如何形成教学风格名师典型案例的多维解读·小学卷之一

作者: 唐志文编 , 闫德明编

出版社: 广东高等教育出版社

出版时间: 2016-05

版次: 1

ISBN: 9787536155893

定价: 48.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 250页

字数: 300千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

　　《如何形成教学风格名师典型案例的多维解读·小学卷之一》汇编了广州市教育系统一批“百千万人才培养工程”中学员对如何教学风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格，科目包含小学品德与社会、英语、语文等，共22篇。《如何形成教学风格名师典型案例的多维解读·小学卷之一》对教育研究者、一线教师有参考与借鉴的意义。　　闫德明，博士，广东第二师范学院教授。学校管理研究中心主任。主要社会兼职有：全国教育管理学科专业委员会副理事长，广东教育学会学校特色研究专业委员会理事长。主要研究教育管理和教师专业发展。共融共享轻松自然／（伍宝琴·品德与社会）
我的教学风格解读
我的成长历程——夯实基础博采众长扎实提升
我的教学实录——教师专题讲座，体现教学风格
我的教学主张——春风化雨，润物无声
他人眼中的我

情理交融以情感孕激励生成／（龚上上·品德与社会）
我的教学风格解读
我的成长历程——有心插柳柳成荫
我的教学实录——《为平凡感动》课堂教学实录
我的教学主张——让学生心灵焕发出火花
他人眼中的我

自然亲切朴实无华协作和谐／（梁伟燕·品德与社会）
我的教学风格解读
我的成长历程——品德铸成长，飞燕领春风
我的教学实录——源于生活，用于生活，指导生活
我的教学主张——师身为范合作共享
他人眼中的我

平实朴素简约自然交流互动启智创新／（凌倩华·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——坎坷大道走出一路平川
我的教学实录——Module 4 Stories and Fables Reading and Writing
课堂实录
我的教学主张——启智促发展，人文提素养
他人眼中的我

容易而得法，有趣而不失实效／（杨雪银·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——梦想领航培训助成
我的教学实录——激趣交流的英语课堂教学实例
我的教学主张——引趣乐读自然乐用
他人眼中的我

融思维于情境，化知识为能力／（易敏·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——一条自我教育价值追求驱动下的教育之路
我的教学实录——复习课
我的教学主张——四重双核
他人眼中的我

求趣求活求实／（刘凤珍·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——学习实践创新
我的教学实录——Module 2 Daily Routine课堂教学过程
我的教学主张——让学生在课堂上真正“动”起来
他人眼中的我

激情愉悦智慧／（陈媛·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——从崇敬到专业
我的教学实录——LJnit 4 When do you have class?（Period 1）
教学实录
我的教学主张——爱学生热实践重自主
他人眼中的我

童心童趣同灵动／（麦冬霞·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——在春风中成长
我的教学实录——Unit 11 Let's talk教学设计
我的教学主张——兴趣先行人文并用
他人眼中的我

激情灵动充实／（张颖·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——在学习中不断成长，在成长中不断超越
我的教学实录——Unit 13 I Prefer Hamburgers课堂教学实录
我的教学主张——智慧课堂，快乐英语教学
他人眼中的我

简明通达美雅坚正／梁丽文·语文
我的教学风格解读
我的成长历程——偶然的“选择”造就今天的我
我的教学实录——《自己的花是让别人看的》（第一课时）
教学实录
我的教学主张——图式引领假法求教
他人眼中的我

自然朴实睿智理性细腻深刻／（潘小斌·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——执教唯学“三境界”
我的教学实录——《富饶的西沙群岛》教学实录
我的教学主张——生活融入情感启迪
他人眼中的我

诗意情怀浸润融合灵性觉醒／（麦珏防·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——诗情画意自然长成
我的教学实录——《珍珠鸟》教学实录
我的教学主张——真情感染寓教于乐
他人眼中的我

冲淡宁静致远／（骆艳霞·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——梅花香自苦寒来
我的教学实录——《麦哨》教学实录
我的教学主张——语文教育是一门“慢”的教育
他人眼中的我

朴实灵动／（王先秀·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——诚以致长溯本求源
我的教学实录——《我是什么》教学实录
我的教学主张——语文教学的求真与尚美
他人眼中的我

唯美灵动变通／（邱秋玲·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——踏踏实实走好每一个足迹
我的教学实录——《慈母情深》教学实录
我的教学主张——融融自然生成善用
他人眼中的我

民主平等简约灵动／（毕婉敏·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——耿耿园丁意，拳拳育人心．
我的教学实录——《伯牙绝弦》课堂教学实录
我的教学主张——言意兼得的语文课堂
他人眼中的我

淡雅灵动扎实／（董小移·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——目视前方一路向北
我的教学实录——那一处生命的风景
我的教学主张——悦读善悟乐写
他人眼中的我

激情洋溢情感饱满／（李银芳·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——平凡历程现真挚
我的教学实录——《圆明园的毁灭》课堂教学实录
我的教学主张——思维严谨方法灵活知情合一发展能力
他人眼中的我

以生为本感性语文返璞归真／（何建芬·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——追寻生本的足迹中前行
我的教学实录——展现教学新视野
我的教学主张——阅读启智自然为本
他人眼中的我

朴实亲和善引好学融悟导行／（吴瑜卿·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——追寻理想的语文课
我的教学实录——《扁鹊治病》课堂教学实录（节选）
我的教学主张——融情促智善悟乐学
他人眼中的我

