党员干部必须牢记的原则和规矩

作者: 张晓燕编著

出版社: 中国民主法制出版社

出版时间: 2023-09

版次: 1

ISBN: 9787516230497

定价: 56.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 280页

字数: 189.000千字

分类: 政治

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本书以党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规形成的党内法规体系为内容进行谋篇布局，精选《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规中的关键要点展开，既有党章、准则、条例的原文展示，又有丰富生动的解读，能够帮助党员干部把握党内法规制度内容，将党规党纪牢记于心，时刻绷紧纪律之弦，做到坚持原则、恪守规矩，严格要求自己，永葆党员本色。张晓燕，中央党校（国家行政学院）党建部教授、博士生导师，中国法学会党内法规研究中心学术委员会委员。长期从事执政党建设的教学和科研工作，主要研究方向是党章和党内法规制度建设，在中央党校省部级干部进修班、中青一班、中青二班、厅局级干部进修班、市地主要领导干部任职培训班、央企和中管金融企业班、中央党校国资委分校等班次讲授党章党规专题课程。第一章坚守管党治党的总规矩，做合格党员

如何认识中国共产党的性质？ / 002

“两个先锋队”的关系是什么？ / 003

为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？ / 004

如何理解中国共产党能够代表中国先进生产力的发展要求？ / 005

如何理解中国共产党能够代表中国先进文化的前进方向？ / 006

如何理解中国共产党能够代表中国最广大人民的根本利益？ / 013

如何理解党的指导思想？ / 014

如何理解中国共产党人的初心使命？ / 018

如何理解中国共产党的根本宗旨？ / 021

如何理解党的建设的基本要求？ / 023

党员有哪些义务和权利？ / 027

如何理解党的民主集中制的基本原则？ / 030

党的各级领导干部除了履行党员义务，还必须具备哪些基本条件？ / 031

如何理解“两学一做”学习教育常态化制度化？ / 034

第二章严守党的纪律，自觉接受纪律约束

共产党员为什么要遵守党的纪律？ / 056

党的纪律建设何时纳入党的建设总体布局？ / 057

党的纪律建设的指导思想是什么？ / 057

如何理解党的纪律处分工作应当坚持的五大原则？ / 057

监督执纪“四种形态”的内容是什么？ / 058

对党员的纪律处分有哪几种，分别会受到怎样的限制？ / 059

开除党籍和除名有什么区别？ / 061

撤职和免职有什么区别？ / 062

怎么处理违犯党的纪律的党组织？ / 066

受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员，能否被提名为代表候选人？ / 067

什么情况下可以对受处分的党员从轻或者减轻处分？ / 067

什么情况下可以对受处分的党员从重或者加重处分？ / 069

违反党的政治纪律的行为有哪些？ / 070

违反党的组织纪律的行为有哪些？ / 074

违反党的廉洁纪律的行为有哪些？ / 077

违反党的群众纪律的行为有哪些？ / 081

违反党的工作纪律的行为有哪些？ / 084

违反党的生活纪律的行为有哪些？ / 088

党员一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当如何处理？ / 090

党员的一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上（含两个）条款的，应当如何处理？ / 091

党员有哪些行为会被开除党籍？ / 091

党员受党纪处分后表现好的能否取消处分？ / 099

如何处分违法犯罪的党员？ / 099

党的问责工作的指导思想是什么？ / 105

党的问责工作要坚持的六大原则是什么？ / 105

如何认识不同问责主体的职责？ / 106

问责主体和对象是什么？ / 107

如何划分问责责任？ / 107

党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有哪些情形，应当予以问责？ / 107

对党组织的问责，根据危害程度以及具体情况，可以采取哪些方式？ / 110

问责调查有哪些程序？ / 111

有哪些情形，可以不予问责或者免予问责？ / 114

有哪些情形，可以从轻或者减轻问责？ / 115

有哪些情形，应当从重或者加重问责？ / 116

如何理解不当问责的纠正与责任追究的规定？ / 116

第三章强化监督约束，永葆政治本色

如何认识党内监督的基本原则？ / 134

如何理解党内监督的八项主要内容？ / 135

如何认识主要领导干部是党内监督的重点对象？ / 136

如何正确运用监督执纪“四种形态”？ / 138

如何理解党的领导干部应当强化自我约束？ / 139

