学、自然科号
和综合科学
第三节新学科形成的文化底蕴更源于科学哲学

第九章新学科形成的基本规律
第一节多学科知识创新融合
第二节跨学科交叉整合
第三节经独特的学术观点——学说——“代表作”的
产生
第四节由“潜”学科向“显”学科发展
内容简介:
加快体育科学学科建设与创建新学科业已成为体育科学发展的必然趋势。大力开展我国体育科学学科基础理论研究，特别是创建学科方面的研究，是当今十分重要的任务。《体育科学新学科创建学》着重从体育科学新学科创建方面——创建学，对体育科学新学科创建的研究方法、基本原则，新学科形成的动力系统、基本规律、基本特征、基本模式和新学科成长的基本规律，以及科研人员的创新素质和创新人格等一系统列问题，进行了较为系统、详细的论述，为有效创建新学科和推进我国体育科学新学科的发展，为有志于体育科学新学科创建研究学者顺利地进行研究提供理论基础。本书适用于广大高校体育教师、体育科研人员、研究生等。
作者简介:
汪康乐，1950年6月生于江苏省苏州市吴中区东山。1977年毕业于江苏师范学院体育系(苏州大学体育学院前身)并留校于体育系任教至今。现为苏州大学体育学院教授，中国体育科学学会会员。发表论文102篇，如“试论体育新学科的创建”发表于《体育科学》，并全文转载于中国人民大学《复印报刊资料》、“论体育新学科的形成”发表于《科学学研究》，“当代体育科学研究的发展趋势”发表于《体育文化导刊》、“对延长我国女子体操运动员运动寿命的思考”发表于《北京体育大学学报》、“江苏省业余体操竞技体操教练人才现状与对策研究”发表于《中国体育科技》、“从三届世界大赛论我国女子体操夺标的希望与对策”发表于《北京体育大学学报》、“论提高体操运动员落地稳定性”发表于《成都体育学院学报》、“体育社会科学发展与社会发展的互动”发表于《体育学刊》，“社会体育学与体育社会学”发表于《体育科学》、“强化体操运动员的‘落地稳’意识”。
目录:
绪论
第一章体育科学研究综述
第一节关于体育科学学科属性与学科分类的研究
第二节关于体育科学发展现状研究
第三节体育科学研究目前存在的问题

第二章体育科学创建新学科的重要意义
第一节体育科学创建新学科对社会发展的重要意义
第二节创建新学科对体育科学发展的重要意义

第三章创建新学科的研究方法
第一节创建新学科研究方法的重要意义
第二节创建新学科的研究方法
第三节研究方法的主要特征
第四节研究方法的运用

第四章体育科学新学科创建原则
第一节超前性
第二节可行性
第三节实用性
第四节可持续发展性

第五章体育科学新学科形成的动力系统
第一节新学科形成的外在动力系统
第二节新学科形成的内在动力系统

第六章新学科形成的基本要素
第一节学科性质
第二节学科研究对象与范围
第三节学科研究方法
第四节学科知识结构
第五节学科功能
第六节学科内容

第七章新学科形成的基本特征
第一节综合性
第二节交叉性
第三节耦合性
第四节创造性
第五节系统性
第六节脆弱性
第七节“潜”学科性

第八章新学科形成的文化底蕴
第一节新学科形成的文化底蕴主源于社会科学
第二节新学科形成的文化底蕴广源于人文科学、自然科号
和综合科学
第三节新学科形成的文化底蕴更源于科学哲学

第九章新学科形成的基本规律
第一节多学科知识创新融合
第二节跨学科交叉整合
第三节经独特的学术观点——学说——“代表作”的
产生
第四节由“潜”学科向“显”学科发展

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