爱心耐心细心／（聂永平·特殊教育）
我的教学风格解读
我的成长历程——梦想徘徊坚定
我的教学实录——《帽子DIY》教学案例
我的教学主张——个性施教，快乐学习
他人眼中的我
内容简介:
　　《如何形成教学风格名师典型案例的多维解读·小学卷之一》汇编了广州市教育系统一批“百千万人才培养工程”中学员对如何教学风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己教学风格的诠释、专业成长的反思，结合个人教学实录，提出各自的教学风格，科目包含小学品德与社会、英语、语文等，共22篇。《如何形成教学风格名师典型案例的多维解读·小学卷之一》对教育研究者、一线教师有参考与借鉴的意义。
作者简介:
　　闫德明，博士，广东第二师范学院教授。学校管理研究中心主任。主要社会兼职有：全国教育管理学科专业委员会副理事长，广东教育学会学校特色研究专业委员会理事长。主要研究教育管理和教师专业发展。
目录:
共融共享轻松自然／（伍宝琴·品德与社会）
我的教学风格解读
我的成长历程——夯实基础博采众长扎实提升
我的教学实录——教师专题讲座，体现教学风格
我的教学主张——春风化雨，润物无声
他人眼中的我

情理交融以情感孕激励生成／（龚上上·品德与社会）
我的教学风格解读
我的成长历程——有心插柳柳成荫
我的教学实录——《为平凡感动》课堂教学实录
我的教学主张——让学生心灵焕发出火花
他人眼中的我

自然亲切朴实无华协作和谐／（梁伟燕·品德与社会）
我的教学风格解读
我的成长历程——品德铸成长，飞燕领春风
我的教学实录——源于生活，用于生活，指导生活
我的教学主张——师身为范合作共享
他人眼中的我

平实朴素简约自然交流互动启智创新／（凌倩华·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——坎坷大道走出一路平川
我的教学实录——Module 4 Stories and Fables Reading and Writing
课堂实录
我的教学主张——启智促发展，人文提素养
他人眼中的我

容易而得法，有趣而不失实效／（杨雪银·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——梦想领航培训助成
我的教学实录——激趣交流的英语课堂教学实例
我的教学主张——引趣乐读自然乐用
他人眼中的我

融思维于情境，化知识为能力／（易敏·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——一条自我教育价值追求驱动下的教育之路
我的教学实录——复习课
我的教学主张——四重双核
他人眼中的我

求趣求活求实／（刘凤珍·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——学习实践创新
我的教学实录——Module 2 Daily Routine课堂教学过程
我的教学主张——让学生在课堂上真正“动”起来
他人眼中的我

激情愉悦智慧／（陈媛·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——从崇敬到专业
我的教学实录——LJnit 4 When do you have class?（Period 1）
教学实录
我的教学主张——爱学生热实践重自主
他人眼中的我

童心童趣同灵动／（麦冬霞·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——在春风中成长
我的教学实录——Unit 11 Let's talk教学设计
我的教学主张——兴趣先行人文并用
他人眼中的我

激情灵动充实／（张颖·英语）
我的教学风格解读
我的成长历程——在学习中不断成长，在成长中不断超越
我的教学实录——Unit 13 I Prefer Hamburgers课堂教学实录
我的教学主张——智慧课堂，快乐英语教学
他人眼中的我

简明通达美雅坚正／梁丽文·语文
我的教学风格解读
我的成长历程——偶然的“选择”造就今天的我
我的教学实录——《自己的花是让别人看的》（第一课时）
教学实录
我的教学主张——图式引领假法求教
他人眼中的我

自然朴实睿智理性细腻深刻／（潘小斌·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——执教唯学“三境界”
我的教学实录——《富饶的西沙群岛》教学实录
我的教学主张——生活融入情感启迪
他人眼中的我

诗意情怀浸润融合灵性觉醒／（麦珏防·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——诗情画意自然长成
我的教学实录——《珍珠鸟》教学实录
我的教学主张——真情感染寓教于乐
他人眼中的我

冲淡宁静致远／（骆艳霞·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——梅花香自苦寒来
我的教学实录——《麦哨》教学实录
我的教学主张——语文教育是一门“慢”的教育
他人眼中的我

朴实灵动／（王先秀·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——诚以致长溯本求源
我的教学实录——《我是什么》教学实录
我的教学主张——语文教学的求真与尚美
他人眼中的我

唯美灵动变通／（邱秋玲·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——踏踏实实走好每一个足迹
我的教学实录——《慈母情深》教学实录
我的教学主张——融融自然生成善用
他人眼中的我

民主平等简约灵动／（毕婉敏·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——耿耿园丁意，拳拳育人心．
我的教学实录——《伯牙绝弦》课堂教学实录
我的教学主张——言意兼得的语文课堂
他人眼中的我

淡雅灵动扎实／（董小移·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——目视前方一路向北
我的教学实录——那一处生命的风景
我的教学主张——悦读善悟乐写
他人眼中的我

激情洋溢情感饱满／（李银芳·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——平凡历程现真挚
我的教学实录——《圆明园的毁灭》课堂教学实录
我的教学主张——思维严谨方法灵活知情合一发展能力
他人眼中的我

以生为本感性语文返璞归真／（何建芬·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——追寻生本的足迹中前行
我的教学实录——展现教学新视野
我的教学主张——阅读启智自然为本
他人眼中的我

朴实亲和善引好学融悟导行／（吴瑜卿·语文）
我的教学风格解读
我的成长历程——追寻理想的语文课
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爱心耐心细心／（聂永平·特殊教育）
我的教学风格解读
我的成长历程——梦想徘徊坚定
我的教学实录——《帽子DIY》教学案例
我的教学主张——个性施教，快乐学习
他人眼中的我