如何认识中央政治局、中央政治局常务委员会的监督职责？ / 143

如何认识中央委员会成员的监督职责？ / 145

如何认识中央政治局委员的监督职责？ / 147

如何认识党委（党组）的监督职责？ / 149

如何认识党的工作部门的监督职责？ / 150

如何发挥巡视监督在党内监督中的利剑作用？ / 151

如何发挥民主生活会在党内监督中的作用？ / 157

如何发挥党内谈话制度的监督作用？ / 158

如何发挥干部考察考核制度的监督作用？ / 160

如何发挥述责述廉制度的监督作用？ / 164

如何发挥领导干部个人有关事项报告制度的监督作用？ / 166

如何发挥领导干部插手干预重大事项记录制度的监督作用？ / 169

各级纪委应如何履行监督执纪职责，贯彻执行好《中国共产党党内监督条例》？ / 170

如何发挥党的基层组织的监督作用？ / 172

如何发挥党员的民主监督作用？ / 173

如何保障党员的知情权、监督权以及监督对象的申辩权、申诉权等相关权利？ / 174

第四章加强自身建设，练就过硬本领

党员廉洁自律规范提出的四个坚持是什么？ / 180

党员领导干部廉洁自律规范提出的四个自觉是什么？ / 181

如何贯彻执行中央八项规定精神？ / 181

加强和规范党内政治生活有什么重要作用？ / 187

一个时期以来，党内政治生活中有哪些突出问题？ / 187

新形势下加强和规范党内政治生活的重点和关键是什么？ / 188

如何理解坚定理想信念必须加强学习？ / 189

如何坚持党的基本路线？ / 190

如何理解全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致？ / 192

如何做到严明党的政治纪律？ / 194

如何坚持民主生活会和组织生活会制度？ / 195

如何坚持谈心谈话制度？ / 196

怎样开展批评和自我批评？ / 197

如何保持清正廉洁的政治本色？ / 198

第五章加强组织建设，强化责任担当

党的组织原则和组织制度是什么？ / 207

党支部工作职责是什么？ / 208

党支部工作必须遵循什么原则？ / 208

党支部设置的主要方式是什么？ / 209

党支部设置的创新要求是什么？ / 209

党支部成立有什么程序？ / 210

党支部调整或撤销有什么程序？ / 211

临时党支部组建、撤销及工作任务是什么？ / 211

党支部的基本任务是什么？ / 212

不同领域党支部需要承担哪些重点任务？ / 214

如何理解党支部党员大会的性质、任务、规则？ / 216

如何理解党支部委员会的性质、任务、规则？ / 216

如何理解党小组的划分、任务、规则？ / 217

党的组织生活有哪些形式？ / 217

如何认识“三会一课”？ / 218

党支部组织生活会的任务、要求是什么？ / 225

党支部民主评议党员的任务、要求是什么？ / 226

党支部谈心谈话的任务、要求是什么？ / 226

党支部委员会的设立以及任期、选举、换届有哪些要求？ / 227

如何理解党支部书记的工作职责、基本条件与选拔条件？ / 228

如何加强对党支部书记、副书记和其他委员的培训？ / 230

党支部书记和委员如何接受监督、考核？ / 234

如何整顿软弱涣散的党支部？ / 235

党委书记对党支部建设承担什么责任？ / 235

党的组织工作要遵循哪些原则？ / 236

如何认识地方党委的主要职责？ / 238

中央组织部和地方党委组织部有哪些主要职责？ / 239

党委和党组有什么区别？ / 240

如何做好发展党员和党员教育、管理、监督、服务工作？ / 242

新时代干部工作的总要求是什么？ / 242

如何以“五大体系”打造过硬干部队伍？ / 243

如何做好年轻干部工作？ / 245

怎样做好新时代人才工作？ / 245

选拔任用党政领导干部要坚持什么原则？ / 246

选拔任用党政领导干部有什么要求？ / 247

哪些干部可以破格提拔？ / 248

党政领导干部选拔任用的基本条件是什么？ / 249

提拔担任党政领导职务的，应当具备哪些基本资格？ / 250

地方领导班子换届时民主推荐有哪些新要求？ / 251

40. 选拔任用领导干部，必须遵循哪些纪律？ / 252
内容简介:
本书以党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规形成的党内法规体系为内容进行谋篇布局，精选《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规中的关键要点展开，既有党章、准则、条例的原文展示，又有丰富生动的解读，能够帮助党员干部把握党内法规制度内容，将党规党纪牢记于心，时刻绷紧纪律之弦，做到坚持原则、恪守规矩，严格要求自己，永葆党员本色。
作者简介:
张晓燕，中央党校（国家行政学院）党建部教授、博士生导师，中国法学会党内法规研究中心学术委员会委员。长期从事执政党建设的教学和科研工作，主要研究方向是党章和党内法规制度建设，在中央党校省部级干部进修班、中青一班、中青二班、厅局级干部进修班、市地主要领导干部任职培训班、央企和中管金融企业班、中央党校国资委分校等班次讲授党章党规专题课程。
目录:
第一章坚守管党治党的总规矩，做合格党员

