语篇反馈研究:基于社会认知理论

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作者:
2023-03
版次: 1
ISBN: 9787500172468
定价: 78.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
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  • 本书详述了一项关于中国外语教师语篇反馈的历史个案研究, 揭示出在中国外语教学环境下针对大学生的英语说明文,教师构建语篇反馈、学生加工语篇反馈时,他们的决策过程(decision-making)符合社会认知理论所提出的\"身心世界\"一体原则。在反馈过程中,教师、学生、情景之间的复杂动态交互也有助于学生作为写作者和反馈接收者在认知、情感、行为等方面实现发展。 卞晓云,任教于中央财经大学外国语学院,研究方向为外语写作教学、教学法、教师认知、教师发展。北京外国语大学文秋芳教授“产出导向法”虚拟专业学习共同体成员,曾参与第八批中国外语教育基金项目。
  • 内容简介:
    本书详述了一项关于中国外语教师语篇反馈的历史个案研究, 揭示出在中国外语教学环境下针对大学生的英语说明文,教师构建语篇反馈、学生加工语篇反馈时,他们的决策过程(decision-making)符合社会认知理论所提出的\"身心世界\"一体原则。在反馈过程中,教师、学生、情景之间的复杂动态交互也有助于学生作为写作者和反馈接收者在认知、情感、行为等方面实现发展。
  • 作者简介:
    卞晓云,任教于中央财经大学外国语学院,研究方向为外语写作教学、教学法、教师认知、教师发展。北京外国语大学文秋芳教授“产出导向法”虚拟专业学习共同体成员,曾参与第八批中国外语教育基金项目。
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