思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)

思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: [美] , ,
出版社: 新世界出版社
2023-09
版次: 1
ISBN: 9787510476648
定价: 50.00
装帧: 其他
开本: 其他
纸张: 胶版纸
字数: 150千字
分类: 哲学心理学
9人买过
  • ◎内容简介
      《思维十八讲》是美国教育家约翰·杜威的代表作,胡适终生佩服杜威的实用主义哲学,陶行知深受杜威的“教育即生活,学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思维为目的。杜威在书中运用了大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思考时的不同过程。带你真正了解思考的特性,理解思考的过程,并运用科学训练方法以提高思考力,帮你重新塑造科学而完整的思维过程。 ◎作者简介

    约翰·杜威,美国知名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。他的思想曾对20世纪前期的中国教育界、思想界产生过重大影响。主要著作包括《民主与教育》《我的教育信条》《教育哲学》《明日之学校》《儿童与教材》等。

    孟宪承,中国当代著名的教育家,是华东师范大学首任校长。他在大学任教超过半个世纪,担任大学教育专业的教授也近50年,在教育领域涉猎很广。其一生出版著、编、译二十多种,发表各种论文及通信约170篇,涉及文、史、哲、教育等学科领域。2006年入选由中国高等教育学会认定、教育报党组同意的“共和国老一辈教育家”名单。

    俞庆棠,著名教育家。原籍江苏太仓,生于上海,后定居无锡。1919年赴美哥伦比亚大学教育学院深造。学成归国后,俞庆棠在继承杜威教育思想的基础上,结合自身实践提出了“生活即教育”这一命题。 ◎图书目录

    第一部分 思维训练的问题

    第一讲 什么是思维 / 003

    第二讲 反省思维的必要性 / 015

    第三讲 固有的知能与思维训练 / 032

    第四讲 学校的情境与思维训练 / 051

    第二部分 论理的探讨

    第五讲 反省思维的过程与结果 / 067

    第六讲 推论与试证 / 084

    第七讲 反省思维的分析 / 094

    第八讲 判断在思维中的地位 / 109

    第九讲 理解——观念与意义 / 121

    第十讲 理解——概念与定义 / 135

    第十一讲 系统的方法——事实与证据的控制 / 149

    第十二讲 系统的方法——推理与概念的控制 / 161

    第十三讲 经验的与科学的思想 / 169

    第三部分 思维的训练

    第十四讲 活动与思维训练 / 183

    第十五讲 从具体的到抽象的 / 198

    第十六讲 语言文字与思维训练 / 208

    第十七讲 思维训练中的观察与知识 / 224

    第十八讲 教课与思维训练 / 236

    结论 / 252
  • 内容简介:
    ◎内容简介
      《思维十八讲》是美国教育家约翰·杜威的代表作,胡适终生佩服杜威的实用主义哲学,陶行知深受杜威的“教育即生活,学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思维为目的。杜威在书中运用了大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思考时的不同过程。带你真正了解思考的特性,理解思考的过程,并运用科学训练方法以提高思考力,帮你重新塑造科学而完整的思维过程。
  • 作者简介:
    ◎作者简介

    约翰·杜威,美国知名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。他的思想曾对20世纪前期的中国教育界、思想界产生过重大影响。主要著作包括《民主与教育》《我的教育信条》《教育哲学》《明日之学校》《儿童与教材》等。

    孟宪承,中国当代著名的教育家,是华东师范大学首任校长。他在大学任教超过半个世纪,担任大学教育专业的教授也近50年,在教育领域涉猎很广。其一生出版著、编、译二十多种,发表各种论文及通信约170篇,涉及文、史、哲、教育等学科领域。2006年入选由中国高等教育学会认定、教育报党组同意的“共和国老一辈教育家”名单。

    俞庆棠,著名教育家。原籍江苏太仓,生于上海,后定居无锡。1919年赴美哥伦比亚大学教育学院深造。学成归国后,俞庆棠在继承杜威教育思想的基础上,结合自身实践提出了“生活即教育”这一命题。
  • 目录:
    ◎图书目录

    第一部分 思维训练的问题

    第一讲 什么是思维 / 003

    第二讲 反省思维的必要性 / 015

    第三讲 固有的知能与思维训练 / 032

    第四讲 学校的情境与思维训练 / 051

    第二部分 论理的探讨

    第五讲 反省思维的过程与结果 / 067

    第六讲 推论与试证 / 084

    第七讲 反省思维的分析 / 094

    第八讲 判断在思维中的地位 / 109

    第九讲 理解——观念与意义 / 121

    第十讲 理解——概念与定义 / 135

    第十一讲 系统的方法——事实与证据的控制 / 149

    第十二讲 系统的方法——推理与概念的控制 / 161

    第十三讲 经验的与科学的思想 / 169

    第三部分 思维的训练

    第十四讲 活动与思维训练 / 183

    第十五讲 从具体的到抽象的 / 198

    第十六讲 语言文字与思维训练 / 208

    第十七讲 思维训练中的观察与知识 / 224

    第十八讲 教课与思维训练 / 236

    结论 / 252
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
争吵的恋人:我们为什么相爱,又为什么争吵
[美]约翰·金,[美]瓦妮莎·贝内特
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
蒙特卡洛的密码锁(数学大师的逻辑课) 文教科普读物 [美]雷蒙德·m.斯穆里安(raymondm.smullyan)
[美]雷蒙德·m.斯穆里安(raymondm.smullyan)
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
全新正版图书 新任管理者快速成长蕾切尔·帕切科浙江教育出版社9787572277214
[美]蕾切尔· 帕切科
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
《生命大设计.重构》(关于“生命创造现实”这一惊人事实,独特且完整的科学探索与哲学诠释)
[美]鲍勃·伯曼 著;杨泓 译;[美]罗伯特·兰札;马泰·帕夫希奇(斯洛文尼亚)
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
杰出投资者的底层认知:成功投资与明智创富的10个茅塞顿开之问(《聪明的投资者》新时代精华版)
[美]J.戴维·斯坦恩(J.David Stein) 著;刘寅龙 译;庞鑫
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
浴缸里的海洋
[美]塞思·菲什曼
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
新视界文库-生命故事:生物学上的伟大发现
[美]肖恩·B.卡罗尔
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
洛丽塔原型:小说《洛丽塔》背后的萨莉?霍纳绑架案
[美]萨拉·魏恩曼 著;真故图书 出品
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
托尔斯泰
[美]莉莎·克纳普(Liza Knapp)
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
奇迹之门 《纽约时报》畅销书作家写给孩子的一封“成长家书”。让父母的爱与肯定,成为孩子探索世界的底气。拥抱成长的不确定性,打开通向无限可能的“奇迹之门”。
[美]艾莉森·麦基/文 (美) 柳泰恩 图
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
全球通史(全六册)(另一个角度的“全球通史”,不一样的视野与新知。以地理为骨,历史为肉,一部超级丰满的世界通史。)
[美]塞缪尔·古德里奇 译者:冷惠玲、冯佳娜、王小忠、孙丽霞、李江艳
思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
《星际争霸》动画影像艺术
[美]罗伯特·布鲁克斯