如何认识中国共产党的性质？ / 002

“两个先锋队”的关系是什么？ / 003

为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？ / 004

如何理解中国共产党能够代表中国先进生产力的发展要求？ / 005

如何理解中国共产党能够代表中国先进文化的前进方向？ / 006

如何理解中国共产党能够代表中国最广大人民的根本利益？ / 013

如何理解党的指导思想？ / 014

如何理解中国共产党人的初心使命？ / 018

如何理解中国共产党的根本宗旨？ / 021

如何理解党的建设的基本要求？ / 023

党员有哪些义务和权利？ / 027

如何理解党的民主集中制的基本原则？ / 030

党的各级领导干部除了履行党员义务，还必须具备哪些基本条件？ / 031

如何理解“两学一做”学习教育常态化制度化？ / 034

第二章严守党的纪律，自觉接受纪律约束

共产党员为什么要遵守党的纪律？ / 056

党的纪律建设何时纳入党的建设总体布局？ / 057

党的纪律建设的指导思想是什么？ / 057

如何理解党的纪律处分工作应当坚持的五大原则？ / 057

监督执纪“四种形态”的内容是什么？ / 058

对党员的纪律处分有哪几种，分别会受到怎样的限制？ / 059

开除党籍和除名有什么区别？ / 061

撤职和免职有什么区别？ / 062

怎么处理违犯党的纪律的党组织？ / 066

受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员，能否被提名为代表候选人？ / 067

什么情况下可以对受处分的党员从轻或者减轻处分？ / 067

什么情况下可以对受处分的党员从重或者加重处分？ / 069

违反党的政治纪律的行为有哪些？ / 070

违反党的组织纪律的行为有哪些？ / 074

违反党的廉洁纪律的行为有哪些？ / 077

违反党的群众纪律的行为有哪些？ / 081

违反党的工作纪律的行为有哪些？ / 084

违反党的生活纪律的行为有哪些？ / 088

党员一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当如何处理？ / 090

党员的一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上（含两个）条款的，应当如何处理？ / 091

党员有哪些行为会被开除党籍？ / 091

党员受党纪处分后表现好的能否取消处分？ / 099

如何处分违法犯罪的党员？ / 099

党的问责工作的指导思想是什么？ / 105

党的问责工作要坚持的六大原则是什么？ / 105

如何认识不同问责主体的职责？ / 106

问责主体和对象是什么？ / 107

如何划分问责责任？ / 107

党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有哪些情形，应当予以问责？ / 107

对党组织的问责，根据危害程度以及具体情况，可以采取哪些方式？ / 110

问责调查有哪些程序？ / 111

有哪些情形，可以不予问责或者免予问责？ / 114

有哪些情形，可以从轻或者减轻问责？ / 115

有哪些情形，应当从重或者加重问责？ / 116

如何理解不当问责的纠正与责任追究的规定？ / 116

第三章强化监督约束，永葆政治本色

如何认识党内监督的基本原则？ / 134

如何理解党内监督的八项主要内容？ / 135

如何认识主要领导干部是党内监督的重点对象？ / 136

如何正确运用监督执纪“四种形态”？ / 138

如何理解党的领导干部应当强化自我约束？ / 139

如何认识中央政治局、中央政治局常务委员会的监督职责？ / 143

如何认识中央委员会成员的监督职责？ / 145

如何认识中央政治局委员的监督职责？ / 147

如何认识党委（党组）的监督职责？ / 149

如何认识党的工作部门的监督职责？ / 150

如何发挥巡视监督在党内监督中的利剑作用？ / 151

如何发挥民主生活会在党内监督中的作用？ / 157

