爱与创造：走向世界的新英才（2013）

作者: 蓝春著

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2014-08

版次: 1

ISBN: 9787302375074

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 175页

字数: 188千字

正文语种: 简体中文

分类: 哲学心理学

15人买过

　　《爱与创造：走向世界的新英才（2013）》描写了11位已经拿到世界名校录取通知书的高三毕业生，他们初进新英才学校时看上去并没有什么特别，但是经过三年的学习和生活，在老师，家长的陪伴和引导下，他们的潜能被唤醒，他们拥有了自己的人生目标并且奔跑在通往目标的路上。本书通过自述、父母的话、老师的话三个部分反应了孩子在成长过程中的种种问题及解决方案，反应了新英才学校的“爱与创造”的教育新主张。
　　蓝春，1966年出生于福建省武夷山市，1989年毕业于清华大学建筑学院，获建筑学学士、城市规划硕士学位．研究生时他广泛涉猎了城市规划、环境心理学、儿童心理学，这些经历激起了他对教育的热情。在20世纪90年代末，蓝春放下建筑设计研究院的铁饭碗，出任厦门英才学校校长，他用一年的时间使一所已连换六任校长的学校步入正常的运行轨道。凭惜他对教育的热爱和不断的摸索，打响了英才教育的品牌，并于2007年出任北京市新英才学校校长。 2008年被中国教育学会教育管理分会授予“全国创新管理改革杰出校长”。他的《从六个维度看教育》、《中西文化教育比较》、《从80后职场表现看中国基础教育》以及《从社会问题中寻找教育的使命》等论述受到社会的广泛关注。留学必修课——蔡金悦的故事
留学预备役——蔡金悦自述
我以后要做什么？
预备役第一枪
透析ALevel
大学申请是个技术活
她有自己的安排——父母的话
独立是她的标志——老师的话
敢于质疑，源于独立
独立是她孝顺的方式
独立让她在学习部发光

学霸的迷茫——陈彬城的故事
学霸其实很忧伤——陈彬城自述
另类学霸
我居然成为“书呆子”
我找到了人生的方向
七战雅思
转校让孩子成为更全面的个体——父母的话
孩子变得沉默寡言
换个环境
学霸的成长日记——老师的话
聪明的孩子
心思细密的孩子
不食人间烟火的孩子
“油盐不进”的孩子
第一次正视自己
折戟帝国理工
人生需要更清楚的规划
剑桥中心的“中考状元”——升学指导老师的话
性格的转变
连续两年获得数学全球最高分
“纠结”出的数学专业
有惊无险的签证申请

坚持走在变得更好的路上——纪元的故事
坚持是我最大的收获——纪元自述
我爱计算机
从“业余爱好者”到“职业选手”
我不要考全球最高分
从菜鸟变身金牌主持人
环保从捡瓶子开始
大学，选最有名的还是最适合的？
让他的青春自由绽放——父母的话
他坚持，我支持
爸妈要学会“找茬”
对于他认为有意义的事，他一直坚持——老师的话
执着的IT青年
疯狂的文艺青年
爱张罗的实干青年
负责任的有志青年
有梦想的纪元——升学指导老师的话
他对专业颇为敬畏
他的游戏中充满社会情怀
他获得了“特殊贡献奖”

从“乖乖女”到“班级CEO”——李孟蕊的故事
我不是只会学习的“乖乖女”——李孟蕊自述
完美主义的妈妈和沉静的爸爸
两所截然不同的学校
学会管理自己
被发现的管理天分
敞开自己，管理班级
为孩子选择适合她的环境——父母的话
放弃衡水一中
让孩子学金融
从小就告诉孩子要自立
挖掘她更多的能力——老师的话
两周补完三个月的课程
让她更多地表达自己
优秀的班长