如何发挥党内谈话制度的监督作用？ / 158

如何发挥干部考察考核制度的监督作用？ / 160

如何发挥述责述廉制度的监督作用？ / 164

如何发挥领导干部个人有关事项报告制度的监督作用？ / 166

如何发挥领导干部插手干预重大事项记录制度的监督作用？ / 169

各级纪委应如何履行监督执纪职责，贯彻执行好《中国共产党党内监督条例》？ / 170

如何发挥党的基层组织的监督作用？ / 172

如何发挥党员的民主监督作用？ / 173

如何保障党员的知情权、监督权以及监督对象的申辩权、申诉权等相关权利？ / 174

第四章加强自身建设，练就过硬本领

党员廉洁自律规范提出的四个坚持是什么？ / 180

党员领导干部廉洁自律规范提出的四个自觉是什么？ / 181

如何贯彻执行中央八项规定精神？ / 181

加强和规范党内政治生活有什么重要作用？ / 187

一个时期以来，党内政治生活中有哪些突出问题？ / 187

新形势下加强和规范党内政治生活的重点和关键是什么？ / 188

如何理解坚定理想信念必须加强学习？ / 189

如何坚持党的基本路线？ / 190

如何理解全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致？ / 192

如何做到严明党的政治纪律？ / 194

如何坚持民主生活会和组织生活会制度？ / 195

如何坚持谈心谈话制度？ / 196

怎样开展批评和自我批评？ / 197

如何保持清正廉洁的政治本色？ / 198

第五章加强组织建设，强化责任担当

党的组织原则和组织制度是什么？ / 207

党支部工作职责是什么？ / 208

党支部工作必须遵循什么原则？ / 208

党支部设置的主要方式是什么？ / 209

党支部设置的创新要求是什么？ / 209

党支部成立有什么程序？ / 210

党支部调整或撤销有什么程序？ / 211

临时党支部组建、撤销及工作任务是什么？ / 211

党支部的基本任务是什么？ / 212

不同领域党支部需要承担哪些重点任务？ / 214

如何理解党支部党员大会的性质、任务、规则？ / 216

如何理解党支部委员会的性质、任务、规则？ / 216

如何理解党小组的划分、任务、规则？ / 217

党的组织生活有哪些形式？ / 217

如何认识“三会一课”？ / 218

党支部组织生活会的任务、要求是什么？ / 225

党支部民主评议党员的任务、要求是什么？ / 226

党支部谈心谈话的任务、要求是什么？ / 226

党支部委员会的设立以及任期、选举、换届有哪些要求？ / 227

如何理解党支部书记的工作职责、基本条件与选拔条件？ / 228

如何加强对党支部书记、副书记和其他委员的培训？ / 230

党支部书记和委员如何接受监督、考核？ / 234

如何整顿软弱涣散的党支部？ / 235

党委书记对党支部建设承担什么责任？ / 235

党的组织工作要遵循哪些原则？ / 236

如何认识地方党委的主要职责？ / 238

中央组织部和地方党委组织部有哪些主要职责？ / 239

党委和党组有什么区别？ / 240

如何做好发展党员和党员教育、管理、监督、服务工作？ / 242

新时代干部工作的总要求是什么？ / 242

如何以“五大体系”打造过硬干部队伍？ / 243

如何做好年轻干部工作？ / 245

怎样做好新时代人才工作？ / 245

选拔任用党政领导干部要坚持什么原则？ / 246

选拔任用党政领导干部有什么要求？ / 247

哪些干部可以破格提拔？ / 248

党政领导干部选拔任用的基本条件是什么？ / 249

提拔担任党政领导职务的，应当具备哪些基本资格？ / 250

地方领导班子换届时民主推荐有哪些新要求？ / 251

40. 选拔任用领导干部，必须遵循哪些纪律？ / 252

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党员干部必须牢记的原则和规矩

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