变、变、变——刘毕诚的故事
变、变、变——刘毕诚自述
美国第一课
午夜追杀
美国后遗症之水壶与流鼻血
梦想——源于老师的一句话
牛津 or not？
改变让他更主动——父母的话
独立思考、善于沟通助他解决难题——老师的话
他善于独立思考
令他抓狂的高数
打开心结，慢慢放下
一个被沟通不畅打败的个案——升学指导老师的话
他没有背着这个包袱，而是在不断地超越自己
他不会参与制造大规模杀伤武器！

“后进生”蜕变之旅——娄家旗的故事
当我读高中时我在学什么——娄家旗自述
发现自己喜欢做实验
学会为自己的生活负责
我们眼里没有“别人家的孩子”——父母的话
如果老师是错的……
个性特长，不是不务正业
没必要上辅导班
冒险跳级
凡事多问孩子：你喜欢吗？
种下什么，就收获什么
天分需要浇灌——老师的话
爱孵鸡蛋的小朋友
“只要能看到他笑就行”
“娄家旗，你二妈来了！”
一个背在我们身上3年的“包袱”——升学指导老师的话
你有胆量跳级吗？
帮助抬电视机的大个子
娄家旗的高二，让我欢喜让我忧
奋起直追，圆梦伦敦

带着“钢铁侠”梦去牛津——马天雄的故事
有了兴趣，学习是件很快乐的事——马天雄自述
我想造出“钢铁侠”
演小品比学习累多了
我要做机械工程师
因为思考，学习可以很快乐
魔鬼训练，我甘之如饴
牛津面试竟然是和教授玩游戏
有时候我们得帮孩子敲对门——父母的话
他想学，我就愿意教
在选择的关键时刻，给他助力
他用两年时间收获成熟
因为热爱，他愿意坚持——老师的话
内秀大男孩有个机械工程师梦
他善于把简单做到极致
魔鬼训练，他坚持到最后
一顿早餐“捡”来的马天雄——升学指导老师的话
从北仑中学到北京
从北京到牛津

中国男孩的好莱坞梦——石锟的故事
梦想源自疯狂的热爱——石锟自述
妈妈给了我第一本《看电影》
只要坚持没有做不成的事
一个暑假，弃医从影
我努力只为坐上导演椅
找回学习与拍电影之间的平衡
支持孩子追逐自己最喜欢的——父母的话
孩子做错事一定有原因
他喜欢的，我从不阻拦
上国际高中，我很担心
孩子想学电影，我们是干涉还是妥协？
放手，让他自己长成一根顶梁柱
在他痴迷时，让他醒过来——老师的话
你真的想学电影吗？
不要因为热情而失去了方向
请做个脚踏实地的追梦人

“金牌礼仪”成长记——臧媛媛的故事
美丽的原石需要雕琢——臧媛媛自述
是你们扶着我走向独立
发现一个光芒四射的我
我的“大龄朋友”
自由意味着承担责任
世界很大，也很精彩
我们给予她完全的自由——父母的话
她总是能撑起台面——老师的话
给她爱，就是给她机会，就是给她一个世界——升学指导老师的话
选择这所学校，媛媛的父母考察了3年
高端大气上档次
全校毕业典礼紧急救场

规划人生旅途的“营养师”——张天祺的故事
我的青春我做主——张天祺自述
我的妈妈让我有了主见
改变自己：从“后进”到“先进”
17岁，我决定转校
我要做一名营养师
我好像真的适合做营养师
把我领上梦想之路的人
半年走过12个地方
怎样对孩子进行“放养式教育”？——父母的话
不干涉的教育
穷养女儿
她是一个知道怎样学习的人——老师的话
“她是我教过的学生里最善于总结归纳的”
负责任的学习委员

从零开始也不会迟——赵芳卿的故事
我不是个幸运儿——赵芳卿自述
梦想源于一次装修
跌宕起伏是我的节奏
宁可失败，决不作弊
新的学校，新的挑战
成长是懂得感恩
教育的本质是潜移默化——父母的话
好环境是养好孩子的基础
真正的沟通不靠“说”
她总会在关键时刻“发力”——老师的话
内容简介:
　　《爱与创造：走向世界的新英才（2013）》描写了11位已经拿到世界名校录取通知书的高三毕业生，他们初进新英才学校时看上去并没有什么特别，但是经过三年的学习和生活，在老师，家长的陪伴和引导下，他们的潜能被唤醒，他们拥有了自己的人生目标并且奔跑在通往目标的路上。本书通过自述、父母的话、老师的话三个部分反应了孩子在成长过程中的种种问题及解决方案，反应了新英才学校的“爱与创造”的教育新主张。
作者简介:
　　蓝春，1966年出生于福建省武夷山市，1989年毕业于清华大学建筑学院，获建筑学学士、城市规划硕士学位．研究生时他广泛涉猎了城市规划、环境心理学、儿童心理学，这些经历激起了他对教育的热情。在20世纪90年代末，蓝春放下建筑设计研究院的铁饭碗，出任厦门英才学校校长，他用一年的时间使一所已连换六任校长的学校步入正常的运行轨道。凭惜他对教育的热爱和不断的摸索，打响了英才教育的品牌，并于2007年出任北京市新英才学校校长。 2008年被中国教育学会教育管理分会授予“全国创新管理改革杰出校长”。他的《从六个维度看教育》、《中西文化教育比较》、《从80后职场表现看中国基础教育》以及《从社会问题中寻找教育的使命》等论述受到社会的广泛关注。
目录:
留学必修课——蔡金悦的故事
留学预备役——蔡金悦自述
我以后要做什么？
预备役第一枪
透析ALevel
大学申请是个技术活
她有自己的安排——父母的话
独立是她的标志——老师的话
敢于质疑，源于独立
独立是她孝顺的方式
独立让她在学习部发光

学霸的迷茫——陈彬城的故事
学霸其实很忧伤——陈彬城自述
另类学霸
我居然成为“书呆子”
我找到了人生的方向
七战雅思
转校让孩子成为更全面的个体——父母的话
孩子变得沉默寡言
换个环境
学霸的成长日记——老师的话
聪明的孩子
心思细密的孩子
不食人间烟火的孩子
“油盐不进”的孩子
第一次正视自己
折戟帝国理工
人生需要更清楚的规划
剑桥中心的“中考状元”——升学指导老师的话
性格的转变
连续两年获得数学全球最高分
“纠结”出的数学专业
有惊无险的签证申请

坚持走在变得更好的路上——纪元的故事
坚持是我最大的收获——纪元自述
我爱计算机
从“业余爱好者”到“职业选手”
我不要考全球最高分
从菜鸟变身金牌主持人
环保从捡瓶子开始
大学，选最有名的还是最适合的？
让他的青春自由绽放——父母的话
他坚持，我支持
爸妈要学会“找茬”
对于他认为有意义的事，他一直坚持——老师的话
执着的IT青年
疯狂的文艺青年
爱张罗的实干青年
负责任的有志青年
有梦想的纪元——升学指导老师的话
他对专业颇为敬畏
他的游戏中充满社会情怀
他获得了“特殊贡献奖”

从“乖乖女”到“班级CEO”——李孟蕊的故事
我不是只会学习的“乖乖女”——李孟蕊自述
完美主义的妈妈和沉静的爸爸
两所截然不同的学校
学会管理自己
被发现的管理天分
敞开自己，管理班级
为孩子选择适合她的环境——父母的话
放弃衡水一中
让孩子学金融
从小就告诉孩子要自立
挖掘她更多的能力——老师的话
两周补完三个月的课程
让她更多地表达自己
优秀的班长

变、变、变——刘毕诚的故事
变、变、变——刘毕诚自述
美国第一课
午夜追杀
美国后遗症之水壶与流鼻血
梦想——源于老师的一句话
牛津 or not？
改变让他更主动——父母的话
独立思考、善于沟通助他解决难题——老师的话
他善于独立思考
令他抓狂的高数
打开心结，慢慢放下
一个被沟通不畅打败的个案——升学指导老师的话
他没有背着这个包袱，而是在不断地超越自己
他不会参与制造大规模杀伤武器！

“后进生”蜕变之旅——娄家旗的故事
当我读高中时我在学什么——娄家旗自述
发现自己喜欢做实验
学会为自己的生活负责
我们眼里没有“别人家的孩子”——父母的话
如果老师是错的……
个性特长，不是不务正业
没必要上辅导班
冒险跳级
凡事多问孩子：你喜欢吗？
种下什么，就收获什么
天分需要浇灌——老师的话
爱孵鸡蛋的小朋友
“只要能看到他笑就行”
“娄家旗，你二妈来了！”
一个背在我们身上3年的“包袱”——升学指导老师的话
你有胆量跳级吗？
帮助抬电视机的大个子
娄家旗的高二，让我欢喜让我忧
奋起直追，圆梦伦敦

带着“钢铁侠”梦去牛津——马天雄的故事
有了兴趣，学习是件很快乐的事——马天雄自述
我想造出“钢铁侠”
演小品比学习累多了
我要做机械工程师
因为思考，学习可以很快乐
魔鬼训练，我甘之如饴
牛津面试竟然是和教授玩游戏
有时候我们得帮孩子敲对门——父母的话
他想学，我就愿意教
在选择的关键时刻，给他助力
他用两年时间收获成熟
因为热爱，他愿意坚持——老师的话
内秀大男孩有个机械工程师梦
他善于把简单做到极致
魔鬼训练，他坚持到最后
一顿早餐“捡”来的马天雄——升学指导老师的话
从北仑中学到北京
从北京到牛津

中国男孩的好莱坞梦——石锟的故事
梦想源自疯狂的热爱——石锟自述
妈妈给了我第一本《看电影》
只要坚持没有做不成的事
一个暑假，弃医从影
我努力只为坐上导演椅
找回学习与拍电影之间的平衡
支持孩子追逐自己最喜欢的——父母的话
孩子做错事一定有原因
他喜欢的，我从不阻拦
上国际高中，我很担心
孩子想学电影，我们是干涉还是妥协？
放手，让他自己长成一根顶梁柱
在他痴迷时，让他醒过来——老师的话
你真的想学电影吗？
不要因为热情而失去了方向
请做个脚踏实地的追梦人

“金牌礼仪”成长记——臧媛媛的故事
美丽的原石需要雕琢——臧媛媛自述
是你们扶着我走向独立
发现一个光芒四射的我
我的“大龄朋友”
自由意味着承担责任
世界很大，也很精彩
我们给予她完全的自由——父母的话
她总是能撑起台面——老师的话
给她爱，就是给她机会，就是给她一个世界——升学指导老师的话
选择这所学校，媛媛的父母考察了3年
高端大气上档次
全校毕业典礼紧急救场

规划人生旅途的“营养师”——张天祺的故事
我的青春我做主——张天祺自述
我的妈妈让我有了主见
改变自己：从“后进”到“先进”
17岁，我决定转校
我要做一名营养师
我好像真的适合做营养师
把我领上梦想之路的人
半年走过12个地方
怎样对孩子进行“放养式教育”？——父母的话
不干涉的教育
穷养女儿
她是一个知道怎样学习的人——老师的话
“她是我教过的学生里最善于总结归纳的”
负责任的学习委员

从零开始也不会迟——赵芳卿的故事
我不是个幸运儿——赵芳卿自述
梦想源于一次装修
跌宕起伏是我的节奏
宁可失败，决不作弊
新的学校，新的挑战
成长是懂得感恩
教育的本质是潜移默化——父母的话
好环境是养好孩子的基础
真正的沟通不靠“说”
她总会在关键时刻“发力”——老师的话

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